第5章 資質不成(2 / 2)

那個偏女相的男生在看清楚來人後,瞬間收回了之前打鬨的手,趕忙將雙手交疊,做出了三好學生的狀態。

後麵聽到老師的吼聲,麵對於他念念有詞的祈禱,甚至聲音都變得十分清晰的狀態。剛才陪對方打鬨的人直翻白眼,覺得十分無語。

連無神論者都突然開始禱告,看把孩子嚇成什麼樣了,不過他也不想罰跑。

麵對於這詭異又安靜的場麵,體育老師在吼完之後,一時間的尷尬下也很快恢複了平靜。

畢竟根據之前這些人的綜合素質評價,各項部門都將這群人偏向於,體力鍛煉的運動員,收到指示的他,隻能無奈的過來傳播這個想法了。

隻見體育老師,拿起粉筆在背後的黑板上寫起了幾個字:[未來。]

麵對於他飄逸的字體,簡簡單單的兩個字加起來也有了獨特的風格,也讓四下的學生們都慢慢的露出了笑顏,今天看起來似乎並不用跑步啊。

在寫好字後,他將粉筆隨手向後一拋,完美的落入了盒子中。

這舉動,引起了一部分學生的鼓掌,之前的課堂氛圍逐漸開始被打破,但老師毫不在意開始了他的演講。

“我知道各位都是來自其他世界的人,有著屬於自己文明和認知習慣,但是既然你們已經來到這裡。”

“現在看起來暫時也回不去了,那是不是該考慮一下在這裡的未來了?”麵對於老師的問題和現實,大部分的人都陷入了沉默,很顯然之前很長的一段時間他們都當這裡是度假,覺得總會回去。

現在日子一天天的過去,很顯然之前的想法已經被打破,隻是麵對於這半個月的學習,他們也發現了很多名詞不同,但是狀況相同進展的各個領域方向,也早有了自己的定奪。

而見他們聽進去了,體育老師的語氣稍稍有些緩和:“你們雖然在這裡無法學習我們的法術,但並沒有說明什麼嚴重的情況,我感覺很正常。”

“因為在我們這個世界裡普通人是我們社會的牢固基層,學習法術的終究是少數,那些有天賦有資質能有爬到其中頂端資格的人,在我看來早就被上天注定了。”

“但又不是隻有一顆樹,每個人都有自己的想法和興趣,也有自己獨特的天賦。”

“有些人即便沒有天賦,卻依舊耗費時間精力在修仙上,到最後終其一生也隻不過堪堪踏入門檻也是有的。”

“而你們身上,是直接幫你排除了這個選擇,換一個方向看來,這恰恰或許是一件好事。”

“而你們強壯的身體,和最小年紀的人,運算速度和思考方向,甚至是變通的舉一反三,完全不亞於一個我們這裡定義名稱為研究生智商的大腦。”

“即便現在你們還未完全發掘,但時間會證明一切。今天的測試有點可惜,說明你們成為不了修士,但身上的其他優點,也點明了未來的其他可能。”

“更何況這一場來自於時空的旅程,就已經是其他人曆經一生都碰不到的奇跡,你們未來還有很多的選擇,灰心才是毀滅自己的最大殺器。”

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