“嗨！您好！
非常榮幸, 您成為了德愛醫院的員工，擔任本醫院最神聖，也是最重要的職位——保安。
為了成為一名優秀的保安, 您已經接受了相應的入職培訓和精神鑒定，但仍不排除，在醫院上班的過程中，您會出現焦慮、痛苦、自我懷疑以及失憶等相關精神症狀。
這是正常的現象, 請不要驚慌！
為了您更好地進行工作, 在本院工作期間, 如果您對自己的工作職業和內容有所遺忘, 可以隨時回看本錄像帶。
錄像帶中囊括了您想要, 並且需要知道的一切內容, 請牢記錄像帶內提到的所有的規則。”
“不要隨便觀看他人贈送的，非您所屬的磁帶內容, 那是不安全的！”
“治療室的錄像帶是為了其他人準備的, 並不適用於您的狀態, 無論什麼情況下，您隻能觀看保安室內的錄像帶。”
藍底的屏幕, 偶爾閃過信號不穩的雪花, 白色的字體極其引人注目。
錄像帶裡的聲音還在繼續。
“一、你的職責”
“1.請牢記, 你是本院唯一的保安。
若你發現穿白衣服的保安，請直接前往地下室，不要邀請任何人與你同行。
請注意, 穿白色衣服的保安是絕對值得信賴的, 你在任何時候都不能質疑對方的身份。
2.關於巡邏：
每日, 你需要進行兩輪為期各一小時的巡邏。
（1）巡邏範圍：除了地下室, 禁閉室以外的所有區域。
（2）巡邏時間：
早上8：00-9:00,
晚上19:00-20:00。
注意，通往病房區的鐵門會在早上8點和晚上20點關閉，雖然你有權限打開鐵門，但是你需要準時進行巡邏。
其它時間，你可以在保安室休息。
保安室具體條例請參考保安室外牆所掛注意事項。
請注意，不要讓任何人進入你的保安室。
（3）巡邏內容：
檢查通往地下室的鐵門是否關閉，若是開啟，則應當立刻關閉鐵門。
檢查另一道鐵門是否按時關閉，是否在正常時間開啟和關閉，若沒有正常開啟和關閉，你可以手動完成開關操作。
巡邏和休息過程中，若有其他人向你求助，參考求助篇內容。
3.關於用餐：
您可以在餐廳用餐，用餐時間為中午12:00-12:30，下午6:00-6:30。
餐廳的餐食是打包好的瓶狀流食，瓶身上印有“保安”字樣，餐食一人隻有一份。
4.您的權限：您的指紋可以打開保安室，禁閉室大門，以及院內兩道鐵門。
注意，雖然你擁有開關門的權限，但你不是唯一能開關門的人。
5.注意事項：
（1）不要接受任何人向你提供的錄像帶，更不要觀看它們。
（2）除了托米外，不要和任何人玩遊戲。
（3）除了規定情形，不要獨自或者結伴前往地下室。
（4）如非必要，不要損毀自己或者他人頭上的紙箱。
（5）當有人勸說你回去觀看自己的錄像帶或者前去治療室觀看錄像帶時，你可以回到自己的房間觀看錄像帶，不要前往治療室，那裡的錄像帶不適用於你。”
“二、關於病人”
“1.病人是指身穿藍白條紋病服，頭戴紙盒的患者，無論您認為對方是否是病人，隻要對方身穿藍白條紋病服，均為德愛醫院患者。
2.本院隻有8名病人，不存在第9名病人。
若您發現第9名病人，立刻回到保安室觀看自己的錄像帶。
3.本院沒有穿白色衣服的病人！
若您遇到穿白色衣服的病人時，請牢記本篇第2條內容。
請注意，穿藍白條紋病服的病人是不可信賴的，他們可能做出任何行為，包括對你做出危害行為，你可以將有暴力傾向，不聽保安勸阻的病人關入禁閉室，這是你的權限。
穿白衣服的病人是值得信賴的，可靠的，沒有敵意的病人，你需要對其保持禮貌和尊重，任何時候都不要質疑和侮辱穿白衣服的病人。
4.德愛醫院有且隻有一名醫生，如何正確辨認醫生，請參考稍後出現的第三篇內容。”
“三、關於醫生”
“1.你可以永遠相信醫生！
