四不像早餐店。
潘瓊食量驚人,一份“全家福”下肚後，又要了兩籠小籠包。
沒搭理胃口金貴的芒安石，潘瓊給水長樂倒了一碟甜辣醬加醋,還混了點桌上罐子裡店主自製的蘑菇醬：“試試看，我的獨家吃法，堪稱人間一絕。”
水長樂：……
有求於人，水長樂隻得舍命陪君子,用筷子叉了個小籠包，一口下肚。
沒有想象的黑暗，鮮肉的彈牙配上奇怪醬料的豐富層次,倒彆有一番滋味。
“爽快人,我喜歡。”潘瓊笑道,挑釁地看了眼臉色暗下來的芒安石,心道“嘖嘖”。
吃個獨家小籠包而已,護得真緊。
水長樂放下筷子,繼續整理思路。“既然你堅信傻子，哦不，高德不是凶手，有其他懷疑對象嗎？”
潘瓊咀嚼速度放慢：“年紀輕輕,倒是很會抓重點。老實說,最讓我納悶的，便是找不到行凶,尤其是惡性行凶的作案動機。”
潘瓊說著，將自己記錄口供和思路的本子遞給水長樂。
犯罪動機,是犯罪構成的重要因素，若現場難以查詢到指向性證據，警方通常會從犯罪動機切入,抽絲剝繭。
這件案子最讓潘瓊疑惑的，便是受害者身上追尋不到作案動機。
潘瓊詢問了和受害者有接觸的師生，對其評價上佳。長得漂亮，成績又好，勤奮刻苦，心地善良，樂於助人。
潘瓊起初以為是場麵話，死者為尊，於是用匿名問卷的形式又進行了一次調查，結果仍然一樣。
而詢問是否有人與死者發生摩擦，或有利益衝突，答案皆是沒有。
先吊死再焚燒的手法，說明凶手對死者恨意深重，絕不是失手殺人或激情殺人。
找不到犯罪動機和可疑對象，便隻有一種可能，無固定目標殺人。凶手純粹為了滿足自己某種癖好，或對某一社會群體恨意深重，犯罪對象為某類人，而非單獨個人。
但這種犯罪方式，往往有連環殺人的犯罪特征，凶手不會滿足於隻殺一人。可當時潘瓊查閱了之前十年的卷宗，並沒有類似案件。
水長樂聽完潘瓊的講述，提出可能：“那會不會是家庭或者社會層麵的動機？”
潘瓊搖頭：“可能性很小。”
潘瓊並非主觀臆斷，而是有過深入調查。
沈鳳鳴的母親早逝，父親續弦。父親和後媽有一個正在上小學的兒子。
有句老話說得好，有了後媽就會有後爹。後母本就愛刁難前妻的孩子，父親起初還會一碗水端平，可隨著新組建家庭誕生新生命，沈鳳鳴就淪為邊緣化的存在。
沈鳳鳴因為和後母不和，初中時便選擇住校，根據留校登記，連假期都鮮少回家。
潘瓊和其後母打過交道，智商情商不高的市井婦人，屬於大惡不敢，膈應人很會的欺軟怕硬類型。
潘瓊：“我當時調查過，沈鳳鳴遇害當晚，其父親正在海外打工，其後母則和人麻將至通宵。至於其他社會交集，根據老師同學的說法，其學習刻苦，節日假期也都住校，長年窩在教室自習。宿舍門禁的刷卡記錄也顯示，其不太可能有和社會人士產生矛盾的機會。”
芒安石點頭：“案件發生在校園內，對象是學生，實話實說，是校外人士作案的可能性不大。”
潘瓊讚同芒安石的判斷。當年沒有全方位的監控和攝像頭，朝鳳的校園管理或許也存在疏漏，但學校自成結界的特性，還是能禁止大部分社會人士進入。
潘瓊哀歎一聲：“所以排查一圈，似乎真的隻有精神病無動機犯罪可行性最高，又回到原點。”
水長樂沉默了一會，用湯勺一口口將冷掉的扁食湯飲儘，而後抬眼看向潘瓊：“你太不了解人性了。”
潘瓊嗆了一口。
一個看起來十六七的少年，和他一個過了不惑之年的人說“你不了解人性”，可笑程度類似於他上幼兒園的侄子對著大人說“你們不懂愛情”。
