今天課上，陳博見到了許久沒見的徐劍仁，這回人家是來教績效管理，課堂氛圍明顯輕鬆不少。
“等會兒，待我調試好設備，這門課是全球直播的，希望同學們集中注意力，不要在幾十億人麵前丟臉。”
徐劍仁好不容易把錯亂的數據線挨個接駁回正確的位置，確認視覺窗口那能看到影響，便輕咳了兩聲提醒大家體麵點。
“幾十億人，真的假的？真有那麼多同時在線觀看麼？”陳博唇間輕輕吹出聲來，脖子以上保持得筆挺直當。
王旭直接趴在桌子上，頭朝向陳博一側，昨天又是沒有休息夠的一天。
“想想就知道不現實，我們這個上課時間，光時差就能排除掉一半人，而且他的課又沒什麼意思，能有幾萬人同時在線就不錯了。”
“那你也太小瞧他了吧，好歹是咱們學院的扛把子老師，我覺得起碼得有個二三十萬捧場才說得過去。”陳博想搜搜房間號，但一時無從下手。
王旭釋惑道：“現在獲取資源太方便了，很多都是先裝好丟進倉庫吃灰，想起來才會用，反倒是那些付費課程，互動和反饋要好上太多。”
“有的教社會行為學的老師專門做了個實驗，他把自己一學期的課件打包好，換了幾個不同的標題，分彆以免費，一份9.9元，一份99元的形式投放出去，發現是9.9元的效果最好。”
“當然，有可能是因為劃分不夠細致，9.9元到99元區間肯定還存在更合理的價位，這篇研究整理發表完五年後獲得了諾貝爾經濟學獎，用來探討論證不同價格下人們對於資源的索取偏好。”
“你扯遠了吧，你這狀態不怕被直播出去麼。”陳博急忙把話題拉回來。
王旭伸手指了指太陽穴的位置，“動動腦子，你上網課見過視頻裡有出現座位和學生麼，不都是老師和黑板投影儀，他就會嚇唬人。”
“對哦，還是你經驗老到。”陳博解除了正襟危坐的狀態，也靠在椅子上兩腿岔開吊兒郎當。
“績效考核一向是企業管理中的一個重要組成部分，以後你們每個人都逃不掉，今天認識清楚了，方便大家死得明白點。”
徐劍仁話糙理不糙，場下的同學大多習慣了這種風格，雙目聚精會神，跟隨著徐劍仁的指尖著落處轉移視線。
“老師，就不能不死麼，我覺得我可以反抗。”
一位勇士揚起手，猶如奧特變聲，沒等回複便把自己的見地說了出來。
“你家是開公司的嗎？以後自己當老板？”徐劍仁反問道。
對方怯怯地點點頭：“是啊，不好好讀書就要回去繼承家產了。”