2. 第 2 章(1 / 2)

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橘發少年確認虎杖悠仁沒事、連著鞠躬道歉後,心有餘悸地撫著胸口,長出一口氣。

“你沒事就好。剛才你的速度好快!‘唰’一下就閃過去了!”

少年眼眸亮晶晶的,裡麵躍動著鮮明的亮色,像被陽光透過來淬滿了光的琥珀,“忘記說了!你好,我叫日向翔陽,是雪之丘中學三年級的學生!”

中學三年級,是同齡人啊。

麵對橘發少年燦爛到晃眼的笑容,虎杖悠仁怔然幾秒後,也倒豆子一樣接上自我介紹,“你好!我是虎杖悠仁,就讀於……”

“誒,呃,雪之丘……中學?”

兩人並肩坐到公園內的長椅上,虎杖悠仁搭在扶手上的指尖傳來陣陣冷意。他重複了一遍於他而言陌生的學校名字,眉梢不解地揚起,“是外縣的學校?”

奇怪,他對這所學校毫無印象。難道是在仙台市外嗎?

“不是!是仙台的學校哦。”

看虎杖悠仁很困惑的模樣,日向翔陽歪了歪頭,很快自行找到理由,“可能因為,我的學校不算有名氣?你不知道很正常啦。”

“不算有名……啊。”

“嗯,學校的學生不太多,社團活動也不是很完善。”

日向翔陽表露出的態度很坦然,隻是語氣略顯失落,在此事上像經曆過挫折。

但他沒失落幾秒,又扯出個毫無陰霾的笑容來,“但是,學校裡有很多願意幫助我的人!所以雖然沒有名氣,但雪之丘還是很好的學校哦!”

好樂觀啊!

看著似乎沒有挫折和磨難能打倒他,無論遇到什麼事情,隻需要難過一小會兒,就能迅速轉化為前行的供能。

跟這樣的人相處,實在太容易受到感染,汲取到正向的能量。

虎杖悠仁也跟著笑起,呲出一口白牙,“原來如此!”

兩個人都不是認生的性格,不少腦回路又極同頻。

從學校的話題開頭,他和這位名為日向翔陽的少年沒聊幾句話就熟絡起來,後麵已經能很自然直接以名字稱呼彼此。

日向翔陽盯著虎杖悠仁的瞳孔,忽然說:“說起來,悠仁,你有遇到什麼麻煩嗎?”

“誒,為什麼要這麼問?”虎杖悠仁用彎曲的手指撓了撓臉頰,疑惑道。

“我說不出來原因啦……但總覺得,你走到公園來的時候,心情並不好。”

日向翔陽認真道:“不介意的話,可以和我聊聊!”

他麵容分明很稚嫩,可眼中有仿若野獸一樣完全出於直覺的、與年紀完全不符的敏銳。能將人剖析開來,讓人對上視線時不禁心生驚意。

虎杖悠仁並不畏懼這樣的目光。但他自認為把情緒低落遮掩得很好,直接被對方看穿,還是愣了下,“啊,很明顯嗎?”

“很明顯的!”

少年能看出虎杖悠仁的迷惘似的,鄭重其事點頭。

虎杖悠仁張了張嘴,可諸多言語湧到嘴邊,又不知該從哪裡說起。

爺爺愈發嚴重的病情,如有千鈞重的囑托和話語……這些顯然都不是三言兩語能說清的事。

日向翔陽眼睜睜看著虎杖悠仁的精氣神像被割開了個口子,飛快消退,眼尾無精打采耷拉下來。

他明亮的橘色眼珠轉了圈,最後定在自己手裡抱著的、臟兮兮的排球上。

“唔,你現在有時間嗎,悠仁?”他不再追問虎杖悠仁經曆了什麼,而是有些突然地來了這麼一句。

儘管尚處於迷茫中,虎杖悠仁還是迅速回答,“我有時間,怎麼了?”

“你現在有時間的話,可以幫我托幾個球嗎?”日向翔陽問。

虎杖悠仁眼睛稍稍睜大,“托球?”

“是的!就是,唔,‘咻’地把球送出去!”用了生動的擬聲詞,但大概語言依舊無法完全表達出意思,橘發少年說著,興衝衝站起身給他演示了一遍。

隻是他技術也稱不上嫻熟,比劃好久手勢,才把這一球送了出去。

球在空中呈現拋物線,落下時像被摁下了慢鏡頭鍵,正好由上至下經過虎杖悠仁的視野。

“就是這樣!然後我‘啪’把球扣下去,是一次練習!”

日向翔陽揮著手,模擬扣球的動作。他把球撿回夾在胳膊下麵,麵朝虎杖悠仁雙手合十,“隻需要幾個球就好,如果可以的話,麻煩了!”

再對上少年熱烈而懇切的目光,虎杖悠仁把手放在後腦勺上,嘴巴微張,但無論怎樣都說不出拒絕的話。

他總覺得,翔陽比起是真的需要有人陪同訓練,更多是想用運動的方式來轉移他的注意力。

他表現得真的那麼明顯嗎!都已經到會讓彆人擔心的地步了。嗯,不想讓對方為自己擔心太多啊……

虎杖悠仁想著,從座位上起身,唇角上揚也綻開粲然爽朗的笑,“好!我來幫你!”

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