醫生是友好的，他會幫助你治療德愛醫院的病患，但你不需要和醫生進行過多的交流，同樣，你也不需要和任何病人進行過多的交流。
2.注意！德愛醫院有且隻有一名醫生！
醫生是穿著白色衣服，頭戴紙盒，並且自稱為醫生的醫務人員。
3.若醫生詢問你的身份，確定並且肯定地告訴對方，你是德愛醫院的保安，若對方仍然堅持認為你是病人，請委婉表示自己很累需要休息，之後立刻離開回到保安室。”
“四、關於求助
在本院工作的過程中，你會遇到很多複雜而棘手的情況，但是不用擔心，隻需要按照保安守則提到的內容去做，你就能出色地完成自己的工作！
1.若有穿藍白條紋的病人找到你，表示有穿白衣服的病人邀請他一起玩遊戲時，你可以帶該病人前往地下室入口，替他打開地下室鐵門，讓他獨自前往地下室。
若對方邀請你一同進入地下室，拒絕對方的邀請並且一腳把他踢進去。
2.若有穿藍白條紋病服的病人找到你，表示自己因為無法找到醫生而為此感到強烈不安，且不想去治療室時，你需要將該病人帶往禁閉室，使用強製措施。
3.強製措施：在禁閉室中，利用相關設施綁住病人手腳，打開天花板上屏幕，循環播放錄像帶，強製病人觀看禁閉室錄像帶。
4.若有穿藍白條紋病服的病人向你表示自己遇到了穿白色衣服的保安時，告知對方本院沒有穿白色衣服的保安，並且帶他去禁閉室采取強製措施。
5.若有穿藍白條紋病服的病人向你表示托米開始稱呼他為“朋友”時，請為該病人打開通往地下室的鐵門，讓其單獨前往地下室。
隨後，請立刻通知其他病人，讓他們立刻回到自己的病房，不要出現在病房外的任何區域。
隨後，你需要上鎖一切鐵門，回到保安室，任何人敲門也不要外出。
6.你不能拒絕和托米一起玩遊戲。
7.若你在和托米的遊戲中獲勝，你可以離開德愛醫院。
若你在遊戲中失敗，你可以前往地下室。”
“五、關於怪物”
“1.請注意！德愛醫院沒有怪物！
強調，德愛醫院沒有怪物！
2.當您看見怪物時，不要驚慌，不要害怕，先保持冷靜，重複告訴自己本篇第1條的內容，記住，那不是怪物，那不是怪物！
情緒冷靜後，請回到保安室觀看錄像帶。
3.德愛醫院沒有怪物，隻有人類！請記住，你是正常的人類，醫院的病人、醫生也是正常人類。
接下來的內容非常重要。”
“請仔細觀察並且記住以下內容。
【以下圖像為正常的人類成年女性模樣。】”
滋滋。
畫麵閃爍之後，出現一張人類女性的麵容圖像。
然而，原本正常的臉上，卻出現了四隻眼睛。
多出來的兩隻眼睛，一隻出現在了左臉頰上，另一隻出現在了右邊眉毛上麵。
照片切換，同樣是一張微笑的人臉，短發女生笑的很有親和力。
如果她的額頭上不是長著三隻眼睛，而原本應該長著兩隻眼睛的地方隻有一隻眼睛的話。
照片再切。
依然是微笑，微笑，微笑。
“【以下圖像為正常的人類成年男性模樣。】”
錄像帶即將播放到尾聲。
屏幕的光照在保安室狹窄的屋子裡，滋滋的播放聲音顯得安靜而壓抑。
屏幕上的人臉微笑著，用詭異的“四隻眼睛”盯著屏幕外的世界。
最後，人類圖像播放完畢。
“請保管好你的錄像帶，以便可以隨時再次觀看，不要讓任何人接觸你的錄像帶。”
“您可以在任何能播放錄像帶的機器內播放該錄像帶，機器是沒有問題的，但請確保您的錄像帶也沒有問題。”
屏幕上最後顯出一句極其顯眼的話。
【最後，請時刻記住，人有且隻有四隻眼睛。】
【若您不這麼認為，或者您遺忘了正常人類的樣貌，請將本錄像帶反複觀看直到您如此認為為止。】
【祝您生活愉快！】
嗒。
電視跳到了雪花屏。
錄像帶播放到了最後，而觀看錄像帶的人，已經離開了保安室。
他覺得剛才自己看到的那卷錄像帶有什麼地方不太對勁，尤其是最後關於怪物的那一段。
