第39章 暗害與挑唆(1 / 2)

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和父親說完話。

陸存仁回到自己房間,越想越氣憤。

父親和奶奶照顧陸伯舟四年,陸伯舟不僅不思報恩,反而毆打父親。

他有心把這事捅到衙門裡,告陸伯舟毆打長輩的罪名。

卻又怕王教諭袒護陸伯舟。

他該怎樣報這個仇,不讓陸伯舟參加科舉呢?

對讀書人來講,什麼樣的大事能影響到科舉?

第一,長輩亡故。

第二,長輩在科舉前那幾天有病。

第三,品行不端。

第四,相貌身體有缺陷。

第五,科舉舞弊……

陸存仁一連想了十多條。

然後有了主意。

從旁邊的書架拿出一疊紙。

這是陸伯舟的讀書心得。

他從陸伯舟書房裡搜出來的。

不管他對陸伯舟有著怎樣的看法。

陸伯舟的文章很精妙,這是事實。

這四年來,陸存仁每天都在看這些讀書心得,甚至夢想著成為陸伯舟。

陸存仁開始寫字。

他筆下的字,與陸伯舟的字體有八九分相似。

兩份相同的讀書心得放在一起,如果不仔細看的話,會以為是一個人寫的。

回到社學。

陸存仁拿出他抄寫的讀書心得和同學炫耀。

“剛回家拿了我族兄的讀書心得。”

族兄?

陸存仁的族兄不就是陸伯舟嗎?

陸伯舟的讀書心得?

那豈不就是案首的讀書心得?

陸伯舟十三歲時中案首時的幾篇文章早就在同學們中傳開了。

這四年,每年都有案首。

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