“說得對，以後啊，你有什麼看法，都可以說出來。
姐姐教你的不一定是對的，彆人的也不一定都是對的。
記得，多聽不同的聲音，然後再做自己覺得對的事情。”
幺兒乖乖點頭。
“嗯，我記住了。”
這一節恩語課過去，幺兒寫的恩語都是方方正正的。
他告訴趙元樂，等到他以後寫的熟練了，再寫成斜的，因為他也覺得，斜著寫的是好看些。
下一節數學課。
趙元樂接連考了幺兒很多加減法，他不僅算得快還算的對。
這樣嘛…
趙元樂一狠心，直接埋頭，寫了一套九九乘法表出來。
幺兒還不知道事情的嚴重性，在一旁好奇看著。
寫完這些。
趙元樂無聲笑了笑。
幺兒看著自家姐姐的表情，麵容緩緩頓住。
他的直覺告訴他，怕是有什麼不好的事情。
趙元樂微笑著看向幺兒。
“來，這節課，姐姐教你乘法。”
她寫了個乘號。
幺兒：“是個叉叉啊。”
趙元樂：“不不不，這個是乘號。”
幺兒：“乘號？”
趙元樂咳嗽一聲，開始給幺兒講解起來乘法的意思。
“乘法，就是把同樣的東西加起來。
比如一乘一，就是一捆一根玉米。二乘一，就是一捆裡兩根玉米。一乘二，兩捆一根的玉米。二乘二，兩捆兩根的玉米。
就這樣類比。”
幺兒呆呆看著趙元樂，他怎麼覺得這個乘法，就是懲罰呢？
趙元樂見幺兒有些不理解，直接從何菊正細細清洗剝皮的洋芋裡抓了一把。
何菊好奇的望過去。
趙元樂將洋芋擺給幺兒看。
“這一堆，三顆洋芋，就是三乘一，再加一堆三顆洋芋的，就是三乘二。
因為它們每一堆數量是一樣的，有兩堆，就乘二。”
有了實物，幺兒就開始理解了。
趙元樂便繼續給他示例，一直從何菊那裡拿洋芋來。
幺兒認真的理解著，一會兒之後，終於是明白了這個意思。
他問了一個問題。
“那，這裡有十五個，五個五個的少，叫啥子？跟加減一樣，乘也有個對麵的，是不是？”
趙元樂點頭：“嗯，那個是除。”
她在紙上畫了這個符號。
幺兒興奮的拍拍手。
“那我們再學這個。”
他覺得他懂了乘，除肯定學的特彆快，這樣一節課他就學了兩個東西了。
趙元樂卻搖頭，隻是笑著將自己寫好的九九乘法表拿了出來。
“不著急，來，幺兒，先把這個東西背會了再說吧。”
幺兒眨眨眼。
趙元樂拿出棍子，柔聲：“要一口氣背完，中間不能磕巴，不能停太久，也不能錯一個哦，隻要中間有問題，就要從頭開始背。”
她童年受過的折磨，幺兒也應該體驗體驗啊～
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最近看評論才看到讀者關於學英語書寫問題的建議。
作者表示，最開始在補習班學英語老師就教的斜著寫，所以就以為大家都這樣，是作者沒注意。
被科普後也去搜了一下，這裡內容順帶也改了回來，有感而發一段情節。
感謝讀者遇見，謝謝???????