可是李嶼卻因此恨透了原主，得勢後便借機整垮了黎家，還不斷打壓原主，使他鬱鬱不得誌。
最後顧依依看不下去了，資助眾叛親離的原主出國，逃離李嶼的勢力範圍，原主自此將顧依依為心頭白月光，直到原主死後知道了真相……
黎璟為原主的命運唏噓感歎一頓後，道：“看來這個還是比較簡單的，以原主的家世，隻要在李嶼創業初期壓製他，就沒有後麵的事了。”
畢竟跟顧依依保持距離也沒用，人家張口就來，還是直接從源頭上解決比較好。
至於和李嶼和解，甚至是討好李嶼的這種選項，黎璟根本不作考慮。
“這是本係統根據宿主的基本信息，特意為宿主選擇的世界，主要是幫助宿主適應任務和學習更多知識，所以比較簡單。”
233難免有些得意。
黎璟仿佛看到了翹著尾巴，一臉邀功的233，不由低聲笑道：“真是謝謝233了。”
233像是感覺有些害羞，安靜了一會兒，提醒道：“宿主可以先適應身體，接受記憶。”
黎璟回顧了原身無比短暫的記憶，忽然有種不好的預感。
他睜開眼，發現自己被包裹在繈褓之中，隻能進行轉頭，握拳鬆拳幾個簡單的動作，忙問道：“233，這是怎麼回事？”
233略有些不好意思道：“基於宿主缺少知識，本係統特意選了原主的小時候，原本是想選擇小學的，但是穿越時空嘛，有點偏差是正常的，請宿主拿出專業任務者應有的專業素養，好好完成任務。”
233說完便快速開啟遊戲屏蔽模式，留下黎璟一個人麵對殘酷的現實和已經聽到動靜，進來照顧他的傭人。
……
“今天我們班來了一位可愛的新同學，現在請新同學介紹一下自己，大家歡迎~”
黎璟在講台下一排排的小豆丁的注視下，強忍著羞恥感，紅著臉，大聲道：“大家好，我是黎璟，謝謝大家。”
“黎璟小朋友可以再跟大家說一說自己的興趣愛好呀。”
一旁的曾老師溫柔的引導黎璟，希望他能儘快融入集體。
可惜黎璟小朋友很有自己的主見，拒絕了老師的提議。
老師隻好遺憾放棄這個想法，為了照顧黎璟這個插班生，老師特意給他安排在一個脾氣很溫和的小朋友旁邊。
是的，黎璟是幼兒園的插班生，原本他應該是幼兒園小班的學生。
可惜從小一向乖巧懂事的黎璟小朋友，在進入小班的第一天，就遇到了災難級彆的開場。
許多小朋友第一天上幼兒園，被家長哄騙進來，一開始還玩得起勁，待想起爸媽時，便忍不住放聲大哭。
悲傷是會傳染的，從第一個小朋友開始，到全班小朋友們齊聲大哭的變故就發生在頃刻之間。
這還不是最可怕的，最可怕的是小朋友們哭起來就專心致誌，哪怕是鼻涕流到了嘴巴裡也不會分心去擦！
有些小朋友倒是懂得乾淨，邊哭邊抽了紙巾擦，但是由於力氣不夠，擦不乾淨還拉絲！
而老師們則是哄完了這個，哄那個，還得忙著給一些尿褲子的小朋友換衣服，分身乏術。
這哪裡是幼兒園，分明是人間煉獄啊！
黎璟圍觀了一切後，隻覺得世界崩塌可，也忍不住哭出聲，拉著門，哭喊著要回家。
並且還引起其他小朋友新一輪的哭嚎，為此還遭到了233無情的嘲笑。
在小班的日子是難熬的，特彆是小朋友們還特彆愛湊過來找他玩，有些小朋友的手剛剛放在嘴裡吮吸，還沾滿口水，就往黎璟跟前湊。
有些小朋友則是滿臉神秘得意的跟黎璟分享桌上找到的臟東西。
黎璟心累至極，一邊得躲著小朋友，一邊得搶走小朋友手上的臟東西，偏偏小朋友們還以為他在玩遊戲，紛紛加入到老鷹捉小雞的隊伍中。
黎璟雖然具備成年人的靈魂，但是身體還是小孩的，縱然再靈活，在幾個小朋友的圍追下還是摔倒了。
黎璟摔後甚至還沒來得及哭，就被幾個小朋友壓住，要不是老師及時扶起他們，黎璟高低得被整出內傷。
為了能夠跳級，黎璟在家進行了長達一個月的胡攪蠻纏，據理力爭，最後經曆重重考核才獲得準許，說多了都是淚。