第4章 測試(1 / 2)

新一天到來,讓這些已經成年的學生們,愉快的背著統一除了自己名字的書包,進入了他們嶄新的教室。

由於是剛開學,所以今天的主要任務隻不過是在接收書本的同時,了解接下來的課程排表。

而時間,就在他們愉快的討論中過去了,課堂的分配與宿舍的排班都呈一種非常融合的狀態,無論何種年齡性彆,他們都有著自己的小課桌。

而最後一堂是體育課。

在他們的視角中,有著強健肌肉體格的俊美男子出現在了教室,臉上一條長長疤出現在了他的側臉上,像是一滴黑墨打破了原來的山水畫,破壞俊朗的同時,增添了一些特殊的魅力。

他十分榮幸的介紹了自己,看到下麵的學員個個都是有肱二頭肌的男孩女孩,不由得有些欣慰的點點頭,覺得之後的訓練應該10分沒問題。

於是這節課從各個項目機械的介紹,還有各個課程選修的狀況,到了最後名字的排版和性格的內容,撰寫在自己的教案上愉快的進行到了最後放學。

也宣布了明天體質和精神力的測試,麵對這新事物的興趣大家都躍躍欲試,有點好奇體質測試是什麼?還有精神力測試,是又要戴那個巨型的金屬罩了嗎?

畢竟之前的好奇心沒有滿足,他們也是第1次見到,如此單憑外表無法看出內部運行結構甚至是作用的機械物件。

而第2天的課程正式到來,讓昨天對他們和顏悅色的老師刮目相看,彆看他們個個身強力壯,可50米跑卻要15秒白瞎了那長手長腳,並且完美肌肉的分布突出狀況。

看起來不遠的400米對他們來說,到後麵根本就是在走了,這可把訓練他們的教官氣的夠嗆。

罵人那是一個都不帶臟字卻句句誅心,這真的是他教過的最差的一屆,練新兵也比鍛煉這群花架子的人好。

終於熬到了最後的曆史課,這完全是摧毀了他們原來的知識:什麼天空之上!還是天空?然後便是和一個跟海洋似的空間,隻不過那裡是純水沒有生物,這個是這個世界對天空探索的暫時結論。

而現在差不多大部分的科研方向,都是為了創造飛向更遠天空的航天飛船,或者是後備儲存。

自從第1艘飛船打開了向上的航向之後,這個世界也開始了,自己的翻天覆地變化,像是個被裹滿膠布的氣球被戳破了一個洞,透露出了靈氣。

對於那些被劃分出來的幾十幾重距離所探索觀測到的狀況,麵對於這些自稱來自未來的他們卻完全沒有興趣,一個勁兒的說說那些本該存在的火星,土星,木星之類的行星。

隻覺得是這個世界的人們,沒有創造出更好的火箭或飛船,所以才沒有看到外麵的太空,即便平時看起來很冷靜,但麵對於他們已知被衝擊的狀況,卻展現出一種無法言說的固執,確實像小孩子。

麵對於他們的傲慢和迷之自信,老師選擇搖搖頭講完了剩下的課程,然後開始書寫自己的教案,往上報這種特殊的發現。

下課鈴聲響起後的他們,似乎在一天沉寂的熟悉環境之下,終於放飛自我了。

仿佛像是長久不鍛煉的網癮少年,打籃球的樣子看著既生澀又彆扭,但卻又十分的和諧像是另外一種比賽規則。

麵對於屏幕上的錄像測試和數據顯示,專業人士做出了答案:他們的身體素質十分完美,但是可以說是沒有匹配到一個可以完全控製同步的大腦,因為他們每個人的跑步和跳躍,都是下意識頭被風吹著,往後仰著跑的,這就是最直接的證據。

麵對於如此狀態的推測,他們覺得這些人像是生活在一種,像是電子小倉之類盒子儲存但卻連接著他們的大腦,維持著世界的運轉,裡麵卻擁有著維護他們身體素質的各項機能試劑。

他們各項素質的測試,和樣本的檢測可以得出結論,基因呈現一種很完美身體素質的發育,智商也很好在正常的水平中。

但是他們又可以說是意識和身體分離的成功體,因為發育的身體就像是由機械運作帶動而完成了每天需要的指標,和靈魂十分不匹配。

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