與靈魂短暫的融合後，她便暫時成為了愛麗絲。
愛麗絲的思維也在影響著艾爾芙的思維。
愛麗絲是她，她也是愛麗絲。
這一路上，她都扮演得很好。
甚至連內心的情緒都模仿了。
將自己催眠，“是為了學本事才來到賽甸的”
然後，對於安蘇源自本能的恐懼，便通過愛麗絲的身軀映射到了混亂聖女的腦海中。
“.你們不是手足兄弟嗎？“
她已經完全融合了愛麗絲的記憶，包括她的情感儀態榮譽等等，所以招生的那一天，她優雅地想安蘇問好，對方卻當頭就是一句：
‘耳飾給我摘了！’
‘年紀輕輕就學人打孔，真是不知羞恥！’
艾爾芙眼睜睜地看著安蘇將她的‘善者的混亂’收入了小匣子中。
？
不是，
你不是一個真正的邊境好少年嗎！
怎麼第一天就收人東西？
艾爾芙不知道的是，這一切隻是她遭受磨難的開始。
‘虛偽的聖徒’
艾爾芙在心中暗道，但為了潛入賽甸鎮便暫且忍耐下來吧。
就算沒有善者的混亂幫助，憑借她的手段，也很輕鬆就能將安蘇拿下！
隻要能找到機會，
第一天，就能將其搞定。
然後進入賽甸鎮的第一天，混亂聖女罰抄了五百遍校規。
她快要認不得‘追求卓越’這四個字了。
那便第二天吧。
第二天她才發現，這地方到處都有魔眼。
安蘇美其名曰地將其命令為‘保安亭’。
他們仨被編入了三個班級，混亂之子進入了亞瑟執教的班級，混亂牧師進入了李斯特執教的班級中。
要讓這三人反目成仇！
亞瑟主張是騎士的精神，他認為所謂的騎士，便是要在大冬天都能有著昂揚的體魄，
於是混亂之子天天光著膀子做體能訓練，每天累到下不了床，根本就沒有力氣對安蘇出手。
一個月後，混亂之子選擇了退學。
將身體還了回去。
李斯特教學的是貴族的意誌，他認為所謂的貴族，便是要在有著最堅持不泄的毅力。
具體貫徹而言，便是李斯特上課時一直拖堂，將所有課間都給占據了，就導致混亂牧師不僅沒時間對安蘇出手，甚至連上廁所的時間都沒有！
同樣是一個月後，混亂牧師選了退學。
將身體還了回去。
而艾爾芙則是分到了安蘇親自執教的班級。
安蘇認為最重要的還是道德思想，思想脆弱道德低下，就不能成為一名完美的聖徒。
這聽起來很正常。
於是艾爾芙就開始了安蘇的思想教育之路。
然後她就快被反過來洗腦了。
安蘇那猶如傳銷般的勵誌教育，每天不間斷的雞湯灌輸，時而批評時而打壓的調教藝術，每一個步驟都堪稱是完美。
學生作業做得越多，校長就越有米加鐘。
明明一切都是秩序的行為，卻隱藏著最純粹的混亂。
他成功地讓所有聖徒們都認為：
‘一切都是因為自己不努力’
直到此時此刻，艾爾芙才意識過來了，
在這樣下去，自己真要善墮成聖教徒了！
(本章完)