從那天開始, 童朔早上出門時總是能在小區外麵看到謝知行, 放學的時候一下樓這人便就在樓下。
謝知行說放學不跟他一起走就揍他, 童朔才不信, 卻也還是默認了跟謝知行一起上下學，兩人聊聊天背背東西，日子過得相當和諧。
天氣越來越冷，寒風呼呼的刮, 出門光穿羽絨服都不行, 還得戴棉手套，裹厚厚的大圍巾。童朔從教學樓裡出來，整個人胖的像一顆球。
前幾天剛下過一場雪, 消雪的日子格外冷，他在樓下來來回回踱步，縮著脖子等得直哆嗦。
上一周剛考完了第二次月考，他成功奔襲進了年級前五，搞得彆班臨時代課的老師進來都得讓“你們班那個童朔”起來回答一下問題。
而謝知行就更不是個東西，一舉考進年級前十，家長會的時候還作為差生逆襲代表上去講了話。
大家看兩人放學經常一起走, 都特彆羨慕他們這種互相學習互相進步的精神，並且十分想要知道兩人到底是偷偷在哪裡補的課。
以前下樓沒見謝知行, 等個一兩分鐘人也就下來了，可這次過了十多分鐘學生都散的差不多了也沒見著人。
童朔覺得自己老實夠意思了, 甚至還拉住一個經過的十班同學問了問:“同學, 你班謝知行還在教室嗎？”
“他被狀元叫走啦。”那同學也認識童朔, 臨走時還問一句:“你倆又去補課啊。”
“啊？”童朔不知道補課的梗，以為他說的是打遊戲呢——因為怕被老師發現，班裡同學都管打遊戲叫補課，他說:“我們不補課，學習呢。”
“奧～最近自學呐。”那同學點點頭：“真羨慕你們這些頭腦聰明的。”
童朔懵懵懂懂，想著孫登科那給人上政治課那愛好，估計謝知行一時半會兒是出不來了。
謝知行也沒說過讓他等，再被冷風吹一會兒他覺得自己都要成傻逼了。一股冷風迎麵吹來，童朔又打了個哆嗦，背著書包繞過教學樓拐角走了。
另一邊，謝知行早就收拾好了東西，就等第二節晚自習下課鈴響後直接下樓，現在天氣冷，他可不願意童朔在樓下等。結果還沒出教室，就被孫登科給攔了下來。
孫登科笑的一臉欣慰：“知行啊，到我辦公室來一趟。”
謝知行看了眼樓下，還沒看到童朔人，他開口道:“老師我……”
孫登科上來搭著他的肩膀，滿臉老父親般的慈祥：“你原來轉班時我還擔心你是跟李軍鬨脾氣，現在看來你確實是個學理科的好苗子……”
外麵冷，謝知行被強行帶進了辦公室，孫登科說著說著就開始激動：“從你來了十班後，班裡的學習風氣就有了很大的改變，連董承那幾個調皮搗蛋的都知道學了……”
謝知行聽著話頭不對，再讓孫登科講下去估計就沒完沒了，他趕忙製止：“都是老師您教的好。”
“那也要你們肯學啊。”豈料孫登科完全沒有意會到謝知行的意思，繼續滔滔不絕:“一早我就說了你們是有潛力的，這學習一旦開了竅啊，就沒有那麼難，我跟你們各科老師商量了一下，自己也做了些規劃……”
謝知行聽得心情複雜。上一世他轉班後也努力學習過一段時間，隻是那時候受陳哲和李靜的影響，又因為家裡的事情擾亂心緒，到底也沒學出什麼成績，孫登科為此找他談過好幾次話，他卻都沒怎麼往自己去。
那時候隻知道一味沉浸在自己的世界裡，覺得那些煩惱痛苦填滿了生活的全部，讓他無暇再顧及其他。
如今重來一世，才發現除了自己的那點傷春悲秋外，還有更多的事情要去做。當然他也沒忍心告訴孫登科自己想要好好學習完全是因為要談戀愛。
“你這個勢頭保持住，將來上重點大學肯定沒問題……”孫登科還在嘚吧嘚，謝知行聽著外麵學生下課喧鬨的聲音心下無奈——童朔怕冷，估摸著這會兒已經走了。
他一直顧慮著薑平那波人，這段時間跟童朔一起走偶爾還會發現他們在尾隨。
耐著性子聽孫登科嘚吧完，十分聽話表示自己一定會好好學習，不辜負老師對自己的期望，謝知行這才在孫登科更加慈愛的目光中出了辦公室。
回到教室拿書包，同桌董承正咬著筆杆冥思苦想做數學題，看到他進來馬上就拉住他要他答疑解惑。
謝知行抽了自己的答題冊出來給他:“自己看著寫。”
董承當即大怒，視答案如糞土的把冊子往他桌上一甩：“我是那種抄作業的人？”
謝知行看著他，十分不給麵子:“你抄的還少嗎？”
董承：“……”老子不開心了。
謝知行表示並沒有時間哄他，拎著書包出門，一到校門口就把手機掏出來給童朔打電話——童朔上學不帶手機，但這會兒應該已經到家了。
手機響了好幾遍後提示無人接聽請稍後再撥，謝知行一邊打著電話一邁開步子邊往住所走。