苗慧雲早早就在門?口等著了,見圓圓垂頭喪氣的?走回家。
揉了揉他腦袋,“彆傷心了,現在努力點,以後就不?用像爹娘一樣辛苦了。”
肖圓圓半懂不?懂的?點頭,繼續沉默。
苗慧雲也不?理他的?傷風悲秋,催促起來,“快點回去睡覺,不?然等下就沒精力上課了。”
肖圓圓想到?老師說的?獎勵,又提了點精神,努力閉上眼睡覺。
下午興衝衝的?背著小書包跑去教室,在後牆終於找到?了獎勵製度。
“模糊人感知圖紙,獎勵兩天”
肖圓圓眼睛一亮,這個他可以!!
“防蟲害落實?到?生產中,獎勵一天;促進新陳代謝圖紙,獎勵一天。”
肖圓圓數了數,這個加起來,隻有四天假期。
這個也太少了吧,心裡?怨念忍不?住說了出來。
“嫌少?那可以看看背後的?啊!”
肖圓圓被這聲音一驚,轉頭發現是李老師,忙問好,“李老師好!”
李老師笑了笑,“圓圓好啊,有什?麼想法嗎?”
肖圓圓摸了摸腦袋,不?說話。
繼續望下去,念了出來,“將圖紙落地自主生產?獎勵一個月。”語氣帶著疑惑和心動。
一個月就是三十天,可以玩好久好久呢。
李老師也聽出來了,笑著解釋,“就是不?用圓圓動手,所有人都有能力擺所謂的?陣法。”
肖圓圓摸了摸腦袋,這樣啊…他爹娘也是這麼想的?,可他不?懂誒。
繼續看下去放假年份半年一年的?,都是根據所學知識,發明創造的?。
臉色發苦,皺得跟苦瓜似的?,這他怎麼玩啊?
李老師安慰,“圓圓也彆著急,慢慢來不?是?”
肖圓圓哼一聲,他肯定可以掙好多?好多?時間來的?。
李老師對圓圓發明創造也不?抱多?大希望,繼續補充,“以後有勞動課,圓圓可以去幫忙啟動陣法,也是算時數的?,這樣積累下來,也可以有好多?放假時間的?。”
肖圓圓看到?最底下,確實?看到?了這個,才?半個小時,太小氣了,他才?不?乾。
李老師笑了笑,“那我們接下來上課吧。”
肖
圓圓乖乖掏出課本,認真上課起來,也不?用寫,就是劃重點記下。
老師講的?飛快,從圓圓快速翻了十幾頁書就可以看的?出來。
本來是有小學老師來指導的?,覺得不?能這麼講,學生肯定適應不?了。可看肖圓圓都能答的?上來,適應良好,就沒放慢速度。
肖圓圓可以驕傲的?說,他學的?可以跟初中生比了。
趁著課間時間,將那四天時間的?圖紙畫出來,交給最好說話的?李老師。
李老師驚訝接過後,看著乖巧的?圓圓,忍不?住在心裡?感慨,果然寧奇同?誌是對的?。
圓圓這孩子還真賊精賊精的?,沒有好處就藏的?恁深。
思及此,就提高了警惕,果真是人不?可貌相。
肖圓圓不?知道被李老師看透了,乖巧問,“老師老師,我可以放假了嗎?”
“得先?進行試驗,成功後才?行。”
肖圓圓點點頭表示同?意,這個他也隻是想想,沒有試驗過,但是合在一起能行,分散肯定是可以的?,肖圓圓一臉自信。
趁著課間時間還有,李老師仔細看了看,“這怎麼那麼像畫電路圖啊?”
雖然他不?是這行的?,但是電路圖他還是看的?懂的?,就是有些地方?的?走向有些不?一樣。
肖圓圓撓撓腦袋,“電路圖嗎?”
李老師一臉期待肖圓圓能說出更多?的?東西來。
肖圓圓接著道,“我就是覺得肖老師講的?電路挺有趣的?,我還沒有玩過呢,一次都沒給我玩,我想玩點燈泡亮…串聯並?聯的?都可以。”
李老師忍不?住黑線,出聲阻止,“停停停。”
肖圓圓停下來,眨了眨眼睛看他。
李老師忍不?住輕咳幾聲,掩飾不?自在,“物理實?驗課呢,肖老師有安排,不?過現在老師想聽聽圓圓畫圖的?思路。”
肖圓圓喪失了興趣,坐回座位,“就覺得畫電路圖比較方?便啊!”
“那有沒有什?麼靈感呢?”李老師繼續引導。
見肖圓圓搖頭,也不?急,誘惑道,“要是做出來後,獎勵一個月假期哦!”
肖圓圓眯了眯眼,“暑假寒假我都要。”
李老師一噎,“這得先?做出來先?。”
“先?定好獎勵先?。”肖圓圓固執道,他覺得肯定可行,彆以為他沒有聽到?李老師那心跳加速的?聲音,想坑他,怎麼可能。
李老師忍不?住扶額,“這個獎勵,後牆上麵就有了。”
肖圓圓趴桌蓋住臉,一副他困了,想閉目養神。
李老師被肖圓圓這無賴模樣逗樂了,可又沒有彆的?辦法,“那老師要去跟其?他老師商量商量,你先?好好預習下一章。”