但隨著屏幕上照片切換的越來越多，那種不適感和排斥感漸漸減少。
沒錯，屏幕上的臉，就是正常人類的模樣，他應該牢牢記住這一點才對。
那麼現在應該做什麼呢？
地下室。
地下室。
地下室！
這三個字一出現在他的腦海裡，就揮之不去。
隻有地下室才是他的歸宿，隻有地下室，才是他應該去的地方。
正好，他有打開地下室鐵門的權限，今天他才給鐵門上了鎖。
保安不是唯一可以打開地下室鐵門的人，他也可以。
於是，他離開保安室，穿過漆黑的餐廳，走過長長的走廊。
手裡的手電筒照亮了他前麵的路，腳步聲回蕩在病房區空曠的走廊上，他忽然停住了腳步。
因為他覺得，或許還有其他人也想要去地下室。
於是，他轉身敲開了某個房門。
看著1號病房裡站著的病人，他頓了頓，說，
“你好，我是德愛醫院的病人，我想要去地下室，你想和我一起嗎？”
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蘇搖鈴躺在病床上，又爬了起來。
她環顧四周，無聊地再次把禁閉室這個小房間看了一圈，最後在後麵的床欄上發現了一個很隱蔽的小按鈕。
隻有蹲下來才能發現，站立的話，視線會被欄杆擋住。
她按下按鈕，發現頭頂的光忽然變得更亮。
蘇搖鈴一抬頭，便看見是電視機屏幕發出了光。
緊跟著，床上綁住手腳的鎖扣發出自動上鎖的聲音，而電視機屏幕也伸出了天花板，直接懟到了病床上。
隨後，熟悉的錄像帶聲音傳出——
“嗨，您好！
請不要慌張和害怕，禁閉室的存在是為了更好的治療，雖然您可能認為自己並沒有生病，但是請相信我們的判斷，我們不會傷害您！”
“現在，請觀看以下照片——”
原來把病人帶來這裡，是為了強製觀看錄像帶。
而錄像帶的內容也是直進主題，沒有講各種規則，而是直奔認知而來。
禁閉室的錄像帶雖然沒說，但並沒有可以更換的地方，估計也是正常的錄像帶，特意把這裡的禁閉室做成單人隔間的形式，就是方便他們單人觀看。
蘇搖鈴乾脆坐在地上，看著屏幕上的畫麵。
不適感又來了。
照片上的人，樣貌不對勁。
人不是長這個樣子的。
但是錄像帶會一遍一遍地告訴你，正常人就是這樣的樣貌。
隨著觀看錄像帶次數的增加，觀看者也會越來越認同錄像帶裡的照片模樣，從而消除了最初的不適感和排斥感，發自內心地認為——
人就是應該長這樣。
應該有這樣的眼睛鼻子嘴巴，五官的位置和數量，應該是如此。
當觀看者徹底接受這種觀點後，他將不再感到排斥和不適。
蘇搖鈴明白了。
如果真是這樣，那無論是她還是其他人，處境都不是很安全。
錄像帶播放完畢，又一次進入了循環之中，看來禁閉室的錄像帶是會讓病人反複觀看的。
結合之前的規則，可以推斷出一套理論。
第一個，就是關於認知汙染。
這一層認知汙染的表現形式，體現在兩個方麵，一個是對他人或者自己身份的認知錯誤，另一個就是對人臉樣貌的認知。
每條規則的第一句話都是講述的事實。
包括但不限於“德愛醫院隻有8位病人”“德愛醫院有且隻有一位醫生”“德愛醫院沒有穿藍衣服的醫生”等等。
但之後卻出現了“如果遇到第9位病人”“如果遇到穿藍衣服的醫生”等矛盾的情況。
這種情況出現的原因，就是在於自己對其他人的身份認知發生了錯誤，從而把不是病人的人認作了病人，不是醫生的人認作了醫生。
這樣一來，就會多出來病人，多出來醫生。
還有一些情況比較特彆，比如“關於醫生”篇的第6條，遇到穿著藍色衣服的醫生竟還分了兩種情況。
第一種情況是遇到穿著藍色衣服的醫生，第二種情況是遇到穿著藍色衣服，自稱為醫生的人。
這兩種情況的不同，根本就在於這裡的“醫生”是誰認定的。
