學校為每位同學印製的畢業紀念冊剛剛發到手中，一些同學就著急忙慌地找人寫畢業贈言了。
彆慌嘛！畢業前還有一個多月，乾嘛非要這麼著急地寫畢業贈言呢？
或許是同學們都怕時間來不及，積攢到一塊，難以提煉處精美絕倫的語句，難以寫出符合每個人性情的真言，粗製濫造，粗俗難耐，豈不是也丟了自己的份子？
提前寫，如果一天給兩位同學寫贈言，就可以認真細致地構思，嚴謹謀劃，組織出吐真情、閃光彩的話語，讓同學留下美好的回憶，豈不美哉？
還有40多天，李勃計劃每天兩個兩個的寫，也能寫出80多個，除了本班同學，加上外班的老鄉與好友，也足夠了。
計劃總是趕不上變化，隻要風一吹，草就跟風動。
同學們大都耐不住性子，頻頻催促，哪個人每天不得給五六個同學寫出畢業贈言呢？
蘿卜快了不洗泥。要想這些贈言都能表達真性情，針對每一個同學都不重複，確乎難也。如果寫上兩句不痛不癢、沒有實際內涵的話，實在沒什麼意思。
畢業前的狂熱，往往造成秩序上的混亂，生活失去了條理，固有的節奏也被打亂了。
李勃看到，每一個同學都是匆匆忙忙，慌慌張張，然而又確實忙而無果，價值也低。這樣大量耗費財力、精力，這不影響學習和畢業考試嗎？
悶熱的夏天，寢室裡也充滿了悶熱的空氣，夾帶著汗氣的腥臭味，簡直要把人熏倒。
可是這又有什麼辦法呢？
外邊沒有風，室內沒有電扇，更沒有空調。七個人七種氣味，加上有兩個人偷懶，泡了兩天的臟衣服也不快去洗，汙穢的熱氣，實在令人難受。
在這樣的環境中，如果能構思出精美的贈言，那真的需要天生的定力了。
贈言之外，同學們還互相之間流行交換照片，在學校裡各種形象的照片都可以拿來交換。
李勃用他的一張說山東快書的演出照，和學習委員張世榮換了一張她的學習照。
張立誌看見後說：“哇，俺老鄉的靚照啊！老李，先借給我賞玩兩天。”
李勃覺得平時和張立誌的關係很要好，猶豫了一下，但還是把那張照片暫時給了他。
誰知，過了三天，李勃向他討要時，張立誌翻找了半天，照片不知玩丟哪裡去了。
兩人平時在一起，不可謂不親熱，做出如此之舉，著實讓李勃十分費解。
王棟梁無意間得知此事，也表現得氣憤難平，甚至罵罵咧咧地說：“我給人家寫留言，稱我們為知己，他還不願意。這跟你有什麼關係？我即便說她是我朋友，我愛人，我妻子，我老婆，你能管得著嗎？”
他停頓了一下，接著就義憤填膺，又是嘟嘟嚕嚕，含混不清地說：“日他哥，整天就他管的寬，瞎熱乎，看彆人答扯他不？”
李勃不想再讓王棟梁說下去，立刻勸解道：“老王，莫再說了。可能是一場誤會，立誌是有女朋友的，還是鄭大的。他不應該是這樣的！”