為新語文課代表的誕生的慶祝是短暫的,教室裡很快又恢複了往日的活躍。
宋妗彤舉起手衝講台上喊：“老師老師！期中考試結束了，語文課代表也選好了，我們接下來是不是可以出去玩啦？我們班還沒課外實踐呢！”
她不提還好,一提全班都炸了。
“對啊,之前為了不影響周沅學習,我都沒好意思提，其他班十一之後都陸續出去玩了,就我們班沒有,是不是該安排一下了？”
“安排安排！不過先聲明,我絕對不去爬山,其他隨意。”
“我也不去海邊，十一才去過，不想去了,換個地方。”
“堅決不去什麼博物館藝術館的,七班去了，回來說在那乾逛了一天,一點也不好玩！”
“好像晉市下周有個遊戲展，不如去那吧，有好多新遊戲可以試玩！”
“臥槽，不是說好的去潛水嗎？”
“誰跟你說好了，潛水最無聊了，pass！”
底下為了去哪裡吵成一團,基本上一個意見出來，一群人附和，然後又被另外一大群人反對，吵來吵去，始終達不成一個統一意見——
直到江藻咳嗽了一聲。
底下安靜了。
剛才還爭得臉紅脖子粗的眾人麵麵相覷,怎麼把最關鍵的給忘了，課外實踐活動的形式和地點由班主任向學校提出申請，也就是說，無論他們怎麼吵都沒用，隻要江藻不樂意，他們哪都去不了，甚至，江藻想安排他們去掃大街，他們也沒轍——雖然他們肯定不會配合就是。
江藻看著台下，年輕人的注意力總是轉得很快，三分鐘前還在為周沅的事喜怒哀樂，現在討論起出去玩又眉飛色舞起來了。
江藻在心中暗暗歎了口氣，說實話，他是真的很抗拒這個課外實踐活動，要帶學生出去，麻煩事一大堆。他甚至想過乾脆讓學生們去學校外麵掃大街，畢竟勞動也是課外實踐的一種。
但想起剛才他們的種種表現，江藻覺得，算了，麻煩就麻煩一次吧，就當給這些天一直安安靜靜沒鬨騰的他們一個小小的獎勵。
於是江藻開口：“課外實踐日定在下周四五兩天，地點是海市，活動內容是參觀沉船文物特展。”
他的話音落下，教室裡先是陷入短暫的沉默，隨後是激烈的抗議。
“不是，剛才不是說了不去博物館嗎！”
“文物展什麼的一聽就特彆無聊，不去啦！”
“不要不要不要，我不要去文物展我要去遊戲展！”
對於這些反對的言辭，江藻隻說了一句輕飄飄的話：“你們看不看無所謂，反正我想看。”
眾學生一口老血慪在胸口，不是，合著你這是以權謀私？自己想去看文物展就不管他們的死活了？
抗議更激烈了。
“老師你這是以權謀私，公平呢，民主呢！”
“我們要民主，我們要投票表決！”
底下反對的聲浪一波蓋過一波，江藻卻打算將獨斷專橫進行到底，他輕蔑地看了一眼底下：“想要民主？等你們什麼時候能把空調溫度統一了再說。”()
底下一下子啞火了。
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這段時間班上雖說風平浪靜，但小摩擦還是有一些的，最主要的就是關於空調到底開幾度的問題。
京市這個季節的溫度總是來來回回的上躥下跳，早上嚴寒中午酷熱，到了下午又開始和風細雨，氣溫變化無常，再加上每個人的體感溫度都不同，所以，為了空調該開幾度，幾波人來來回回battle，這邊剛開了23，那邊立馬改成18，等再一轉頭，又變成了28，主打一個人類的空調溫度並不相通。
有人想起來回頭看了一眼，立刻暴怒，哪個畜牲把溫度調到16了！
見沒人再有異議，江藻繼續說：“如果有不想去的，或者是有其他事情的，在下周一放學之前向我請假，不接受臨時請假。”
不少人唧唧歪歪：“切，鬼才想去，就不去！”
“寧可在家躺著，也不陪你去看勞什子文物展，自己去看吧！”
江藻當沒聽到這些怨言，拿起自己的備課本：“把書拿出來，現在我們繼續上一節課的內容。”
*
下課鈴響，江藻收好東西丟下一句“下課”，果斷離開教室。
他走後，教室裡的人都聚到了一塊。
率先發言的是一臉嫌棄的關駿捷：“你們去不去啊？那個什麼破文物展，我一點也不想去。”
“十一的時候那些東西也在京市博物館展出，我被我姐拖著去看了，一點意思也沒有，就一堆破布破碗破瓷器，這些我家裡一大堆，他想要我都能送他。”
“江藻怎麼就喜歡這種東西，什麼品味！”
一群人聚在一塊吐槽起江藻來是一點也不嘴軟，但如果真要探究起他們想不想去，那還是想的，雖然活動很無聊，但是大家一塊出去玩，本身就已經是很有意思的事情了。
但還是不想陪江藻看那些破爛！
