說完，他好像才意識到什麼，偏頭看左右的學生們：“剛才是你們誰在說話？”
沒有學生回答他，學生們同一時間停止驚叫呼喊，直直看著他，異口同聲：“去開門。”
嚴全麵上閃過一抹驚懼，不過往講台上看了一眼，就壓了了那點害怕：“我不去，要去也可以，你們都和我一起出去，擋在我前麵。我去開門，到時候能跑幾個算幾個。”
03忍不住罵：“你可真不要臉！你快點跑過去開門，誰都不會被抓，我們擋在你麵前，至少會被抓兩個人！”
嚴全左看看右看看，就是找不出誰在罵他，不過就算找到了他也不敢做什麼，他隻是覺得奇怪，因為他覺得那聲音挺陌生。
餘依依和唐小哥圍觀了一會兒，發現了問題，嚴全看不到03，但能聽到03的聲音。
嚴全沒因被罵就改變態度：“反正我不會一個人去開門。”
03氣憤地又罵了他兩句，他乾脆當沒聽到了，靠著角落的牆壁看著講台，不敢錯過凶狠男人的動靜。
餘依依想著她能推開桌椅，說不定也能開門，然而她和唐小哥都試了試，門絲毫不動。
而這時，講台上的凶狠男人，把砍得四分五裂的學生像扔垃圾一般扔到一邊，然後從講台上走下來。
他走到桌椅堆成的屏障前，也不伸手推桌椅，隻揚起砍刀不斷地往桌椅上砍。
砰砰砰，一刀刀砍得又重又響，像是敲擊在人的心口，讓人心裡發慌。
學生們和嚴全都驚叫起來。
餘依依突然想起之前在雜物間看到的破舊桌椅，那些桌椅上也有很明顯的砍痕。
原本因為桌椅裡藏著老師的屍體，學生和老師之間又明顯有很深的矛盾，她還以為那砍痕是學生弄出來的。
現在看，她顯然猜錯了。
眼前的這個凶狠男人，應該才是罪魁禍首。
他砍著桌椅，很快就砍散架了一個桌子，桌子後的那個學生就露了出來，他伸手一抓，就把學生提了出去。
他擰著學生回到講台，又準備開始之前砍人的動作。
餘依依很想做點什麼，隻是在這個幻境中，她能做的實在太少。
她想了想，調出借書卡虛擬麵板，心想也許新刷新的任務能給她一點提醒。
如她所想，任務四刷新了。
【任務：4.兒童樂園的兒童並不是真的無憂無慮，因為有一個巨大的陰影籠罩著他們。幫兒童們解決那個籠罩他們的陰影，還他們一個真正無憂無慮的兒童樂園。】
餘依依：“……”
任務描述太模糊了，‘巨大陰影’指的是人還是什麼不好的回憶也沒一點提示。
餘依依收起麵板，看向角落裡驚懼的學生，又看看還在不依不饒朝空氣攻擊的09和18，難掩憤怒的03和10。
她覺得凶狠男人多半就是他們心裡的陰影，就算不是，至少也和‘巨大陰影’有關。
如果現在幻境裡發生的事曾今真的發生過，那對任何學生難說，絕對是極大的心理陰影。
“老師，你去把門打開吧。”
“我想出去，不想躲在這裡了。好可怕。”
……
學生們又開始請求嚴全開門，嚴全緊繃著臉，不再回話，態度寫明了拒絕。
餘依依想了想，和唐小哥低聲交流了一會兒，決定使出一點小手段，推他一把。
她先提醒03和10不管等會兒她說了什麼都不要插嘴，然後和唐小哥站到教室門附近。
餘依依喊：“手工老師、手工老師，你在教室裡嗎？我和語文老師在這裡。”
“餘……美術老師，我在！”嚴全整個人精神一震，揚聲喊，“你們快點進來救我，教室裡有個殺人狂魔，我快被嚇死了。”
餘依依沉默著，故作猶豫的樣子。
嚴全慌忙道：“你們彆走！隻要你們肯救我，我願意告訴你們很關鍵的線索，我還能告訴你們一個很重要的秘密。救我，求你們了！”
餘依依便推門、敲門，試著弄出了一些動靜：“怎麼回事，這門打不開啊？是不是裡麵反鎖了？你過來把門打開，我們進來幫你。”
“不，我不過去！”嚴全條件反射就拒絕，又覺得自己態度不好，解釋道，“我過去會很危險。”
餘依依無奈道：“那我們也有心無力了，我們打不開門，進不去。”
嚴全遲疑了一會兒，問：“你們手上有沒有什麼武器？”
“有啊，”餘依依胡扯，“我找到一個威力很大的電棒，唐……語文老師找了一個開山斧，要不是有武器，我們才不會冒險從殺人狂魔手裡救你。”
嚴全看了看講台上的情況，咬牙道：“好，我來開門。我說開始之後，五六秒後就能把門打開，門一開，你們立刻進來救我！”
“行。但你記得，我們救了你之後，你要告訴我們線索和秘密。”
她越是強調，嚴全越覺得心安。
“可以，我會說話算話。”