麵對其他人的勸說，謝老三心底一股氣，但是卻不說什麼，麵對自家的大哥謝象順，謝老三就反問道：“咱們家以前可是讀書人家啊，寧哥兒出息了，咱們謝家也是有好處的，”
為此，謝象順說道：“咱們是什麼家底，吃飯都吃不上，就算你家這幾天賺了點錢，那又夠用多久，買點吃的，能賺小錢，還能賺大錢不成，我們這樣的人家，錢就要省著用，不要妄想。”
謝老三一氣之下，想告訴謝老大說自己家賺了不少錢，就是要讓謝寧讀書，還是謝寧見自己爺爺激動了，忙拉了一把，這才讓謝老三冷靜下來。
謝象順走了之後，謝老三把謝寧抱在懷裡，摸索著謝寧的頭說道：“寧哥兒，爺爺讓你去讀書，你可一定要好好讀，咱家的以後就靠你了，”
說完將謝寧的頭按在自己胸前，久久不語。
之後，謝老三回家之後不顧村裡人的嘲笑，把四歲的謝寧送到橋頭的一個童生那裡讀私塾，橋頭的私塾乃是郭童生辦的散館，郭童生，名喚郭滿，今年已經三十三歲了，考取童生之後再無力往下考了，就在家裡辦了這個小小的私塾。
教一些《百家姓》、《千字文》等基礎，也不求教出什麼人才，隻是簡單的讓送來的這些孩子學一些字；不至於將來一個大字都不認識，郭童生沒有指望出什麼人才，孩子家長也是沒有什麼妄想，就啟蒙而已。
謝老三謝如方帶著謝寧去報名的時候，郭童生驚訝極了，因為沒有這樣小的學生，至少要六歲才可以，尤其是普通人家。
客氣的問道：“老丈是哪家，”
謝老三回答道：“板橋謝家灣謝家，這是我的孫兒，謝寧，繼字輩，大名叫謝繼寧。”
但是在一番考教之下，郭童生欣喜異常，當場就想要謝寧拜他為師，謝老三連忙就要低頭同意。
見到郭童生，他下意識的脊背一彎，眼睛低垂，對於讀書人，他又敬又畏，而且遠近隻有這麼一個先生，就拜這個為師就行。
父子兩個正要同意，就聽見謝寧說道：“回先生的話，我已經有師傅！師傅他老人家他不教蒙童，叮囑我來拜您為師”
郭先生聽到此處，失望極了，但是他想著，謝繼寧一個四歲的小孩子，在怎麼聰明，也不至於編出這樣的話來騙自己。
而且一看這家人就知道，家境應該是一般人家，能將四歲的孩子送來讀書，隻怕真的是師傅讓的，想到此處，郭童生也不強求，隨口問道，“你師傅尊姓大名，”
謝寧隨口就說了一個姓“劉”沒想到的是幾年之後，劉先生真的成為了謝寧的師傅，謝寧也成為了劉方傑的關門弟子。
原本謝寧把這當做現代的小學，他在現代讀了那麼多年的書遇到了多少老師啊，這個郭先生算得上是自己的小學老師了。
但是郭先生提出來要正式的有儀式的拜師而不是入學儀式，謝寧這才想起，這種拜師和私塾是完全不一樣的，在這樣的時代，拜師了就綁定在一起了，就是普通弟子和親傳弟子的區彆。
如果拜師了，未來怎麼都不方便。不如把自己當做上小學的時候就簡單的入學就好。
郭童生想，不教蒙童，隻怕教的就是童生秀才了，他好奇這人的身份，但是見謝家一家人不怎麼說話，就秉持著君子之道不在追問。
就安排謝寧拜了孔子像拜了先生，送上束脩，然後給謝寧點了朱砂開慧，又教謝寧寫了人之初三個字來進行開蒙，之後謝寧的蒙學生涯就正式開始了。
隻是謝寧年紀太小，不好照顧，經過商量，隻得謝如方早接晚上送。
但是板橋裡橋頭遠，送謝寧去然後趕回來，一個半、兩個時辰就沒有了，謝老三一咬牙，用掙到的所有錢去選了一輛牛車，然後送謝寧去讀書。