“20道題，都是填空。是我根據你們月考卷上暴露的那些問題，專門找的針對訓練題。我現在就計時，25分鐘之後開始評講。”
阮奕做下來，感覺題目難度不大，就是有些地方有點小坑。他15分鐘就放下筆。
方沁注意到了。
她走到阮奕身邊：“做好了？”
“嗯。”
方沁拿起卷子，從頭到尾掃了一遍，笑眯眯地問：“覺得有錯嗎？”
“沒有。”
方沁笑容更深：“這裡麵不少題都要考慮多種情況，這麼相信自己不會馬虎？”
“想漏了情況，遺漏了條件隱藏的細節。這不是馬虎，而是思維方式有漏洞。”阮奕說，“希望我沒有吧。如果有的話，我會補上。”這是他的態度。
方沁走回講台，又拿了一張卷子下來，遞給阮奕：“這份算是強化卷，難度比剛才的高。你做完之後下課來找我拿答案。”
她說25分鐘之後開始評講，果然一分不多一分不少：“好了，沒做完也停筆。小題啊，有兩點最重要，一個是速度一個是準確率。你在這上麵耽誤太長時間，以後大題怎麼辦？準確率上不來也是，做了等於白做。在考場上算半天結果是個錯的，還不如趴那兒睡覺，還能為下場考試攢攢精力。”
“第一題，三角函數，f(x)=sin（ωxπ/3），然後說圖像向左平移4π/3之後和原圖像是重合的，這說明什麼？”
李懸秒答：“說明周期就是4π/3。”
方沁問：“阮奕？”
阮奕說：“說明4π/3一定是若乾個最小正周期。”
“哎，對。周期T=2π/ω，4π/3=kT，k取最小的時候ω得最小值，最後算出來是3/2，雖然這道題你默認4π/3就是周期，你也能算出來，但是，那是出題老師人善良，沒在這兒給你挖坑。人家要是心狠一點給你挖了，李懸，你就這麼掉進去了知道嗎。”
方沁講完一題，就讓答錯的人站起來讓她看看有多少，最後她望著黑壓壓的腦袋，人都無奈了。
“同學們，你們這讓出題老師太有成就感了吧，哪兒挖坑你們就往哪兒掉，這麼配合？生怕老師坑不到你們心裡不舒服？”她說，“這張卷子錯了5題以上的，明天拿著卷子找我聊天。”
她因為現在同時負責兩個班，兩個班的數學晚自習又是重疊的，就在23班講完上半場後，剩下的時間留給他們消化，又去10班講下半場。
10班的課代表已經按照她的安排，卡著時間讓同學們做完了強化卷。
“今天晚自習我是準備了兩份卷子。因為兩個班的情況不一樣，卷子的難度和側重點也不一樣。本來我給你們準備的是這張強化卷，23班的那份卷子我是打算不讓你們做，隻從裡麵挑兩道題講一下的。但是剛才23班做過了之後，那個情況啊我真是沒想到……”
“這樣，課代表上來，把卷子投影到屏幕上，一共20道題，都不難，25分鐘之後對答案，我看下你們做得怎麼樣。”
楊湯15分鐘不到就放下筆。
方沁走到他身邊，拿紅筆批改，一筆劃在一個答案上：“這個少考慮了一種情況。”
楊湯看了一眼就想出來了：“哦，是，剛才想漏了。”
方沁看著他漫不經心的樣子，眉頭皺了起來：“你跟我出來。”
她帶著楊湯來到走廊上：“阮奕也是我的學生。如果我沒記錯，你是選了他當對手吧。剛才這張卷子，他也是15分鐘寫完，一道題都沒有錯。”
楊湯不屑地說：“強化卷我也一題都沒錯，這張卷子比那簡單多了，我隻是馬虎了一下。”
聰明的學生多少有些自負。或許因為他們總是輕鬆就能獲得彆人需要付出幾倍努力才能拿到、甚至還拿不到的成績，所以總是過於相信自己。方沁帶過十幾屆的學生了，見過無數天資聰慧的少年為這樣的自負付出了代價。她望著楊湯，搖了搖頭。
“想漏了情況，遺漏了條件隱藏的細節。這不是馬虎，而是思維方式上有漏洞。”她說，“這是剛才阮奕跟我說的話，你好好想想吧。”
楊湯偏過頭，借著走廊的陰影，掩住了自己不忿的表情。：，，，