“你換不換？”喬惟肖聲音壓低，隱含威脅。
陽煦根本沒在怕的，轉頭就喊：“老師……”
答題卡倏然一鬆，喬惟肖煩躁地“嘖”了聲，抓了把頭發。
看來他還挺怕英語老師的。
陽煦得意地看起那篇作文來。
喬惟肖寫字真的很……吃藕，英文跟鬼畫符一樣，而且鑒於他還是一邊睡一邊寫的，字體十分抽象狂草，得要非常努力地辨認才行，看完後，陽煦忍不住“噗嗤”笑出了聲。
喬惟肖則默默地把左手托著腮改成了右手托腮，背對著陽煦。
喬惟肖這篇作文吧，水平就和漣音幼兒園的小寶寶看圖說話的水平差不多。
作文通篇用了五個“think”，開頭一個“Ithink”，中間一個“I alsothink”，下邊一句“Somepeoplethink......theotherohink......”最後實在憋不出來了，結尾來了一句“Doyouthinkso？”
這就跟流水賬似的，“早上我吃了什麼什麼”，“中午準備我吃什麼什麼”，最後來一句
“飯真好吃，您吃了嗎？”
配上燕京市特有的老燕京強調，絕了。
陽煦憋笑憋得肩膀發抖，他瞥了眼喬惟肖巋然不動的背影，紅筆一揮，開始給他勾畫。
批改作文後，老師開始講前麵的題，不是全部講，而是挑著學生們呼聲比較高的題講：“這道題？很簡單選D啊，下一題……下一題更簡單，都不用看完選項，A就完事兒了；接著下一道，唉不是，這麼簡單的題你們還好意思說啊，上次考試考沒考過這個語法？錯了的先好好反思一下，快點第三十六題……”
過山車似的雲裡霧裡地講下來，下課鈴也響了，英語老師收拾資料，乾脆利落：“下課！”
喬惟肖照例要睡覺，胳膊被人懟了懟。
陽煦收回筆，把他的答題卡和一張紙推了過去。
“昨天晚上，謝謝你。”
不情不願的，聲音低得跟蚊子哼哼似的。
喬惟肖隨意瞥了一眼，隻見答題卡上用紅筆把語法錯誤處都標了出來，那張紙上則是相同詞義表達的高級單詞詞組和例句，密密麻麻的寫了一整張。
陽煦的字很漂亮，寫英文也自有一番筋骨，看得出來是下功夫苦練過的。
“今天早上的事就算了，這下我不欠你什麼了啊”，頓了一下，陽煦又道，“還有，你的英語聽力不錯，但是語感太差了，好多固定的語法搭配都錯了，時態也不對，你可以多背背例句或者找個外國朋友練練對話什麼的。”
陽煦低頭整理自己的卷子，看也不看喬惟肖一眼，隻悶頭說自己的，似乎渾不在意的樣子，然而細碎發梢掩映下染上淡粉色的耳垂出賣了他此刻的緊張。
他很少跟人這麼耐心地講解英語問題，主要是——以前同學沒有一個英語差的！
陽煦又說了一大通自己學英語的心得，覺得自己太夠意思了，論文都沒這麼邏輯嚴密論證清晰。手中的理綜卷子翻開又合上了三四遍，最後口乾舌燥了才停下來。
左邊沒有一點聲音。
難道是被我這麼掏心掏肺地分享學習方法給感動了？
陽煦端著架子，狀似不經意地往左邊一瞥。
結果差點氣得七竅生煙。
喬惟肖，又雙叒叕睡著了！！！
陽煦猛地站起身，
板凳在地上刮擦出刺耳的聲音，喬惟肖被驚醒，迷迷瞪瞪地抬頭看了他一眼，陽煦氣得頭都有點發暈，出去上廁所，否則他真不確定再和喬惟肖呆在一起會不會信息素紊亂得爆炸。
他mua的，老子就不該跟這種樹袋熊精浪費時間！！
上完廁所，陽煦還有點恍惚，頭昏腦脹的，慢慢地洗著手，心說自己這是被氣得靈魂都震蕩了？
踩著上課鈴回到教室，陽煦喝了好幾大口水冷靜自己，喬惟肖倒是沒睡，撐著下巴看過來，目光掠過他的臉，道：“你的臉有點紅。”
你還有臉說？還不都是被你氣的！！！
陽煦冷著臉不說話。
喬惟肖慢慢地打量他，綜合種種微表情，最後得出了一個讓他匪夷所思的結論：“你生氣了？”
陽煦差點被他氣笑：用這種充滿學術氣息的論證口吻最後得出了一種長了眼睛的人都能看出來的結論，你真的不是來搞笑的嗎！？？
喬專家似乎還搞不明白：“為什麼生氣？”
“你為什麼老睡覺？”陽煦反問。
“這兩者有什麼必然聯係嗎？”
“你先回答我的問題，我再回答你的。”
喬惟肖慢吞吞的問：“那你知道小明的爺爺為什麼可以活到一百歲嗎”
陽煦不解：“為什麼？”
“因為他從來不多管閒事。”喬惟肖慢吞吞的答。
陽煦重重地吸氣——呼氣——如此反複幾次後，他皮笑肉不笑地對喬惟肖道：“您教教我唄？”
“什麼？”
“您倒打一耙的本事怎麼玩兒的這麼溜呢？”
喬惟肖還真仔細想了想，最後高深莫測道：“無他，惟手熟爾。”
我熟你大爺！！！：，，.