潘瓊氣笑：“是是是，我一年和三百六十五行的人打交道，抓過的犯罪分子成千上萬，但是我不了解人性。”
水長樂歎口氣：“你了解普世的人性，但學生是一個特殊群體。未成年人的心理，其實比很多成年人複雜，你們離開校園太久，是很難捉摸學生心理的。”
潘瓊蹙眉，這少年一副深諳人性的老沉是怎麼回事？
水長樂繼續道：“在校園這個自成一圈的小社會裡，人的惡意，與受害者本身優秀與否、犯錯與否無關。”
水長樂從學生時代到當老師，見過太多在他看來匪夷所思的事情。
有學生為了成績排名上升，給比他優秀、幾乎沒交集的學生茶水裡下毒；
有學生聽聞素不相識學生的八卦，信以為真或純粹唯恐天下不亂，繼續以訛傳訛。在謠言中傷者想不開自殺後，無辜表示“都是彆人和我說的，我就是討論”；
有學生為了保送名額，用競爭者的名義在外作惡，讓人投訴至學校，致使競爭者審核期未通過，即便最終自證清白，也錯過保送；
有學生篡改室友的作業和論文，致使室友掛科無法順利留學，詢問矛盾，學生竟表示：就是看不慣他每天起早摸黑學習，不和我們一起打網遊；
……
人們總說校園是單純的，這或許是社會人對於過往的懷念。
隻有身處其中才明白，很多職場裡的勾心鬥角、爾虞我詐，早就在校園裡生根發芽。
而校園的封閉體係，一定程度隔絕了外界的惡意，卻也讓從內部滋生的惡意久久無法消散並迅速蔓延。
人們總認為，孩子都是善良的，卻不知道，孩子的作惡，比成年人更可怕。
成年人會受社會道德感的約束、會有法律的束縛；
可道德和法律，對未成年人更加寬容，也讓他們的惡意，在“年少無知”的包裹下肆無忌憚，不知分寸。
水長樂發表的見解，讓芒安石和潘瓊都陷入沉默。
良久，潘瓊開口：“那你認為，沈鳳鳴的被害動機是什麼？”
水長樂搖頭：“我不是犯罪者，我無法揣度犯罪人的心理，但我可以提供幾種思路。”
水長樂將手中的本子翻到空白頁，拿出隨身攜帶的鋼筆，在上方寫了個“暗戀”。
“既然你調查過，沈鳳鳴沒有男朋友，也排除了三個追求者作案的可能，那麼還剩一種假設，便是暗戀。”
“人的暗戀是一件既能悄無聲息、又能轟轟烈烈的事情。
轟轟烈烈不是表現形式，而是指自我感動，自我實現。
“我接觸過很扭曲的暗戀，暗戀者對所有他認為傷害他暗戀對象的人下毒手，包括說了幾句訓斥話的老師、拒絕暗戀對象示好的男生、暗戀對象比賽的競爭者等。而自始至終，暗戀對象對暗戀者一無所知，甚至都沒察覺這些被害人是因為自己才受到傷害。”
水長樂頓了下：“而當暗戀者的自我實現得不到滿足時，他們可能會反過來怨恨暗戀對象，恨意的深度，往往和愛意的瘋魔度呈正比。”
潘瓊點頭：“這的確是我的疏漏之處。可這偌大的校園，要去找尋一名他人未知的暗戀者，要怎麼做？”
水長樂迎著潘瓊詢問的目光，給了對方一個“我要知道的話，還要警察乾什麼？”的眼神。
潘瓊也發現，自己不知不覺產生了依賴症——依賴一個未成年。
潘瓊咳嗽一聲，又道：“除此之外，還有其他動機嗎？”
水長樂點頭，在空白頁上寫下“校園霸淩”。
潘瓊好奇：“應該不會吧，沈鳳鳴與人為善，人緣很好。”
水長樂翻動本子，一目十行的瀏覽，很快翻找到其中一頁。
“你看，有不止一個舍友表示，曾無意看見沈鳳鳴身上有恐怖的疤痕和淤青。”水長樂道。
潘瓊看了眼，點頭：“因為沈鳳鳴沒有回家，也沒有社會交集，當時我們也曾考慮過沈鳳鳴在學校受到侵害的可能。”
