“還有什麼……”安養真動著腦子。
“稍等我五分鐘，之後給你回電。”
“哎——”沒叫住，任延把電話掛了。
上課時間，連接兩側教學樓的連廊上空無一人，綠色花崗岩上白色的碎點子叫人眼花，一雙紅黑配色的AJ步幅很快地跑過，穿堂風將任延的校服吹得向後鼓蕩。
門被拍開時，吳居中剛給學生發完了模擬卷。厚重的實木門在牆上砰的一下又反彈回來，任延支起胳膊按著門，在眾人目瞪口呆中，氣喘籲籲地與吳居中對視。
吳居中不慌不忙地按下計時器：“先開始。”
繼而掩門走出。
門和窗隔絕了小小的交談聲，卓望道努力支起耳朵，隻聽到任延低沉緊繃的嗓音，字句模糊著。
“所以，你希望我可以給安問做家訪。”
“他不會放棄聯賽的。”
“你知道他家長在給他辦理退學麼？”
任延愣了一下，一股驚痛還沒來得及蔓延，他已經斬釘截鐵地說：“他不會。隻要在退學前參加聯賽，他就一定能近冬令營，進集訓隊。”
——從而在高二時期就完成保送。
吳居中似笑非笑：“你對他這麼有信心？”
任延直視著他的雙眼：“請你給他機會。”
吳居中轉過身，雙手撐著走廊儘頭的一麵窄窗。他沉吟的數秒，是任延失去呼吸的數秒。他不敢打破吳居中的思量，隻盼望他能珍惜安問的天賦和努力。
隻是兩口煙的功夫，吳居中便做好了決斷：“把他家地址給我。”
一直緊繃的身體終於鬆了口氣，吳居中加了他微信，等著他發送地址，漫不經心問：“有什麼話需要我帶到嗎？”
任延被他一問，指尖的動作停頓。
“沒什麼好不好意思的，”吳居中籲了口煙：“他每次一見你來接他下課，就恨不得掛你身上，早戀麼，又不犯法。”
“就說……”任延定了定神：“不要放棄。”
“就這樣？”吳居中有些意外。
“我可以錄視頻嗎？你到時候給他看。”
都幫到這地步了，也無所謂什麼形式了。吳居中爽快地點頭，“你錄好後發給我郵箱，你記一下。”
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吳居中平時兩耳不聞窗外事，不知道思源路上一座座的獨棟彆墅看著如此煊赫，網約車在門口停下時，都顯得有些格格不入。他想起安問平時的衣食用度，並不見豪奢之氣，但一想起他乾淨透明的氣質，又覺得他理當如此住在這樣的地方。
倒是沒想過，安問其實從小是在鄉野間長大的，那股透徹的生命力與堅韌，其實來自河流與田野，而非圈禁人的彆墅。
安家的管家客氣接待了他，聽聞他的來意，麵露難色：“稍等，我需要請示一下。”
鄭伯走開，首先找到安遠成的貼身助理，將學校老師的造訪說明，由他轉達。
安遠成正在線上處理公務，助理敲門打斷，耳語幾句，安遠成掛斷連線。他並非是要給對方什麼機會，隻是出於禮貌去親自拒絕。
“安先生，”吳居中身體稍欠了欠：“我是省實驗中學數學奧林匹克競賽隊的負責老師，吳居中，也是這段時間安問的任課老師。”
“你好，”安遠成沒有請他坐下喝茶的意思：“我已經在著手幫他辦理退學了。”
“我明白，”吳居中在對方的威嚴下不卑不亢，有點油鹽不進的意思，“但是全國聯賽馬上開始，就在下周一，如果安問考得好的話，可以進入冬令營，由此，他就有機會向國家集訓隊發起衝刺。”
安遠成蹙起眉心，表現出些許不耐煩。
吳居中不疾不徐：“這樣，他就可以保送清北。”
“我知道你是好意，但是我已經決定——”
“這是不以學校、學籍為轉移的，拿到名次以後，你可以再試他的情況而決定。想轉學，或留籍推遲入學，都可以談。”
