夏天的校園枝繁葉茂, 陽光照在操場上，校樹整齊排列在過道兩側，穿著校服的孩子大聲叫著同學的名字跑過校道，樹木和花壇整齊地排列在道路兩側。
工作人員拿著剪子在修剪著樹木和花叢上多餘的枝葉, 一大把一大把的葉子落到地上, 很快它們就會被清理掉。
微風輕撫而過，它們的散發出來的草木香彌漫著整個校園。
廣播裡播放著莫紮特的土耳其進行曲, 那是預備上課的鈴聲。
三年一班裡隻剩下零零散散幾個人。
“芒果你快一點！待會上音樂課, 是要去音樂室上的！”喬一念看了眼時間, 趕緊從抽屜裡翻出音樂書，“彆忘了帶上音樂書！”
“音樂課？”森芒第一次上學不熟悉流程，他從來沒有上過上過音樂課, 不知道上課的地點不在原本的教室。
“對啊。”小姑娘拍了拍自己的腦袋, “對了我忘了你沒上過學。”
“音樂課就是聽聽音樂唱唱歌的課，帶上去我們快走吧, 不然就要遲到了！”
森芒一點也不感興趣, “你去吧，我不去, 我不喜歡唱歌。”
“不管喜不喜歡都得去。”喬一念扯著森芒往外走，“班主任昨天特地和我說讓我好好照顧你, 而且大家都去上課，你一個人留在這裡會被巡視的教導主任看到的。”
“看到會怎樣？”森芒問。
“會被拉去談話喝茶！”喬一念說，“你不會想體驗那種經曆的，你不喜歡唱歌就假唱，裝個口型就好, 而且音樂老師長得可好看了！”
“一個星期才一節音樂課, 不去太可惜了！”
*
今天是正式上班的第二天, 音樂老師穿著一襲長裙邁著輕快的步伐走進了音樂室。
陽光落在裙邊的刺繡上，一個多月沒來過，這間熟悉的教室還是老樣子，音樂老師把窗簾全部拉開，同時掀起了鋪在樂器上的防塵布。
鋼琴和古箏安靜地擺放在講台的右側，準備迎接著待會的演奏。
音樂老師輕輕地上麵的塵拭去，然後打開了電腦和顯示屏，上課要播放的視頻早準備好了，這個音樂電影片段她幾乎年年都看，年級有幾個班她就得看幾次。
次數多到前調剛響起幾秒她腦內會自動播放畫麵。
但誰叫每年都是新的學生呢，現在的音樂老師已經不需要看教材教案，她閉著眼睛都能把裡麵的知識倒背出來。
有的時候興致一來，還會配合電影一起合奏鋼琴曲。
時鐘上的分針緩慢走到數字12，教室裡的學生漸漸多了起來，在預備上課鈴響起之前，幾乎每個人都到齊了。
音樂老師沒意識到今天的噩夢沒到臨，她笑著回應學生的問候，“一個暑假沒見，大家的精神狀態依舊那麼好。”
“看樣子有些同學長高了不少。”她向班長揮了揮手，把名冊表遞過去，“班長，你來清點一下人數，看看有誰沒到。”
“還能有誰沒到。”一個男生的口氣帶著不滿，“不就是那個叫森芒新來的轉學生，全班最拽就屬他……”
沒等話說完，肩膀就被撞了一下，男生抬頭看過去，是另一個轉學生。
“你乾嘛？”男生語氣中滿是不高興。
“我還想問你乾嘛呢。”杜彭宇說，“森芒又沒惹你，你乾嘛那麼針對他？”
“多管閒事。”男生上下打量了杜彭宇一番，“難道你站他那邊？”
“廢話，他性格酷是酷了點，但又沒做什麼對不起你的事，我乾嘛不站他。”杜彭宇說，“有話直說，彆遮遮掩掩的。”
“就看不慣他怎麼了。”男生哼了一聲，“憑啥班上的女生處處都照顧他。”
“有嗎？”杜彭宇回憶了一下，“他那副誰都不理的樣子，誰會費力不討好去照顧他？”
坐在森芒前桌的女孩回頭看了他們一眼，視線剛好和男生撞上，兩個人快速地收回了視線，男生沒有再說些什麼話了。
喬一念小跑地奔向音樂室，還轉頭催促後麵的森芒，“快點，還有半分鐘！”
“鐺鐺鐺——”他們踩著上課鈴聲趕到了。
班長數完最後兩個，把名冊表還給老師，“人都到齊了。”
杜彭宇站在森芒的身後，扯了扯他的衣服，“你們怎麼來得這麼遲，都快上課了。”
“因為我不喜歡唱歌。”森芒耿直地說。
“好了好了。”音樂老師掀開了鋼琴蓋，在上麵彈奏了幾個音，“悄悄話留到下課再說，不要再聊天了。”
“班上的人齊了，現在開始上課！”
“就像你們學英語先學ABC，而學習音樂得從Do Re Mi開始學起。”她的手指在鋼琴鍵上按下這三個音，她的歌聲也跟著樂聲一起唱。
“今天學習之前，我們先欣賞一個電影的片段。”