潘瓊找老板討要了杯茶水，繼續道：“可我們走訪過很多老師、學生，所有人都表示，沈鳳鳴人緣很好，大家都願意與其交好，不存在辱罵鬥毆等情況。”
水長樂冷笑一聲：“老師說的話，未必可信。教師為了維護學校的名聲，為了自己的職業利益不受影響，是可以犧牲學生的。不是每個老師，都配得上為人師表四個字的。”
“群體說的話，同樣未必可信。群體出於共同利益，或者集體作惡時，往往會互相包庇，共築謊言圍牆。”
水長樂說著，忍不住瞟了芒安石一眼，卻見對方也若有所思地看著自己。
潘瓊臉色如大雨將至的陰天：“所以你懷疑，沈鳳鳴的死是集體霸淩？而後集體說謊？”
水長樂：“我隻是提出一種假設，至於假設的可能性大小，需要專業人士驗證。”
潘瓊好奇：“那還能有什麼假設？”
水長樂又飛速地在紙頁上寫下幾個詞。
“競爭”、“利益”、“嫉妒”、“壓力”、“□□”，以及一串省略號。
潘瓊：“這又是啥？”
“競爭——校園內的競爭或許不如職場上硝煙彌漫，卻也不容小覷。
除了積極的良性競爭，也存在不正當競爭，甚至惡意競爭的可能。
沈鳳鳴如此優秀，便存在一直以來努力卻無法追趕上的競爭者，在發現良性競爭無法取勝後，采用了不入流甚至犯罪手段。”
“利益——校園看似單純，但也存在不少利益鏈，教師之間、學生之間和師生之間。
如果沈鳳鳴撞破了利益鏈，或者是利益鏈中的某個環節，對該利益鏈造成破壞，不排除被滅口的可能。”
“嫉妒——嫉妒是人類社會的無解題。存在人的地方便存在嫉妒。
有人能夠很好地自我排遣嫉妒心理，有的人則會被嫉妒心驅使，傷害他人甚至采用極端手段。
沈鳳鳴美貌又有才華，嫉妒之人定然不少，這中間是否會有極端分子？”
“壓力——不要覺得學生無憂無慮，校園的壓力和焦慮並不比社會少，學業壓力、人際壓力、家庭攀比、容貌焦慮等。
學生的抗壓能力遠弱於成年人。若不能及時化解壓力，長久積壓，有的會傷害自身，有的則會傷害他人。
或許校園內就存在這種人，而沈鳳鳴不幸成為其發泄壓力的對象？”
“□□——□□離我們並不遙遠，甚至可以說無孔不入，分辨能力低的學生往往是□□熱衷的蒙騙對象。
大多□□以斂財為主要目的，但有□□為了實現所謂教義，讓成員實施恐怖傷害類行動，亦或者教徒想要脫身，也會遭到教眾的極端報複。
你有沒有考慮過沈鳳鳴被□□分子盯上，或者本身參與了□□的可能？”
潘瓊聽完水長樂的一氣嗬成，無語凝噎。
半晌，潘瓊摸了摸胳膊上的雞皮疙瘩：“被你一說，我感覺我純真美好的青春記憶全部碎裂了，忽然覺得校園是全世界最可怕的地方。”
水長樂：“倒也不必。我隻是提供思路罷了。我在學校呆的時間多一些，看得深一點。校園內至善至美的存在，絕對比醜陋與惡意多多了。”
潘瓊看向芒安石，揶揄道：“芒老師，你看人家學生分析得這麼透徹，你呆校園的時間更久，怎麼沒提出些建設性的意見。”
芒安石瞥了對方一眼，懶得搭理。
潘瓊歎氣一聲：“如果當年能遇到長樂，該有多好？思路一下清晰起來。可惜時過境遷，再去追查就如大海撈針。”
說罷，潘瓊收到了派出所要求出警的電話，不得和水長樂依依惜彆。
“留個郵箱，回頭我把偷偷存下來的案件資料發給你。”
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回程路上。
明明窗外豔陽高照，車內冷氣也不大，寒氣卻由內而外的滲透。
當車停到車庫後，水長樂側頭，看著一路心事重重的芒安石。
“在想什麼？”水長樂懶得彎彎繞繞。