吳居中心裡記著任延跟他描述的話：眼前的男人，好大喜功、大男子主義、以光宗耀祖為己任。
“安問很喜歡數學，也一直為此努力，他經常跟我說，能有這個機會保送，一定會讓他的父親覺得很光榮。他想把這份榮耀帶給他的父親，希望他能以他為榮。”吳居中目視著安遠成，頷了頷首，努力在平時嚴霜般的臉上展露出下位者的些許討好性笑意。
鄭伯和助理在一旁都聽了半晌，不知何時，林茉莉也站到了一旁，輕輕挽住安遠成的胳膊，抬起美目看他：“問問好孝順，他一定很想證明自己不愧是你的兒子。”
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吳居中是喝了三盞茶、跟安遠成事無巨細地闡述了自己的上門一對一教學計劃、展示了安問在競賽班以來的模擬成績後，才終於獲得了走進安問房間的資格。
他帶著教案和試卷，一部手機。
安遠成親自開鎖，門口留守的保安讓開，門縫推開，露出昏暗的室內。
窗簾攏著，臥室不見人，兩人繞過走廊窄門，看到安問坐在書桌前，正在做眼保健操，黑胡桃木桌麵上攤著卷麵，但上麵已經寫滿紅色批注了，因而顯然是他無事可做下的複習。
吳居中抬腕看了眼表：“不錯，比課表還準時。”
安問嚇了一跳，蹭地一下從桌邊站起，圓睜著眼睛來回看吳居中和安遠成，雖然懵著，但臉上巨大的驚喜作不了假。因為那麼單純，以至於都有些刺目。
安遠成不想看他孩子氣又很天真的表情，轉開眼，咳嗽了一聲，“吳老師來給你上課。”
原來不是放他出去。安問臉上的欣喜停滯住，像一爐香灰，緩緩地灰敗地沉了下去，繼而輕輕對吳居中抿唇笑了笑，很歉意。
安遠成轉身離開，走之前對他說：“把握好機會，好好考。”
他是無論如何也想不到，不僅安養真要幫安問，林茉莉要幫安問，鄭伯向著安問，就連學校裡本該事不關己高高掛起的老師，也會專程來幫他，來幫他和任延。
吳居中從雙肩書包裡一一取出教案、試卷、草稿紙和筆，一台小小的計時器，最後，是一台ipad。
他把ipad點亮解鎖，慢慢地、平和地說：“老師給你帶了一個禮物。”
安問手裡捏著筆，目光怔愣著從吳居中的臉上移到ipad上，目不轉睛的。雖然答案沒有形狀，但他的心已經莫名急促地跳起。
吳居中點進郵箱，點開一早下載好的視頻，任延的臉出現在屏幕裡。
是在教室裡錄的吧，趁活動課沒有人的時候嗎？背後露出一段黑板報，側邊窗戶，午後的陽光斜射而入，照亮了任延的半個側麵。安問眼睛一眨也不敢眨，眼睛睜得很大，雙手撐在椅麵，像在等待一場魔法。
吳居中原本想著該避險，站得遠了幾步，假裝未注意。但等了半天，也沒聽到聲音。他以為文件出了問題，轉身上前幾步，腳步驀然頓住了——他看到屏幕裡的任延沒有說話，而是打著手語。
他看不懂，隻知道安問用力抿著唇，兩側唇角很用力、燦爛地高高揚起。臉上的笑已然如此明媚，卻不妨礙一眨眼，眼淚一行一行地落。
他叫他寶貝與問問，跟他說因為接電話被罰了三千字，昨晚上他就站在樓下，陪他看了同一會兒月光，卓望道很關心他，崔榕想念他和他送的熔熔……還有什麼？
“不要放棄，不必害怕，我一直在。”
最後收尾的手語陌生但熟悉，手語老師教給安遠成時，充滿著成年人的不忠與齷齪，但在任延修長的指下，乾淨而斬釘截鐵。
吳居中被安問的反應嚇到，不解風情地問：“他跟你說什麼？”
安問在草稿紙上一筆一劃畫下愛心，眼淚滴在中間暈開，正巧填滿。