喬棟澤原先就讀的學校是安琦讀過的廠子弟學校, 他的學習成績並不好，總是愛玩愛鬨，無法專心學習，周霞就覺得是學校的師資力量不行, 說動喬秉義, 把喬棟澤轉去了二中, 也不是什麼重點學校，但名聲要好很多, 升學率總是被家長們看重的。
新學校管理相對嚴格一些，喬棟澤的成績也就有所上漲, 看上去像是好了些。
二中的占地麵積不小，有一個被鐵欄杆圈起來的大操場，籃球, 跑道，還有乒乓球案子，看起來相當不錯。
“你們學校挺好的嘛！”
何美對此大加讚揚, 她頭一次來二中，看什麼都新鮮。
安琦大略掃過，覺得學校的建築大體差不多, 這邊兒也是, 五層的教學樓在一側，另外兩側，一側是三層小樓, 有住宿生和教職工居住, 陽台的晾衣繩上掛著各色衣裳，連欄杆上都曬著被子。
另一側是一溜小平房並一個後門，也是大鐵門, 隔著欄杆，能夠看到外麵的柏油馬路，還有兩側的高大樹木，不遠處的小賣鋪簡直是要誘惑所有不能出鐵門的學生，讓他們隔著欄杆買東西。
正對教學樓的那一麵則是主席台，早操的時候領操員會在上麵跳，開個運動會什麼的，領導講話也會坐在上麵。
台子兩側各有一間獨立的說不出來什麼用途的平房，喬棟澤指著右側靠近正門的那個平房說：“那是放體育器材的，我上次還見到裡麵有啞鈴，還有做仰臥起坐的墊子和鉛球什麼的……”
上體育課如果用到這些器材，老師都會讓學生們去搬，喬棟澤進去過，知道裡麵是什麼。
“你的倉庫呢？”
安琦看了一圈兒，她知道喬棟澤是不住校的，所以藏在宿舍什麼的根本不可能，不要說這種宿舍都是多人宿舍，大家東西多，地方小，不方便放彆人的東西，就是有人願意，恐怕喬棟澤也不願意。
這孩子從小就有點兒護食兒，自己的東西，除非自己願意借給彆人，否則彆人碰一下，他都不樂意。
小時候姐弟兩個鬨矛盾，多半都是因為安琦無意中碰了或者拿了他的東西，這也是沒法子的，兩個孩子的玩具混在一起，很多時候大人都不分的，直接拿喬棟澤的玩具來逗她，逗完之後就給她玩兒，她還以為是大人送給她的新玩具，然後那邊兒喬棟澤就過來搶了。
以為被搶的安琦難道還能讓他，不能，一定不能讓小孩子養成搶彆人東西的毛病，於是兩個你給我來一個小巴掌，我給你來一個小腳丫，等到你啃我腳，我壓你胳膊，彼此不分的手，就有大人過來勸架了。
喬棟澤也不哭不告狀，就是死死扒拉著自己的玩具在懷裡，也就是周霞這個親媽，一語叫破誰把喬棟澤的玩具拿這兒了啊！
知道真相的安琦學鴕鳥捂臉，露個後背給大人們，搶弟弟玩具，真是沒臉見人了。
這些往事，不知道喬棟澤還記得不記得，但安琦記得清楚，後來大人再拿新的玩具來哄她，她就不敢碰了，萬一再是喬棟澤的呢？
因此，她小時候還得了誇讚，什麼“戀舊”，什麼“文靜”之類的，都是從那時候起的。
“在哪兒。”
喬棟澤嘿嘿一笑，指向了左側的平房，比起右側那個還能見到陽光的平房，左側這個就是真的完全不見日光了，正好隔牆又有一棵大樹，樹木的枝葉茂密，把這一片兒隱蔽得，地麵上都是一片少人踩踏的青苔。
何美看了一眼這個平房的大小，給喬棟澤比了一個大拇指，“你怎麼占據的啊？你們學校老師不說，他們都不用嗎？”
“這裡可是我們學校最陰的地方，平常都沒人來，門上的鎖子都鏽死了，還是我給換了新的，那可不就我在用了？”
喬棟澤回答得理所當然，現在的學生總是被老師指派著做一些事兒，平常的打掃衛生就不說了，像是換新桌椅搬來搬去，或者搬書本教輔書試卷之類的，也會找些年齡大點兒的學生過來當勞力。
男生們還都挺樂意乾，難得有個光明正大不上課的機會，在彆人都在教室裡安靜學習的時候，他們就跟得了特權一樣跑上跑下，很有些逍遙自在的感覺。
喬棟澤就是最積極的那個，也因此跟一位庫管老師混熟了，知道那個庫房沒人用，就找了個借口跟老師說那鎖壞了，自己正好有一個新的，直接換上了。
老師也是粗心大意，也沒多問兩句，連鑰匙都忘了跟他要，讓喬棟澤白得了一個秘密基地。
“我還準備了一把鑰匙，想著他要我就給他，他也沒說，我就直接自己收著了。”
喬棟澤笑著帶安琦和何美過去，今天是休息日，除了住宿的學生還會進出之外，就沒什麼人了，他帶著兩人經過門衛前麵的時候，對方低著頭看報，都沒多看他們一眼。
門禁鬆成這樣，也是讓安琦有些意外了。