周沅很糾結，江老師恢複了他的職務，對他來說是再生父母一般的存在，按理說父母想看個展而已，他沒道理不陪同，但是他真的不喜歡這些，他想去遊戲展，他想玩最新的有戲！
周沅一轉頭，看到宋妗彤撐著下巴在手機上滑來滑去，嘴角邊帶著隱隱的笑意，好奇湊過去：“你在看什麼——誒，你都開始看海市的遊玩攻略了！”
宋妗彤一臉無所謂地說：“雖然文物展不好玩，但是海市其他地方還是有很多好玩的，一共去兩天呢，總不能都呆在博物館裡？肯定還要去彆的地方轉轉，所以，那個時候不就可以玩嘍。”
她這麼一說，其他人的思路都被點撥開了，紛紛掏出手機搜索海市遊玩攻略。
“哇，海市的夜市看著很不錯耶，有好多海鮮，看著好好吃！”
“這個海灘好像評價很不錯，是網紅景點來著，可以去打個卡。”
“可以租遊
() 艇出海玩，感覺還不錯。”
“喂喂喂，海灘對麵有個島是可以租的耶！上麵說可以舉行篝火晚會，可以BBQ，也能放煙花——上次家裡有事沒去看成煙花，這次我一定要自己放！”
“也可以搭建舞台進行表演——臥槽臥槽，這個好，我們可以搞晚會啊，看哥們兒給你們來一段帥翻天的霹靂舞！”
思路一打開，大家發現海市除了文物展不好玩，哪哪都好玩，恨不得立刻插上翅膀飛到海市去。
有人又開始埋怨江藻：“江藻那個組織廢，海市這麼好玩的地方，他的眼裡怎麼就隻有那個破文物展，還不如我們自己組團去玩呢！”
這話再次讓大家得到靈感，周沅一拍大腿：“對啊，我們可以私下組織一個局，到時候給江老師一個驚喜啊！”
他的話一說完，立刻收獲大量白眼，誰要帶江藻一塊玩了，周沅你這個沒出息的家夥，一點小恩小惠就讓你徹底變成江藻的走狗了，何其可悲！
方寒在這個時候說話了：“那我們就自己再做一個pnB出來吧。”
其他人的白眼也往方寒身上丟，方少怎麼連你也淪陷了，彆以為你表現得好像在就事論事，就能掩蓋你是站在周沅那邊的真相！
但不管如何，由自己再製定一條活動方案的計劃已經定下，方寒以其出色的組織協調能力被不負眾望地委以重任——雖然他本人並不想接受。
不少人心裡都燃起熊熊壯誌，等著吧江藻你這個小垃圾，就讓你見識見識雙方組織能力的差距吧，到時候千萬不要自慚形穢！
而對於這種隻動嘴逼逼，實際上一點忙也不幫的人，被迫接下策劃任務的方寒隻是報以冷笑，一群垃圾。
*
江藻回到辦公室，就開始著手準備起要提交給學校的申請材料。
他倒是不擔心他申請帶學生去海市參觀文物展的申請不通過，嘉中校風開放，自由度很高，不會因為要跨個市就駁回申請——畢竟這裡的學生哪裡沒去過，要是課外實踐都困在本市，估計就沒人願意參加了。
因此隻要提交的課外實踐活動申請不是要登月球下地心這麼離譜的方案，基本上都會予以通過。通過之後，學校的後勤部門便會協助班主任進行前期準備工作，比如聯係車輛、預約博物館、預定下榻酒店，甚至如果班主任隻想當個甩手掌櫃，後勤部連活動路線都能製定出來供其參考。
總的來說，前期準備部分是不需要班主任太費心的，當然，也有一些班主任比較喜歡親力親為，親自進行這些繁瑣的準備工作。
江藻當然不是這種班主任，他巴不得當個甩手掌櫃，按照他的計劃，兩天的活動時間，第一天早上從學校出發，抵達海市時大概是中午，入住酒店並吃午飯，下午就集體泡在海市博物館感受人文魅力，等到結束後，集體活動就全部結束，剩下的時間全部讓他們自由活動，第一天下午返回京市，然後各自回家快樂過周末。
對於江藻來說，這是一個再完美不過的計劃
()，他不用花太多心思看學生?[(()，學生們也能最大限度地自由玩樂，雙贏。
不過填寫申請的時候，江藻還是遇到了一個小問題，在填寫陪同人員一欄時，他有些為難。
按照嘉中的規定，市內一天的課外實踐活動，陪同人員隻需要班主任一人即可，但市外兩天的活動，至少需要配備兩名陪同人員，也就是說，除了班主任，至少還要一名教職工。
江藻想了想，問：“你們有誰下周想去海市玩的？”
“海市？”孟秋榆第一個響應。
“嗯，我打算下周四五帶學生們去海市看沉船文物特展。”江藻說話時看著孟秋榆，對方是最有可能的人選，辦公室裡目前就他們兩個單身，其他老師都有家室，不是太方便來一場說走就走的旅行。
“是課外實踐吧？”夏薇問，然後低頭看看自己的腹部，“我倒是挺想去的，但是……”
她沒說下去，隻是露出無可奈何的表情。