“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
七首詩，每一首都簡單而韻味十足，對於孩子們來說，這是適合他們學習的最好的詩，即便是對於成人們來說，也是值得細細品味的經典之作。
以韓忠、白易、柳元為首的詩人，以及所有的詩詞愛好者，無數的家長們，全都興奮不已。
能將詩寫得如此的簡單易懂，又如此的不凡，天下隻有李凡一人。
在七首詩過後，便是李凡專門創作的數篇課文，家長們對此同樣極為關注。
第一篇題目為《春天來了》。
“春天來了，春天來了。
來到了小河邊，
小溪歡快的流著。
春天來了，春天來了，
來到了田野上，
草兒綠了，花兒開了。
春天來了，春天來了。
來到了小鳥的家，
鳥兒唱著動聽的歌。
春天來了，春天來了，
來到了校園裡，
校園裡充滿了歡聲笑語。”
然後是第二篇《秋天》
“秋天到了，天氣涼了。
一片片黃葉從樹上落下來。
一群大雁往南飛，
一會兒排成個‘人’字。
一會兒排成個‘一’字。”
再然後是第三篇《雪地裡的小畫家》。
“下雪啦，下雪啦！
雪地裡來了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，幾步就成一副畫。
青蛙為什麼沒參加？它在洞裡睡著啦！”
家長們越看越是欣喜，這些課文非常的簡單，但卻並不顯得幼稚，他們看得津津有味，尤其是第三篇課文《雪地裡的小畫家》，更是讓人眼前大亮。
這篇課文非常的生動有趣，而且，能夠讓孩子們積極的思考許多的問題。
一群小畫家在雪地裡畫麵，它們是怎麼畫麵的？
為什麼不用顏料，也不用筆，隻需要走幾步就完成了一副畫？
小雞為什麼畫竹葉？小狗為什麼畫梅花？小鴨為什麼畫楓葉？小馬又為什麼畫月牙？
小雞除了畫竹葉之外，是否還可以畫其它的東西？
其它的小動物都在作畫，青蛙卻為什麼在洞裡睡著了？
等等非常多的問題，都可以讓孩子們積極的思考，且孩子們一定會非常有興趣去思考。
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