姓和氏，是人類社會進步的，兩個階段文明的產物。
姓氏起源之後，得到了迅速的發展，夏商周時期，是姓氏發展的高峰時期。
到了周朝後期，姓氏開始合而為一，秦始皇的時代，則是姓氏合而為一的晚期。
秦之後是漢，到了漢，姓氏已經已經完全合一。
自此，姓即氏，氏即姓，直到今天。
關於姓氏的發展和合並，要講起來有非常多的內容，岑庚現在隻是做了一個大概的講述。
接下來，岑庚、沈從二人還會通過其它途徑，對姓氏方麵的知識，進行更加詳細的講述。
對於無數的家長和網友們來說，岑庚現在隻是講了一個大概，他們感到滿足的同時，又覺得意猶未儘。
此時的他們已經明白，他們之前從未注意過的姓氏，有著如此悠久的曆史，從母係社會形成至今，已有五千多年。
這五千多年時間以來，姓氏不斷的發展增多，到了今天，有記錄的姓氏，已經多達七千多個。
華夏民族的姓氏，毫無疑問是華夏民族智慧的結晶，更是華夏曆史文化的瑰寶，各個姓氏共同構成了，獨具特色的華夏文化。
每一個姓，都有它特有的起源和故事。
無數的家長和網友們知道了這些之後，對於姓氏文化的興趣更濃，他們渴望了解更多關於姓氏文化和傳承方麵的知識。
等到接下來，岑庚、沈從二人關於姓氏文化，做更詳細的講述的時候，他們定然會繼續守候。
現在，他們又把目光看向了《百家姓》。在了解了一些關於姓氏方麵的知識之後，他們對於《百家姓》更加的熱情。
很多人甚至有了要將《百家姓》全部背誦下來的想法，雖然這看起來似乎有著不小的難度。
不過，沒有關係，他們可以和自己的孩子們一起背。
學習和背誦《百家姓》，對於孩子們來說，顯然會有著非常多的好處。
通過《百家姓》教孩子們識字，顯然會比其它的方式更好，順便還可以大體的給孩子們講一些關於姓氏的文化，另外還能夠很好的鍛煉孩子們的記憶能力。
所以，好處多多。
接下來的事實也證明，通過《百家姓》教孩子們識字的效率，要遠比其它的方式高得多。
兩、三天的時間，大多數的孩子都能通過《百家姓》認識數十個漢字，甚至還有認識上百個漢字的。
鍛煉記憶方麵的效果也非常明顯，同樣是兩、三天的時間，大多數的孩子都能夠將《百家姓》，從開始背誦至一百多個，甚至兩百多個姓的地方。
記憶的速度明顯要比家長們快得多。
這隻能說明孩子們有非常大的興趣，去記憶《百家姓》。