森芒站的位置離鋼琴很近，他看見音樂老師的手指在鋼琴琴鍵上跳舞，悅耳的聲音在鋼琴裡響起，他看了一會最後關注點落在了和白色琴鍵一樣顏色的樂譜書上。
喬一念拿手肘撞了撞他，“音樂老師很好看對吧？”
“她是學校裡最漂亮的老師。”小姑娘與有榮焉，“我請假都儘量不請有音樂課的那天。”
森芒點頭，翻開自己手中的音樂書眯著眼睛看了一會，抬頭也又仔細看向鋼琴和琴譜。
鋼琴是一種鍵盤樂器，當按下鋼琴上的一個琴鍵的時候，會有個小錘擊打一根或多根琴弦，琴弦通過振動產生聲音，琴弦越長，音調越低。
嚴格來說，每根弦振動時產生的聲音不是單一的頻率，而是多種不同頻率的複雜混合，不過每根弦都有一個核心的“主”頻率。標準鋼琴最左邊的那個鍵，主頻率是27赫茲，也就是說這根弦每秒鐘振動27次。而最右邊那個鍵的主頻率則是4 186赫茲。二者中間的鍵就形成了標準的音階，橫跨大概7個八度。每一個鍵的頻率是它左邊那個鍵的1.059倍，這個數字近似於2的1/12次方。
換句話說，每過12個鍵，頻率就會翻倍。*
音樂實在是太有趣了，森芒的思緒已經不在這間音樂室裡了，鋼琴的聲音蓋過了老師的聲音，他專注地盯著鋼琴和琴譜，連彆人喊他的名字也聽不到了。
音樂老師拍了拍手，“剛才我們已經聽了這首歌幾遍了，現在大家跟著歌詞一起唱，大聲地唱，不要害羞，也不要怕唱錯！”
“來，大家一起！3——2——1！唱！”
所有學生都開口唱著歌，隻有那個站在邊緣的小孩嘴巴張也沒張，音樂老師皺了皺眉頭，看了眼名冊表，再次暗示道，“每個人都要唱！不要怕害羞！”
森芒依舊沉浸在自己的思緒裡。
音樂老師點名了，“森芒，你要和同學們一起大聲唱歌。”
森芒還是沒理他。
“森芒？”音樂老師不得不多喊了幾聲，“森芒！”
森芒回過神來了，“什麼事？”
“你在想些什麼？”音樂老師走到了他麵前，“為什麼不跟著同學們一起唱歌？”
森芒不說話，目光看向鋼琴。
音樂老師順著他的目光看向了鋼琴，她蹙眉，“難道你學過鋼琴，想給同學們伴奏？”
“我沒學過，今天是我第一次上音樂課。”森芒搖搖頭，“我隻是在想一件事。”
“什麼事？”
音樂老師與這個男孩對視一眼。
“我發現了一些很有趣的東西。”森芒翻開了手中的音樂課本，打開了一頁樂譜，“音樂和數學很像，它們都采用有效的書麵符號係統，而且兩個領域中有些術語是通用的。”
他努力想著論據來證明自己的觀點，“比如說progression，它表示數字的數列和音符的進行，還有inversion，教我數學的駱老師說這個詞除了表示音樂音程的轉位，同樣表示相對於圓的某個點的逆點。”*
“這真是不可思議。”森芒小小地感歎道，“伽利略在17世紀的時候曾經思考為什麼一些音調的結合要比另外一些音調的結合更好聽，書上說20世紀的音樂是音樂語言的數字化，其中可以看到集合理論、馬爾科夫鏈。”*
他真誠且坦蕩地提出了自己的建議，“老師你為什麼不一邊教音樂一邊教數學呢？”
“這樣上課比唱歌有趣多了。”
小朋友你給我聽著，這一點也不有趣。
音樂老師優雅的形象差點沒維持住，她張了張嘴，發現自己無話可說。
站在森芒身後的杜彭宇絕望地捂住臉，好歹剛才自己也有在全班人麵前維護芒果，他回想了下昨天讓人心態爆炸的自我介紹。
就說吧，隻要芒果在一天，自己的學校生活絕對沒有這麼簡單！
天知道，剛才一連串的英文和專業術語不是一個三年級小學生能承受的！
喬一念的眼神同樣寫滿了震驚和難以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他長得和昨天一樣，沒什麼變化，但人設直接崩塌了吧！
那個內心緊張害怕，但為了讓大家不敢欺負自己，豎起全身刺的可憐小刺蝟形象都是假的，對方根本不是沒上過學的青銅學渣，而是個top滿級王者！
這還沒算完。
森芒看著鋼琴思索了一番，又抬起頭，“老師，你會彈巴赫的《B小調第15號序曲》嗎，聽說他的音樂接近數學般完美。”*
音樂室裡氣氛凝滯，音響還在繼續播放著歡快的音樂。
如果說昨天班上還有人不認識森芒，不知道森芒的名字的話，那麼今天所有人都知道了。
音樂老師低頭看著麵前的小男孩，覺得人生灰暗了幾分。