沈文笑著說：“那位是溫老師，原來是你們二哥的班主任。溫老師可負責了，當時教你們二哥的時候，可是費了不少的心，要是這次溫老師能當你們的班主任就好了。”
當初，沈二和剛上一年級的時候，玩心可重了，上課不好好的聽講，做小動作，成績總是考倒數。
這樣的學生，要是彆的老師肯定不會管他了。
可溫老師不一樣，她對待每個學生都很負責人，就算班級裡成績最差的學生她也不會輕易的放棄。
並且，溫老師覺得，沈二和不是腦子不好使，就是精神不集中，得多管教管教才行呢！
所以，她就經常給沈二和留堂，或者去沈家家訪，好教給了沈文和李海棠不少管教孩子的辦法。
沈文和李海棠那個時候都是第一次當父母，其實都是沒什麼太多教育孩子的經驗的，可溫老師不一樣，她是多年的老教師了，而且在當時那種動蕩的環境中，還一心一意的把心思放在學生的身上，也真是很難得的好老師。
有了溫老師的幫忙，沈文和李海棠在教育孩子這方麵，才有了更多的理解。
所以現在多了沈七寶和顧江舟兩個，他們也應對的得心應手，不會像其他的家長那樣，隨意的打罵孩子。
而在溫老師的幫助下，沈二和在小學的後半段幾年，成績一直是名列班級的前茅的。
也正是因為小學的基礎打的好，現在他上了初中，學習也挺順利的，也有希望考上高中呢！
再說沈文看來，沈家的孩子個個都是棒棒的，顧江舟也是呢，完全是個小神童，天資可不一般！
不過，天資再聰穎的娃娃，也得需要好的教導。
就像是一塊沒有被雕琢的天然玉石，那得有好的工匠精心的雕刻，才能讓玉石有更高的價值。
然而，沈文希望溫老師成為沈七寶和顧江舟班主任的願望立馬就落空了。
旁邊有個知情的家長好心的提醒他：“沈文同誌，你不知道吧？溫老師教五年級呢，從去年開始，她就不帶低年級了。”
聽了這個話，沈文還挺失落的。
貼心的小棉襖沈七寶發現了，立刻安慰他：“爸爸，沒關係噠！不管分到了哪個老師班，七寶都會努力的學習的！”
小學生的課程而已，根本難不倒她的呀！
沈文聽了小女兒的話，也笑著親了她一口：“沒錯了，我們七寶厲害的很。”
他也怕顧江舟被冷落了，也摸了摸他的頭：“小舟也沒問題的，好幾年的課本都學完了，你們都很棒！”
正說著話，溫老師走到前麵去，示意大家安靜下來。
“好了，各位家長和同學們，下麵我們要舉行考試了。今年咱們公社的新同學比較多，所以學校決定分兩個班，這兩位就是兩個班的班主任，周老師和梁老師。家長們，你們都站到後麵去吧，讓孩子們坐在考桌上，咱們五分鐘後開始考試啦。”
九月份秋高氣爽，天氣也不冷，所以考試就在室外舉行。
考桌早就提前的被高年級的學生們給布置好了，整整齊齊的五十多張桌子，是根據新生的報名人數安排的。
雖然隻是一場簡單的入學考試，但是現場的孩子們畢竟是第一天來學校，這個年代的鄉下，孩子們基本上連學前班都沒念過，直接就上小學了，對於這樣的新環境，當然會覺得陌生，心裡也是怕怕的。