苗慧雲早早就在門?口等著了,見圓圓垂頭喪氣的?走回家。
揉了揉他腦袋，“彆傷心了，現在努力點,以後就不?用像爹娘一樣辛苦了。”
肖圓圓半懂不?懂的?點頭，繼續沉默。
苗慧雲也不?理他的?傷風悲秋,催促起來，“快點回去睡覺,不?然等下就沒精力上課了。”
肖圓圓想到?老師說的?獎勵,又提了點精神，努力閉上眼睡覺。
下午興衝衝的?背著小書包跑去教室，在後牆終於找到?了獎勵製度。
“模糊人感知圖紙,獎勵兩天”
肖圓圓眼睛一亮,這個他可以！！
“防蟲害落實?到?生產中，獎勵一天；促進新陳代謝圖紙，獎勵一天。”
肖圓圓數了數，這個加起來，隻有四天假期。
這個也太少了吧,心裡?怨念忍不?住說了出來。
“嫌少？那可以看看背後的?啊！”
肖圓圓被這聲音一驚,轉頭發現是李老師，忙問好,“李老師好！”
李老師笑了笑,“圓圓好啊,有什?麼想法嗎？”
肖圓圓摸了摸腦袋,不?說話。
繼續望下去，念了出來，“將圖紙落地自主生產？獎勵一個月。”語氣帶著疑惑和心動。
一個月就是三十天，可以玩好久好久呢。
李老師也聽出來了,笑著解釋，“就是不?用圓圓動手，所有人都有能力擺所謂的?陣法。”
肖圓圓摸了摸腦袋，這樣啊…他爹娘也是這麼想的?，可他不?懂誒。
繼續看下去放假年份半年一年的?，都是根據所學知識，發明創造的?。
臉色發苦，皺得跟苦瓜似的?，這他怎麼玩啊？
李老師安慰，“圓圓也彆著急，慢慢來不?是？”
肖圓圓哼一聲，他肯定可以掙好多?好多?時間來的?。
李老師對圓圓發明創造也不?抱多?大希望，繼續補充，“以後有勞動課，圓圓可以去幫忙啟動陣法，也是算時數的?，這樣積累下來，也可以有好多?放假時間的?。”
肖圓圓看到?最底下，確實?看到?了這個，才?半個小時，太小氣了，他才?不?乾。
李老師笑了笑，“那我們接下來上課吧。”
肖
圓圓乖乖掏出課本，認真上課起來，也不?用寫，就是劃重點記下。
老師講的?飛快，從圓圓快速翻了十幾頁書就可以看的?出來。
本來是有小學老師來指導的?，覺得不?能這麼講，學生肯定適應不?了。可看肖圓圓都能答的?上來，適應良好，就沒放慢速度。
肖圓圓可以驕傲的?說，他學的?可以跟初中生比了。
趁著課間時間，將那四天時間的?圖紙畫出來，交給最好說話的?李老師。
李老師驚訝接過後，看著乖巧的?圓圓，忍不?住在心裡?感慨，果然寧奇同?誌是對的?。
圓圓這孩子還真賊精賊精的?，沒有好處就藏的?恁深。
思及此，就提高了警惕，果真是人不?可貌相。
肖圓圓不?知道被李老師看透了，乖巧問，“老師老師，我可以放假了嗎？”
“得先?進行試驗，成功後才?行。”
肖圓圓點點頭表示同?意，這個他也隻是想想，沒有試驗過，但是合在一起能行，分散肯定是可以的?，肖圓圓一臉自信。
趁著課間時間還有，李老師仔細看了看，“這怎麼那麼像畫電路圖啊？”
雖然他不?是這行的?，但是電路圖他還是看的?懂的?，就是有些地方?的?走向有些不?一樣。
肖圓圓撓撓腦袋，“電路圖嗎？”
李老師一臉期待肖圓圓能說出更多?的?東西來。
肖圓圓接著道，“我就是覺得肖老師講的?電路挺有趣的?，我還沒有玩過呢，一次都沒給我玩，我想玩點燈泡亮…串聯並?聯的?都可以。”
李老師忍不?住黑線，出聲阻止，“停停停。”
肖圓圓停下來，眨了眨眼睛看他。
李老師忍不?住輕咳幾聲，掩飾不?自在，“物理實?驗課呢，肖老師有安排，不?過現在老師想聽聽圓圓畫圖的?思路。”
肖圓圓喪失了興趣，坐回座位，“就覺得畫電路圖比較方?便啊！”
“那有沒有什?麼靈感呢？”李老師繼續引導。
見肖圓圓搖頭，也不?急，誘惑道，“要是做出來後，獎勵一個月假期哦！”
肖圓圓眯了眯眼，“暑假寒假我都要。”
李老師一噎，“這得先?做出來先?。”
“先?定好獎勵先?。”肖圓圓固執道，他覺得肯定可行，彆以為他沒有聽到?李老師那心跳加速的?聲音，想坑他，怎麼可能。
李老師忍不?住扶額，“這個獎勵，後牆上麵就有了。”
肖圓圓趴桌蓋住臉，一副他困了，想閉目養神。
李老師被肖圓圓這無賴模樣逗樂了，可又沒有彆的?辦法，“那老師要去跟其?他老師商量商量，你先?好好預習下一章。”