就沒有希望了？
氣的周韻當時就把報紙給撕了。
當時她是如何嘲笑李想的，現在這臉就有多疼。
憑什麼，一個鄉下來的野丫頭可以有這麼好的運道，而自己的女兒，每天學習到十點，才堪堪拿到了第四名，還是班級第四名。
大概唯一讓她安慰的地方，就是上官靈芝的女兒楊柳，得了第五名。
班裡第四第五名，到了年級裡就排到二十名以後了。
在初一就和李想拉開了這麼大的距離，那以後？
周韻氣的不敢去想，她甚至都想出私心，扣下李想的成績，給她造個什麼錯誤了。
可是她不敢，如果她有實力，就算她說她作弊，她也能用實力打她的臉，一個弄不好，她的副局長直接就能抹掉。
所以，就算她咽不下這口氣，也無可奈何。
再說校長那邊，那是高興的合不攏嘴，就是李想新晉的班主任也是一臉的與有榮焉。
反觀當初領李想進學校的侯麗娟，卻怎麼也笑不出來。
她雖然不知道李想為何好端端的不上初一，直接進入初三，但她也知道，就憑自己當初對李想的那個態度，人家也不可能記得自己的好。
所以，每當看到初三一般的班主任滿麵春風的向彆人談起李想這個優秀畢業生的時候，她的內心就是鑽心的疼痛。
當初有多嫌棄這個農村來的孩子，如今就有多諷刺。
直接從初一跳到初三，這是什麼神操作？
尤其李想還是初一後半學期轉學過來（前麵好像說她和他們一起入學報名，這是漏洞，回改）一般插班的學生怎麼也得適應一段時間，才能融入到這個集體當中去。
可是因為她特意強調的農村身份，以及可能走後門的影響，甚至連座位安排，都充滿了刻意，這個孩子從頭到尾都沒說什麼，沉默的接受了一切。
五一那次演出，身為班主任，她理所應當的站出來說句公道話，可是她沒有，就算她看到了事情的真相，她也沒能在第一時間為她解圍，致使她被打，甚至被那個周局長說各種難聽話。
最後，她以一己之力，為自己洗刷了清白，再後來，班裡兩個男生帶頭為她證明，那一刻，她這個班主任的存在是多麼的尷尬。
侯麗娟沉默以對，這一刻的她，似乎體會了一句話的真諦。
不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。
而李想，明顯選擇了前者。
正因為這個班級給不了她所謂的溫暖，所以她寧願選擇跳級，離開他們，甚至離開這個學校？
侯麗娟不知道這一刻自己的腦子為何這麼清晰，但她覺得自己分析並沒有錯。
所以，當李想作為優秀畢業生站在主席台上演講完後，侯麗娟到底沒能忍住，在後台，輕輕的喚了她一聲。
“李想，請等一下。”