“靠，這兩個字是什麼意思？那麼複雜，不是唐果編出來的吧？”
洪春臨：“……這叫饕餮，是古代神獸，龍生九子聽過沒？”
同學：“……”沒聽過。
“奉為圭……？？”
唐果：奉為圭臬。（fèng éi gui niè）
“洪春臨，這詞兒怎麼讀？奉為圭什麼，這什麼意思啊？”
“還有這個這個，焚膏繼……繼什麼？確定這個是成語嗎？唐果沒亂用？”
唐果：焚膏繼晷。（fén gāo ji gui）
同學：“我日，看個屁啊，看不懂。想看懂這作文，我不得抱著字典在手裡啊。”
大家明明都是初二的學生，唐果的作文裡有一堆自己不認識的字兒。
詞兒的意思，全靠猜。
瑪蛋，這樣的作文，自己怎麼看？
非要看，那就是在為難自己。
“我……我讀書少，我放棄還不行嗎？”
“放棄+1，這不是人看的，至少不是普通人看的。”
洪春臨磨牙，扭過頭，搬了一張椅子過來，椅子上放著一本本子，一支筆以及一本字典。
查字典？
誰怕誰！
她讀小學的時候，就已經會查字典了。
她現在的確是會得沒唐果多，可她會學啊。
等她學會了之後，她就能追上唐果的詞彙量了。
孫華明：“我的乖乖，確定這篇作文的字，都是我們花國的文字嗎？我不認識的怎麼那麼多啊。到底唐果是外國人呢，還是我是外國人？”
他連花國學生寫的作文，他都看不懂了。
擦！
文盲了文盲了，難怪老師在課上說，要給唐果做對照組了。
在唐果這種實力碾壓之下，他們班上還同有有文化的學生嗎？
孫華明賊笑了一下：“大哥，你說老師拿到唐果的作文的時候，是不是每個字都認識？”
晏卿沒搭理孫華明，這二貨分明是想看老師的好戲呢。
老師的好戲，是那麼好看的嗎？
不過……
真沒看出來，唐胖胖知道的生僻字不少，挺能唬弄人的。
孫明華不罷休：“那大哥，唐胖胖的作文，你能看得懂嗎？”
晏卿睨了孫華明一眼，明晃晃地告訴孫華明，他這是廢話。
孫華明咋舌：“哇，是真看不出來啊，老大，原來你這麼有文化。這麼一來，我們班上這麼多人，豈不是隻有一個唐胖胖才跟你有共同的語言。不然的話，換作彆人都不知道你倆在說啥。”