10.第十道函數式(1 / 2)

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第十章

李一航的保溫杯還擱在桌上。

他的桌麵上堆滿了各種專業書籍,旁邊的窗台還放著幾盆綠植,營造出一種文藝的氛圍。

無人的時候,這裡的確挺適合自習。

程星以把散亂的書本歸攏在一起,簡單地整理了一下桌麵,然後打開筆記本電腦,開始研究韓數給她留的考核作業。

對於題目所涉及的知識點,她雖然在課本上學過相關理論,但實際應用起來卻發現困難重重。

她一邊翻閱著各種資料,一邊嘗試著進行計算和推演。從圖書館借來的參考書,在知網下載的最新文獻,還有自己平時積累的筆記,她把所有能用上的資料都翻了個遍。

她反複推算著,一次又一次地推翻自己的想法,然後又重新開始。但算式與推導宛如一個緊繃的網,將她的思緒困在其中。

她試圖在那些數字和方程式中找到破解難題的線索。

終於,她找到了一處突破口。

但解題推進到一半,又卡住了。

從小到大,程星以一直是彆人眼中的“彆人家的孩子”,成績優異,品學兼優,始終是班裡的佼佼者。

在學習上,她幾乎從未遇到過什麼挫折。

但這次,她真的遇到了難題。

程星以停下手中的筆,拿起桌上的台曆翻了翻。

小長假將近,過完這周,就是國慶假期了。

時間尤為緊迫。

真正留給她的時間,僅剩五天。

程星以掃了一眼題乾,沒有來地,又想起了韓數。

昨天發給他的感謝信息,至今沒有收到回複。

送自己回宿舍,好像隻是他的一時興起。

那個男人,她真的有些捉摸不透。

“咚咚咚”。

這時,辦公室的門被敲響。

前方傳來一道聲音——

“你好,請問李一航輔導員在嗎?”

程星以連忙放下台曆,抬起頭:“他外出辦事了,不知道什麼時候……”

“程學妹?”門外的人驚訝地喊道。

程星以看向來人,也認出對方來。原來是昨天在實驗室裡,和韓數一起做實驗的那位學長。

“好巧啊,你在這裡兼職學生助理嗎?”學長笑著和她打招呼。

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