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這會兒跟著孟老師去辦公室的唐果也知道了自己的成績，心裡挺高興。
她摸摸自己的下巴：“二百八十五，猜……得還成啊。”
現代考試好多都是選擇題，靠著大師姐交給她的本事，她應付起來綽綽有餘啊。
考試……比她想象中的容易得多了。
孟老師嗬嗬冷笑了一下：“很滿意？”
唐果訝異的問道：“我不該滿意嗎？”
孟老師好氣又好笑，跟唐果之前的成績比，是該滿意，都該滿意到天上去了。
問題是……
孟老師已經看過唐果的三張考卷，毫無疑問，語文跟數學，那肯定是一點毛病都沒有。
但是……
想到周老師的話，孟老師“痛心疾首”。
唐果這麼好的成績，怎麼可以被一門英語給扯了後腿呢。
周老師說了，如果英語這一門，唐果能正常發揮，都不需要像語文和數學考得那麼好，這年級第一，還能是在一班嗎？那妥妥是他們二班的唐果同學啊！
既然能考第一，誰稀罕第二啊。
孟老師也是有帶一個年級第一雄心的老師。
這不，遇上一個好苗子，孟老師變得不要太嚴厲。
明明唐果都已經進步神速了，她還是被孟老師拉到了辦公室挨“訓”。
孟老師聲音一重：“滿意？滿意什麼滿意，看看你的語文和數學成績，再看看你的英語成績，你好意思笑得出來？”
“剛剛周老師跑過來問我，三門主科，就她的英語考得這麼差，你是對英語有意見啊，還是對她這個老師有意見啊？你讓我怎麼回答這個問題？！”
唐果小心肝兒卟卟跳：“當然是對英語有意見啊，我對周老師一點意見都沒有。”
天地良心啊，她不單對周老師沒意見，以前成績不好的時候，她對任何老師也沒有意見啊。
作為一個差生，除了不討唐家人的喜，不被同班同學接受之外，其實這些老師對她挺好的。
哪怕她考得再差，拖了全班平均分的後腿，老師們也從來不把她單獨拎出來批評。
這樣的老師，已經很少見了。
孟老師心裡舒服了不少：“你對周老師沒意見，怎麼就把英語考成這個樣子了呢？”
“？”唐果眨了眨眼睛，“這有什麼關聯嗎？”
孟老師：“當然有關聯了。據我們這麼多年的教學經驗來看，除非學生討厭某門課的老師，否則的話，這門科的成績，學生是差不到哪兒去。”
“你語文和數學全都是滿分，唯獨就這英語……拖了語文和數學多大的後腿啊。”
唐果：“……是、是這樣嗎？”
討厭老師，所以這門課的成績會不好……
這兩者之間，真的存在一個等號？
孟老師肯定地說：“當然是這樣，不然的話，周老師為什麼跑過來問我，你是不是對她有意見。你知不知道，就因為你的英語考得太差了，周老師特彆傷心！”