“後來曆代正史，都是傳承了您開創的紀傳體。”
聽到這話，司馬遷如何不激動。
“天地永恒，青史永新！好！”
司馬遷又是感慨，再一次的說好。
可以說今天他所說的‘好’，真的比之前一年的都多。
而這個時候就看到了魯先生，後世的一位偉大的文學家和思想家。
魯先生對於《史記》也是極為的推崇。
“欲知大道，必先為史，讀曆史者，不可不讀《史記》，《史記》堪稱‘史家之絕唱，無韻之《離騷》’”
“這位先生過譽了！”司馬遷對著魯先生說道。
隻是魯先生是聽不到了，大家都出在不同的時空，又沒有連接在一起，不想之前可以彼此看到，隻是錯開的曆史而已。
兩人繼續前行，李信繼續說著。
就來到了現代，也就是李信生活的年代，在現代，國家非常重視曆史，學生入學曆史是必須課。
而且《史記》是當非常重要的一部分。
“好！”司馬遷又是說出了‘好’來。
得知了這個情況之後，司馬遷也就無憾了，李信來到了現代，而司馬遷自然要回到他的時代。
李信站著不同，目送司馬遷的離開，就好像是時光通道一般，看著司馬遷又從現代走回他的時代。
看著司馬遷離開，李信的心中感慨萬千，呼入一口氣，又歎了出來。
千言萬語想要挽留，最後隻能是化作一句話。
“先生！”
聽到李信的叫喊，司馬遷沒有回頭，害怕看到後世的大好河山就不願意回去了。
但是也沒有走，而是聽了下來，想要聽聽看李信會說什麼。
“感謝先生，書寫青史，寫的精彩！”李信大聲的說道，並包含了感情。
聽到這話，司馬遷緩緩轉身。
“請受炎黃子孫一拜！”李信行禮道。
當然了，後世說的一拜，也就是作揖而已，不可能是下跪。
後世除了父母長輩與祖宗，不跪其他人。
司馬遷也是鄭重的還了一禮，然後再次轉身，向著他的朝代而去。
來到了他的朝代，轉身對著李信作揖。
而李信還是保持之前的動作，兩人遙遙相對，隻有帷幕在緩緩下降。
直到帷幕全部降下，下場響起了熱烈的掌聲來。
可以說是身臨其境，仿佛真的是看到了司馬遷。
這就是話劇的魅力。
仿佛真的是看到了司馬遷來到了現代，後世真的是希望司馬遷過來，讓他看看他花費了畢生心血的那些人物，成為了我們心中的英雄。
成為了孩子們，從小就閱讀的人物，他們一直都活在我們生命當中，並且因為這些人物，我們活的更加精彩更提氣更有壯誌。
而這些就是對司馬遷特彆好的回答。
因為我們沒有愧對司馬遷的一番苦心，沒有愧對司馬遷的忍辱負重。
《史記》開創了紀傳體的曆史先河，為了後世打開了一扇窗戶。
現場觀看和通過視頻看，那感受真的很不一樣。
現場的人八成以上都是熱淚盈眶，跟著劇中的人物感情走。
帶著大家熟讀曆史，這種比教條的上課要好太多，學到了曆史，還觀看了表演，被感動過，自然會記憶深刻。