她不在期間，我去代課，不用我教，隻要打開錄音機就行。”
大家都被他的話震驚到了，一個個瞧著那小巧的錄音機，神色複雜。
“秦老師用心良苦，為了學生不惜花重金買設備。這樣的好老師，值得人尊敬。”
“咱們以後都得向秦老師學習，她這個辦法很不錯，用錄音給學生們上課，效果應該跟真正上課一樣的好。”
“沒錯，以後咱們要有啥事走不開，也學秦老師，用錄音機錄下來，播放給學生們聽。”
楊開鳳滿臉不屑，嗤之以鼻，“搞這種花裡胡哨的名堂有啥用？”
於娜不服氣：“怎麼沒用了？我看應該跟本人來上課是一樣的。”
王文亮點頭：“我也這麼覺得，雖然秦老師人沒來，但她的聲音在，學生們聽習慣了她的聲音，肯定能好好學。”
陳君君歎氣：“可惜咱們想這樣乾也不行啊，咱沒有錄音機。”
物理老師：“沒關係，秦老師很大方，真要用，找她借也不是不可以。”
李維一點頭：“對，秦老師是個樂於助人的，真有不能來的苦衷，需要用錄音機給學生們上課，她肯定會借給你們。”
他的話音落下，許多人都把視線投向楊開鳳，每個人的想法都一樣，要是她有事的話，秦老師會不會借就不好說了。
楊開鳳也懂得大家目光裡的含義，冷哼：“你們愛借是你們的事，反正我打死都不會找她借。不就一個錄音機嗎？誰還買不起了？”
一向很少開口的音樂老師笑著回應：“是，楊老師工資高，獎金也不少，一定能買得起。像我就不一樣了，靠領點基本工資，沒啥獎金，買不起，隻能借。”
他們搞音樂的要是能有錄音機輔助教學，會省事很多，以後他要找秦老師借來用用。
上了年紀了，唱歌都沒了中氣，一節課下來，嗓子都能唱冒煙。
如果理論部分他現場講，歌唱部分就用錄音機，那他的嗓子會好受許多。
李維一趁機問大家：“我的意思是想把錄音機買下來，算作學校的公共財產，你們覺得怎麼樣？”
“我反對。”楊開鳳第一個不客氣舉手，“姓秦的買的東西，憑什麼算作學校的？”
音樂老師跟著舉手：“我覺得校長這個提議很好，錄音機是秦老師買的沒錯，可人家買來是為了教學。這種教育精神值得鼓勵，當作學校的公共財產也可以。”
其他老師也舉手表示讚成。
“咱們學校還沒錄音機呢，買一台也可以，以後廣播操啥的就用錄音帶播放。”
“需要頻繁重複的教學也用錄音帶錄下來，這樣會減輕大家不少負擔。”
“對，不然每個班都得重複說話，實在累人。秦老師的辦法很好，我讚同。”
“我也讚同。”
“讚同。”
“我讚同。”
“......”
隻有自己投了反對票，其他人都讚同，楊開鳳的臉更黑了。