回到了福晉正院，對著額娘把想要二妹妹陪著進宮念書的事情一說，烏拉那拉氏就怔住了。
她緩緩的將手中正在看著的賬冊放下，全身無力的向後往椅背上靠了靠，快被自己這個兒子給蠢哭了。
他想讓二妹妹陪同進上書房念書，嘖嘖。
那可是上書房，是紫禁城。
難為這孩子怎麼能想得出來的？
“你小子，彆想些有的沒的了，好好準備著吧——沒幾天了。”烏拉那拉氏不打算再和兒子在這個話題上糾纏下去，有氣無力地結束了話題。
弘暉本來也沒抱多大期望，所以被額娘這麼一拒絕，倒也沒覺得格外失望，轉身回去自己屋子了。
第二天上課的時候，二格格把額娘給她準備好的禮物送給了弘暉：“暉哥哥，祝你進上書房之後一切順利，最要緊是每天都能開開心心！”
她送來的禮物是一套文房用品，很沒有新意，但是很實用。
弘暉蔫得像一顆被曬枯了的小草，無精打采地接過了妹妹的禮物：“好妹妹，你那些香膏、香包什麼的，務必留著，等我下了學回來咱們一起做！”
二格格甜甜一笑，衝著他就道：“一言為定！”
……
中秋之後，弘暉開始跟著弘昐一起進上書房了。
福晉烏拉那拉氏十分擔心他的學業，而事實也正是如此——沒有了二格格的激勵，弘暉每天上學的臉色跟上墳一樣。
他其實是個挺聰明的孩子，但就是吃不了讀書的苦。
更何況還有個跟打了雞血一樣的弘暉在旁邊，隻差沒有頭懸梁、錐刺股了。
在這樣的對比之下，弘暉覺得自己怎麼努力，學業都不可能趕上大哥，於是也就有些自我放棄了。
宮裡上書房念書的孩子們主要可以分為幾種類型：第一種就是像弘昐這樣的狠人，什麼苦都能吃，先生布置的什麼任務都能完成，還做得特彆儘善儘美。
這種肯定是讓先生讚不絕口的類型。
第二種就是純屬調皮搗蛋，從不好好聽講的小皇子，甚至能有在課堂上偷偷趁著先生不注意溜出去，去院子裡打架玩遊戲的，往往能把先生氣得全身顫抖。
第三種學生就是弘暉這樣的。
說他搗蛋吧？他上課也從不捅出各種動靜，絕不會影響先生授課。
但就是神遊天外，幾乎是歪歪倒倒打瞌睡，一堂課下來什麼也沒聽，什麼也沒學，什麼也記不住，一問三不知。
第二種調皮搗蛋的學生往往也能獲得先生的關注，但往往就是像弘暉這第三種學生——因為沒有乾擾課堂秩序，加上本身身份尊貴，先生也就睜一隻眼閉一隻眼。
結果，這第三種學生的成績是下滑的最慘的。
……
轉眼已經快到了頒金節，先生告假，又趁著頒金節閒暇，弘暉難得的放了一天假。
這可是不容易，要知道上書房幾乎是全年無休，一年到頭也就過年的時候能稍微輕鬆一下。
驟然放假，上書房裡的小皇子們都十分開心。
四阿哥也正牽掛著嫡子的學習情況，於是趁著日頭高升，過來福晉正院這裡，就想把弘暉給帶到前院去問一問。
誰知道他過來的時候，弘暉居然還在呼呼大睡。
烏拉那拉氏在旁邊看著四爺臉色不好，心裡也緊張，沒顧得上喊奴才，自己親自過去屋子裡，趕緊把兒子給拍醒了。
等到弘暉這邊匆匆忙忙的洗漱，換衣之後，出去堂屋裡見了阿瑪，就看阿瑪正坐在上位，手邊一檢查瞧著就是碰都沒碰的樣子。
阿瑪的眼光沉沉地掃了過來，弘暉下意識的就是一縮脖子。
四阿哥忍耐著，先沒跟孩子講要珍惜時間的道理，而是考了弘暉最近學的一些文章。