大家愣了一下之後，全都反應過來了——踢館！有人踢館！
轟地一下，場子裡就沸騰了。
彆說學生，家長都激動了！
能送孩子來學傳統武術的家長，你要說他們骨子裡沒有點中二魂，恐怕自己都不信。
純純為著健體防身的，大可以選擇拳擊、散打、自由搏擊等等更“實用”的項目。
為什麼獨獨跑來學傳統武術呢？
一定是那麼點自己都察覺不出來的東西在心底的。
一下子，都被這個長發帥哥給激發出來了。
學生們直接嚷嚷開了：“踢館了！踢館了！有人踢館！”
一張張小臉蛋都激動紅了！
刷短視頻的家長也從塑料小椅子上站起來了：“怎麼回事？怎麼回事？”
一個個伸著脖子往前擠，生怕漏了什麼熱鬨。
老板一個做生意的，自詡生意人，教育人，根本就不想接廿七這個挑戰。
可是突然之間，就變得騎虎難下了。
那麼亮的燈打在場地中心，人家長發像鑲了一圈光邊兒似的，自己這兒說“我不接”，學生能乾嗎？家長們能乾嗎？
“武技”、“武道”、“武魂”三大幅字還在場地牆上掛著呢！
媽的早知道不整這麼大的字了！
廿七再一拱手：“閣下？”
這個人舉止氣度太有古風的範兒了！那口罩也很酷！
學生們已經不成隊形，把老板和幾個茫然的教練圍起來了，開始起哄：“打！打！打！”
老板到底是混生意場的人，日常跟人打交道多，很快冷靜了下來。
今天這架勢，不接是不行了。
他“咳”了一聲，說：“好。切磋切磋有助於提高，挺好。”
他目光巡視一周，選中了一個資格老的教練，衝他一抬手，介紹說：“我們張老師，是XX體大武術專業的高材生，拿過市級比賽的二等獎。今天就由張老師出戰。張老師，來，請。”
他手掌滑向場地中間。
張老師被他抬出來，心中一句MMP，但也隻能站出來，和廿七站在對麵。
他說：“我擅長通臂拳。你呢？”
廿七說：“我沒有特彆擅長的，大小擒拿手、分筋錯骨手、長拳、纏拳都有涉獵。”
張老師問：“哪個學校畢業的？”
“沒有學校。”廿七說，“師門傳承，野路子罷了。”
張老師問：“比套路，還是實戰？”
這都不用廿七回答，學生們已經爭先恐後地喊起來：“實戰！實戰！實戰！實戰！”
廿七不想廢話了，直接抬手：“請。”
張老師張開雙臂，往外擺擺手。
圍成一圈的學生們聽話地紛紛往後退，彆的老師也維持秩序，指揮大家讓出空間。
張老師拉開了架勢。
這起式，一看就很好，科班出身，很正宗。
但廿七沒動，隻負著手看著他。
學生們嘩然。這也過於挑釁了吧。
張老師也是習武之人，而且科班出身的人有點傲氣，對野路子的是比較鄙視的。
他哼了一聲，先不攻上去，先拉開架勢，原地唰唰唰就是三招展演！特彆帥！
學生和家長們都啪啪啪鼓掌！
老板還背著手點評：“這就是‘千趟架子萬趟拳，通臂出來一勢打不完’。”
“通臂拳講究動靜、剛柔、虛實、快慢、陰陽相互製約、相互轉變【注】。”
正講解著，張老師一聲吼，攻過去了！
“漂亮！看張老師這下盤，這身法，不愧是市級比賽二等……”
“獎”字還沒出口，Duang！張老師倒下了。
點評戛然而止，空氣突然安靜，死一樣。
頭頂的射燈特彆明亮。
但是誰都沒看清那個長發男人是怎麼出手的。
他不是一直都背著手呢嗎？隻看到張老師一團風似的攻過去，然後……
然後聽了那麼一聲，張老師就壯烈了。
寂靜無聲中，張老師自懵逼中清醒過來，試著爬起來，卻噗通一聲又跌倒了。
他自己都不知道剛才是怎麼回事。
那個男人出手的速度根本看不清。
不是，他好像出的是腿？
疼痛和麻痹甚至比神智反應得還慢一拍。這時候才從膝蓋側麵蔓延發散。
張老師發現自己對這條腿完全失去了控製力。
作為學習武術科班出身的人，他知道那裡有一些穴位。那種麻痹感就是從某處穴位發散出來的。
張老師第二次在眾人注目中起身失敗後，憋得滿臉通紅，抬頭看向自家老板，以目光求助。
遺憾老板已經完全呆住了，彆的同事也呆住了。
學員和家長們鴉雀無聲。
廿七上前一步，彎腰，好像很隨意地在張老師腿彎處拍了一下，然後拉他起來：“沒事吧？”
“沒事，沒事。”張老師滿麵通紅。
剛才那一拍，腿部的麻痹感就解除了。
張老師心中雪亮，這是遇到了真正的高人了。
高人不一定科班出身，很可能在民間，而且沒有學曆。原來是真的。
廿七放開他，抱個圈：“承教。”
張老師滿麵通紅：“認輸。”
他退了兩步，把還目瞪口呆的老板露出來了。
廿七看向嘴巴張開閉不攏的老板，一抬手：“請。”
老板：“……”
老板汗珠子都下來了。