第四百零三章:回到帝都後(2 / 2)

“可這麵鏡子對你有什麼意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現奇跡,並且也相信有朝一日我能用這麵鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什麼時候我都帶著它。”

白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我……他突然徹悟了,又坦然地回到醫院接受治療,儘管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以後他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療,終於出現了奇跡,他恢複了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

大道理:想把握好自己的人生和命運的人,一定要有樂觀和堅強的品質,因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手,是把握命運之船的動力槳。

4跳槽

a對b說:“我要離開這個公司,我恨這個公司!”

b建議道:“我舉雙手讚成你報複這破公司,一定要給它點顏色看看。不過你現在離開,還不是最好的時機。”

a問:“為什麼?”

b說:“如果你現在走,公司的損失並不大。你應該趁著在公司的機會,拚命去為自己拉一些客戶,成為公司獨當一麵的人物,然後帶著這些客戶突然離開公司,公司才會受到重大損失,非常被動。”

a覺得b說的非常在理,於是努力工作。事遂所願,半年多的努力工作後,他有了許多忠實的客戶。

再見麵時b問a:“現在是時機了,要趕快行動哦!”

a淡然笑道:“老總跟我長談過,準備升我做總經理助理,我暫時沒有離開的打算。”其實這也正是b的初衷。一個人的工作,永遠隻是為自己的簡曆。隻有付出大於得到,讓老板真正看到你的能力大於位置,才會給你更多的機會替他創造更多利潤。

大道理:不要一味地埋怨環境帶給人的諸多不便,其實環境本身是客觀存在的,誰處於那個位置都會遇到同樣的問題,聰明的人會努力去改造罷了。

5三個最優秀的老師

1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據你們過去的教學表現,你們是本校最優秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師都高興地表示一定儘力。

校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之後,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

這時,校長告訴了老師真相:這些學生並不是刻意選出來的最優秀的學生,隻不過是隨機抽調的最普通的學生。

老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。

這時校長又告訴他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師,也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

大道理:世上本沒有什麼天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運,那些非天才們隻不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。(。)

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