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對於一個還在讀書的研究生來說，蘇念獲得了前所未有的巨大榮譽，這也引起了不小的爭議。
竣工儀式結束之後，幾位校領導伸手叫劉教授過去，這是有話要跟他說的意思。
劉教授雖然不願意，有說話的這會兒功夫，他能乾不少活計呢！可是也沒有彆的法子，誰讓他在人家手下討生活呢？
“來，老劉，我們有個事兒跟你說一說！”政教處長笑眯眯的開了口。
劉教授就衝著蘇念擺擺手，示意她先回去。
“老劉啊，我看了你遞上來的報告，要給蘇念評職稱，你這個步子也邁的太大了一點吧？”政教處長對劉教授提出來質疑。
劉教授苦笑一下，攤開手解釋：“蘇念提出來的項目現在是諾獎候選項目，她又獨創了好幾種病的治療方法，做出來的貢獻不能用金錢衡量，我是為了讓她看病方便，這才提出給她評個主治，”
“這難道也算是步子大？”劉教授不讚同政教處長。
政教處長語重心長的對劉教授說，“老劉，蘇念是你的學生，你提拔她，我們都能理解，但是你也要考慮彆人的感受！”
“像是學生評職稱的，在大北還沒有先例，這份報告你先收回去吧！”
劉教授很固執，搖搖頭，“不行，蘇念雖說是我的學生，可是給她破格提拔職稱我卻不是出於私心，而是蘇念的貢獻完全配得上這個職稱！”
政教處長被頂撞，也有些生氣，她在政教處工作二十年了，因為主管的都是教授們晉升職稱這種關鍵大事，所以教授們都有些怕她，對她說的話言聽計從。