第5章
曾枯榮走到一樓的時候，看到十幾個小朋友在教學樓左側的小遊樂場玩，有的在滑滑梯，有的在玩蹺蹺板、有的在拍皮球……
他走在樓梯上的時候，並沒有聽到什麼聲音，但離開最後一個台階，視線觸及小朋友時，帶著稚嫩的歡聲笑語立刻就在傳入耳中。
他停下腳步，看向那邊，試圖看出些什麼。
“看，數學老師來啦！”
一個小孩指著他大聲說。
刷刷刷，所有的小朋友一瞬間都停下動作，腦袋整齊地轉向他的方向，看著他。
他們洋溢著笑容，禮貌打招呼：“數學老師好~”
曾枯榮後背冒出一層薄薄的冷汗。
他清楚看到，有好幾個小孩的腦袋旋轉的角度超出了正常幅度，有一個甚至扭了一百八十度，人背著他，臉對著他。
不過他好歹已經經曆過兩個副本，沒有嚇得尖叫或拔腿就跑。
他故作鎮定地點了點頭，沒敢接話，按從唐小哥那得到的信息，直接朝最左邊的教室走去。
他確定教室門上確實掛著“上課教室”的牌子，才走進去。
教室裡一個孩子都沒有，他走到講台把數學書擱在講桌上，然後把講桌上的名單到下麵放粉筆的紙盒都檢查了一遍，沒有發現異樣。
他現在隻刷新了兩個任務，一是教學生知識點，二是陪學生玩，看上去都不難。
雖說新人任務一般都很簡單，但也不會這麼容易。
想想那些詭異的小孩，曾枯榮覺得沒那麼簡單。
不過他不怕也就是了。
這節課沒有預備鈴，直接是上課鈴。
上課鈴一響，十八個在外麵玩的孩子都跑進了教室，這次沒有人和曾枯榮打招呼。
他自然不會在意這點：“同學們好，我是你們的數學老師，現在開始上課。今天，我先教你們認識1到5這五個阿拉伯數字。”
有同學在下麵聊天說話、唱歌，不聽講，他想了想，沒有管。
他繼續上課，用粉筆當教學工具，一根數1，兩根數2……
數完又教他們寫。
“老師，”一個坐在第六排的男孩舉起手，另一隻手揮著小本子，“來看看我寫的對不對。”
曾枯榮想著，既然任務是教學生知識點，學生要求檢查作業應該不能拒絕。
他走下講台，走了幾步覺得不太對，正想折返，衣擺被抓住、大腿也被抱住。
幾乎是瞬間，他被孩子們圍住了。
他們臉色青白僵硬，張著長滿細小尖銳的牙齒靠近他，笑嘻嘻道：“老師，陪我們玩的啊……”
*
嚴全在辦公室窗戶邊看到了學生們扭頭看向曾枯榮的那一幕，當即就嚇得叫了一聲。
其餘三人立刻圍到窗戶邊。
“他他他……他們在看什麼？”
曾枯榮被教學樓擋著，他沒看到。
何雁飛說：“按時間算，曾枯榮應該差不多到了一樓。”
唐小哥說：“他們在和老師打招呼。”
餘依依摸了下脖子，嘶了一聲：“這些孩子，該不會都不是人吧？”
“我記得我們這副本是叫兒童樂園？這名字取得也太不靠譜了吧？”嚴全小聲吐槽，“都成這鬼樣子了，還能快樂的起來？”
其餘人沒有理他。
發現孩子們確實有問題，他們也不好再浪費時間，不敢冒險出去，隻好先把辦公室每個角落都仔細檢查一遍。
辦公室現在正好四人，四人每人選一個方向檢查，從牆到地板，一厘米範圍都不能疏忽。
結果一無所獲。
“現在隻剩下每個老師辦公桌的抽屜和邊櫃沒檢查了，都鎖著，鑰匙也找不到，我玩遊戲無數，敢肯定這是關鍵點。”嚴全說。
餘依依點頭：“你說的很有道理。你會撬鎖嗎？或者靠暴力打開？”
何雁飛說：“如果裡麵藏著關鍵信息，用非正常手段打開，有可能會損壞信息。”
嚴全歎氣：“那就隻能想辦法找鑰匙了。”
幾人正商量著，辦公室門被嘭的打開。
曾枯榮沉著臉、壓著怒火大步走進來。
“曾哥，你課……”
嚴全被曾枯榮冷冷掃了一眼，歇了音。
何雁飛無視他的怒火，倚著窗戶問：“發生什麼事了？”
曾枯榮沒有回答，他走到他的辦公桌前，沒有坐下，雙手撐著辦公桌，深深呼吸了幾下，平複情緒，抬頭盯著對麵的唐小哥。
唐小哥正蹲著研究抽屜鎖孔，沒看他。
嚴全主動幫曾枯榮介紹：“曾哥，他姓唐，我們喊他唐小哥。”
唐小哥聽到自己的代號，這才站起身，看向嚴全，嚴全慫慫地拿手指指曾枯榮。
曾枯榮被嚴全這傻帽打了幾次岔，什麼氣都泄沒了。
他直接問：“能說說你上課的情景嗎？”
唐小哥也直接回：“上課，教學，下課。”
其餘人：“……”
曾枯榮麵色微僵：“沒有學生向你提問？”
“沒有。”
曾枯榮臉色扭曲了一瞬。
感情那些小鬼就對他“釣魚執法”？
嚴全問：“曾哥，學生提問怎麼了？老師不能回答嗎？你剛才上課遇到意外了嗎？”
“……”曾枯榮笑了一下，“想從我這裡得到有用信息，你們能拿什麼來換呢？我可是廢了一道平安符才脫困的。”
餘依依問：“平安符是什麼？”