他頂多是順勢而為，於教官才是“禍”頭子。
校長真得有什麼想法的話，該去找於教官，而不是來找他，他是無辜的。
真誰對唐果有意見，那個有意見的人自然也該是於教官，同樣不是該是他。
還有就是於教官對唐果的有意見跟校長理解的有意見，其實是兩碼子的事情。
校長那麼欣賞唐果，覺得唐果優秀是個人才。
那麼於教官自己也長了眼睛，他的想法跟校長一樣，不行嗎？
於教官因為太喜歡唐果才對唐果有“意見”不可以嗎？
真心的，校長真得想找一個人好好聊一聊唐果的問題的話，
還是去找於教官吧，找他，不合適。
要是連“區區”一個曹老師都對付不了的話，校長表示自己憑什麼坐現在這個位置：
“是這樣嗎？”
“就是這樣的！”曹老師第一時間給了一個肯定的答案。
校長笑了：“彆著急啊，我的話還沒有說完呢。
共事了這麼久，我今天還是頭一次知道，曹老師你的性子這麼急，
聽話也喜歡聽一半漏一半的。
誰說快班那麼多的學生，隻有唐果一個人得到了於教官的賞識的？
事實上，於教官不單覺得唐果適合去部隊裡發展，
他還覺得晏卿這個學生也是天生當兵的料，問了晏卿願不願意跟他一起去部隊。”
“什麼？！”
一聽到於教官想挖唐果就算了，竟然還敢動心思把晏卿都給挖走，
瞬間，曹老師的爆脾氣那是說來就來。
一聲“什麼”聲兒大的都快把屋頂都給掀了。
“於教官腦子裡是不是進水了。
他被請到我們學校裡來，隻是單純地給學生意思意思地訓練一下，
他這挖了一個又一個的是什麼意思？
他不是很看好唐果嗎，怎麼又對晏卿出手了呢？
這是挖了一個不夠，還想挖兩個？
他怎麼不說我快班上所有的學生都很適合當兵，隻是不適合當學生呢？
想要把晏卿也給挖走，美不死他！”
曹老師一直都覺得，於教官要把唐果拐走了，那的確是挖牆的行為。
但是！
這被挖牆角的人不是自己，唐果這個牆角應該算在校長的頭上才對。
校長喜歡唐果，他可不喜歡唐果，他還巴不得唐果趕緊滾呢。
可是同樣的情況放到晏卿的身上，那完全就不一樣了。
於教官敢挖晏卿，那就是在挖自己的牆角啊。
人家的鋤頭都揮到自己的牆角根兒來了，曹老師當然感覺到肉疼了。
剛才還淡定不已的曹老師這會兒已經恨不得衝到於教官的麵前，
跟於教官好好講一講“道理”。
做人怎麼可以這麼得隴望蜀，挖走一個唐果還不夠，竟然想跟他搶晏卿。
於教官把他這個老師，以及把這個學校當成什麼了。
實在是太過分了。
總而言之，曹老師這會兒絕對是一副要跟於教官拚命的樣子。