若是“我”認為的醫生，基於沒有穿藍色衣服醫生這一點，可以推出“我”認知出現了錯誤，將非醫生的人認作了醫生，這是“我”出了問題，所以“我”應該按照規定，回去看自己的錄像，改正自己的認知。
若是“對方”自稱為醫生，同樣基於以上一點，可以推出是“對方”認知出現了問題，將自己“誤認為”是醫生，這是“對方”出了問題，讓對方直接去地下室。
聽起來似乎很怪異，但是精神病人不就是這樣嗎？
有時候，他們會把自己當做醫生，又或者是什麼彆的身份。
錄像帶裡講述的，如果遇到這些情況將會怎麼處理，其實就是以當時的角度，即自己生病了，或者對方生病了，應該如何去處理，所以才會顯得有些正常，有些卻顛三倒四。
如果錄像帶不以病人的主觀世界來寫，而是以現實世界來寫呢？
假如被誤認為是醫生的藍衣人是小明，那麼就會出現這樣的情況——
當“我”認知出現了錯誤，“我”將小明當做“醫生”而不是“小明”，而規則卻寫的是遇到小明並且覺得小明是“醫生”時應該怎麼做，那麼，當我遇到小明，我並不會這樣做。
這樣做的前提是，對方是小明。
但是在我的眼裡，他不是小明，他是醫生。
他從一開始就不符合這個行動的最開始條件。
所以，規則裡采取了這樣的寫法——
“小明不是醫生，醫生都穿白衣，而小明穿藍衣。（事實）
所以當你遇到穿藍衣的醫生（其實就是小明）時，你應該如何如何”。
以這樣的邏輯，去分析每一個錄像帶的規則，就會變得清晰起來。
舉例一條——
【6.德愛醫院沒有穿藍色衣服的醫生。（事實）
若您遇到穿藍色衣服，自稱是醫生的人（小明）（看似不會發生，其實有可能發生的情況），
不要慌張，告知對方——讓對方直接前往地下室。（如何行動）】
同樣的方法，可以解析其他的條款，大家可以在評論區試試（不是
而自己發生了認知錯誤，和彆人發生了認知錯誤，以及認知錯誤的程度不同，錄像帶提供了不同的應對方法。
蘇搖鈴做了一個排行。
汙染程度和應對方法的嚴厲程度是呈正比的，首先可以排出一個汙染程度應對的排行。
從輕到嚴的措施分彆是：自己回去看錄像帶或者自己去治療室看錄像帶＜自己不想看但是可以求助保安＜去地下室。
從保安的權限可以打開禁閉室，以及禁閉室的注意事項說這裡不僅是收納違規病人，更是收納病情更嚴重的病人，還有禁閉室強製觀看錄像帶來看。
保安的應對方法，多半也是帶病人來禁閉室看錄像。
翻譯一下，也就是你不想自己看，我就囚.禁你強行讓你看。
自己治療＜禁閉室強製治療＜去地下室。
這樣的應對措施排完順序之後，再去規則之中對應每種行動，就可以得出什麼樣的認知錯誤症狀，是嚴重的，什麼症狀是輕的。
但找出對應關係的前提是，能明白每個人的真實身份是什麼，才能在規則中找到對應的，認錯成了什麼。
對於正常人，如何在自己可能認錯人，彆人也可能把彆人自己認錯的情況下，最簡單的區分所有人的身份？
這就是蘇搖鈴總結出來的第二個規律。
顏色識人！
一開始，她以為有“藍色衣服的醫生”，是因為“我”對顏色的認知發生了錯誤，從而把“白色” 當做“藍色”，因此出現了“穿藍色衣服的醫生”。
但結合錄像帶的規則，以及保安室的注意事項之後，她得出了第一套規律，確定了矛盾出現的原因不是因為對顏色認知發生了錯誤，而是對身份本身的認知就出現了錯誤。
顏色是沒有錯的。
能證明顏色沒錯，還有很多理由，比如，穿白衣服的醫生這一點。
她注意到，穿白衣服的醫生，穿白衣服的病人，穿白衣服的保安，這三類人，都有高度相似性。
比如，他們都是可以信賴的，但是他們並不是絕對安全的，他們會提供錄像帶，會和大家做遊戲，可以打開地下室的大門等等。
如果這三者，本身就是一個人呢？
我們在這裡，稱呼它為“醫生”。