十月十五日，早上八點。
中夏國所有中學和大學全部停課，所有學生一起觀看釘釘直播，修仙啟蒙課。
導引術與靈根——授課老師，原第九局特彆調查組組長，現第一學院修行進度排名前三的天才學員，衛林。
武科詳解——授課教師，教育局特彆顧問。
全國學生第一次興致勃勃，對上課滿懷期待。
直播修仙……
雖然有點詭異，但老師不夠的條件下，最基礎的東西用直播授課也足夠了。
想要更好的條件，那簡單，考進第一學院，青離劍仙親自教學！
衛林先解釋了一下靈根和導引術的關係，然後親自示範了導引術的三個姿勢。
由於靈氣濃度上升，原來他們用接近十天才做到的事，現在壓縮到了五天。
衛林素養極高，煉氣四層的修為讓他的肢體柔韌性極好，導引術的關鍵點和效果講的深入淺出，可以說，哪怕是初一的孩子，也絕對可以理解。
中夏國的武科為文科，理科之外新開設的一種選擇。
設想中在未來成熟之後的運行模式，是學生從初一修行煉氣基礎功法，無論是否有靈根，都可以嘗試修行，也是給每個人同樣公平的機會。
高中之後，根據修行進度分班，考上武科的學生文化課成績可降低100-200分不等，文化課中也將加入一些修行課程。
高考之後，武科的同學考武科大學，接受專業的教導，從而形成一條龍培養機製。
具備修行資質的人畢竟是少數，所以武科班也是精英班，製度成熟之後，不會影響普通孩子的讀書工作之路，隻是多了一個選擇。
對家長來說，讀武科的就業率和收入是其他專業的百倍不止，就是危險……
雖然現在大家可能還沒意識到，但深淵入侵，遲早是要被民眾熟知的，生死危機之下，武科的地位會被不斷拔高，哪怕危險，人們也會前仆後繼。
而現在隻是第一批，按照國家的要求，除非初中有特彆優秀的天賦，可以破格錄取，不然主要選拔地點還是高中和大學。
大學的修仙苗子直接分批培養，高中開設武科班，下放到各個學校負責。
蕭清在家看著釘釘直播，覺得國家搞這些還是很靠譜的。
如果她估計的沒錯，煉氣十層以上，學會基礎法術和身法，基本就可以單人滅殺炮灰魔物。
築基就可以是主力戰力了。
測試靈根的水晶球非常好做，蕭清直接把方法教給了政府，他們從劍神宮購買秘銀，然後做成一個個水晶球，發放到各個城市。
由於造價不高，幾乎每個重點學校都領到了一個。
至於測試悟性的陣法，蕭清在中科院待了一天，和科學家們合力弄出了電力可以催動的簡易陣盤，沒有攻擊力的幻境陣盤，測試悟性還是綽綽有餘的。
為了方便記分，教育局在詢問蕭清之後，改革了天賦分級方式，靈根和悟性都是百分製，兩者各占百分之五十。
最後得分就是修仙天賦分。
如果得分在五十分以下，那就與修仙無緣。分數在六十分以上就算中等，八十分以上優秀，九十分以上為超等，至於最強的神品，那都是超過一百分的超級天才。
在學生們努力修煉導引術的五天內，水晶球和陣盤陸續到位，對學校老師的培訓也沒有落下。
政府全力推動一件事，那種效率和執行力，讓蕭清迫切的想把他們培養起來，自己就能快樂的當甩手掌櫃了。
五天的停課修煉，讓學生之間見麵打招呼已經從“作業寫完了沒？”變成“你有氣感了？”
家長見麵就是：“你家孩子有靈根麼？”
在宣傳部的努力之下，一切還是控製在比較好的方向。