1=(2k)±1或=(4k)±3
2(2)-1是質數
3[(2) 1] 3是質數2】
“這個問題呢，就是比較簡單的新梅森素數，各位看上去好像這個問題並不困難，但你們真正上手去做這道題的時候就會知道，這道題的難度遠遠超乎你們的想象。”楊副教授想要告訴學生，數學的難度並不僅僅隻是幾道數學競賽的考試題而已。說到底，數學競賽在真正的數學家眼中不值一提，甚至在京城大學數學學院的學生眼中都是不值一提的。數學的深奧和深邃都是超出這些十多歲的孩子所想的那樣，他想要讓這群孩子們知道，數學並不是他們做的數學競賽題，根本就不是一回事。當然，楊副教授也希望他們今後絕大多數人能夠在數學上做出成績。
這不是為了嚇住這群學生，相反，他是想要激勵這群學生。
“你們可以做做，嘗試一下，這道題究竟有多麼的困難。”
看上去問題特彆的簡單，但學生們根本就不知道應該如何下手。拿著筆半天都下不了筆，這就是真正的數學嗎？
好像和他們做的數學競賽卷子很不一樣，根本就不是一種東西。
看見所有的學生愁眉不展的模樣，楊副教授笑著說道，“現在你們知道數學並不是你們以為的簡單了吧？我知道你們大多數人對於數學還覺得它很簡單，就是你們看過的幾本書。在我看來，你們看的那些書，根本觸及不了真正的數學，數學是唯美、深邃的思想，是世界規則的一種體現。我們需要發現、尋找，並且用唯美的公式將這些規則讓大眾熟知。”
“這是一件非常艱難的事情。”
陳冉垂著頭，好像是在想著什麼事情似的。
突然，他站起身來。楊副教授愣了一下，“陳冉，你生病了？”
陳冉，他就是陳冉？
看著陳冉那張稚氣未脫，甚至還與小學生有幾分相似的臉頰，個子也不太高，很是瘦削。早就該想到，這就應該是陳冉的，年齡比他們這些人還要小，坐在最後一排，還故意不往前座。
大家驚訝的打量著陳冉，仿佛是在看什麼新奇的東西似的。
“老師！”陳冉沉聲說道，“我想試試。”
“試試？”楊副教授愣了一下，隨後看向黑板上的新梅森猜想，他指了指黑板，“你想嘗試一下？”
“對。”
“上來吧。”
楊副教授也沒有多說什麼，既然陳冉想要嘗試一下解開新梅森猜想，那就讓他試試吧。反正他之前不也做過希爾伯特提問嗎？
陳冉三步並作兩步，過道上路過。
下麵的學生開始小聲議論起來——
“他這是要做什麼？”
“沒聽見嗎？他好像要做這個數學難題？”
“真的假的？我剛才試了一下，根本就算不出來吧？”
“我就是說，這道題根本就算不出來吧，他怎麼想的。”
“誒，你們還不知道吧？我聽說他之前解開過一道數學猜想。”
“不是吧？那可是數學猜想，真的假的？”
“真的，我聽說還發表了論文，是真的解開了。”
陳冉拿到台上，楊副教授將粉筆遞給陳冉，順便詢問了一句，“有幾層把握？”
“沒什麼把握。”
楊副教授好奇的看向陳冉，“既然沒有把握，你還要上來做這個問題？”
陳冉倒是無所謂的說道，“反正大家都做不出來，我就算是做不出來，也不會有人拿這件事情嘲笑我的。除非有人能夠解開這個數學猜想，剛才剛好有點靈感，如果能解開那是最好的，不能解開，對我也沒有任何的損失。”
楊副教授笑了笑，用一種欣賞的目光看向陳冉，不愧是京城大學花了大價錢才搶到的學生。
這麼看來，京城大學搶到陳冉確實是賺到了。楊副教授已經能夠想象到陳冉今後一定會出國，在國際頂尖的大學留學，甚至有可能在國際頂尖大學擔任助理教授、副教授、甚至是教授等等之類的。今後陳冉一定會獲得很多的榮譽，但不管最後陳冉是在國外還是在國內，首先他都是從京城大學畢業的。
陳冉接過粉筆之後，想了想，直接在黑板上開始寫著公式。
下麵的學生議論聲越來越大，楊副教授輕輕咳嗽一聲，“下麵的同學，你們聲音彆太大，彆打擾陳冉的思路。”
大家聲音小了，但依舊還是議論紛紛。
“我的天，真的假的，這人……我怎麼沒想到可以這麼做？”
“他都做到哪一步了？我好像有點看不懂了？”
“數學還能這麼玩？”
陳冉依舊拿著筆在黑板上寫著，他真的隻是想要嘗試一下，剛巧來了點靈感，也沒想真的解開這個猜想。黃文舒小聲的說道，“陳冉這是做到什麼地方了？黑板還沒寫完呢，我怎麼好像有點看不懂了？”
“我也……”杜子恒無奈的說道，“看不懂陳冉到底在黑板上寫了啥。”
“你們都沒有看懂嗎？”陳德宏偏頭看向兩人，迎著杜子恒的目光，“你看懂了？”
“說實話，我也沒看懂，不太清楚陳冉在黑板上到底寫了什麼。”：，，.