彆看平時美術指導沒有什麼事。
但很多時候攝影，導演……都得不時向美術指導交流討論。
當然。
像美術指導這樣的大佬，他是不可能前來指點陳誠的。
但美術部裡麵，有太多人才了。
比如化妝組裡麵，就有不少與陳誠年齡差不多的工作人員。
這不。
今天陳誠就來到了化妝組。
此時化妝組一眾化妝師卻是將各演員的妝容畫好，正好沒什麼事。
看到陳誠來到。
其中一位年紀比陳誠大幾歲，今年剛在雙慶美術學院畢業的化妝師“小武”卻是說道：“陳誠，你這家夥又來偷師了。”
“小武哥，什麼偷師，我這是想拜你為師。”
小武與陳誠年紀相差不大，大家都是年輕人，劇組收工之後，陳誠也會找小武玩耍。
所以兩人關係很不錯。
見小武調侃，陳誠也沒不好意思：“師父，來吧。”
“我可不敢當伱的師父，我都還沒出師呢。”
小武一邊說，一邊卻是從架子上拿出了三本書。
第一本叫做《人體構圖》。
第二本是《色彩》。
第三本是《時尚通史》。
前兩本屬於美術範疇。
第三本則比較雜，他將2000多年以來中外服裝以及妝容變化融為一體。從古希臘羅馬的垂裹服飾、中國唐朝的宮廷絲綢服飾。到當代運動服設計和扶桑國街頭文化，追溯每一次時尚潮流的演變。
“這三本書你邊看邊學，有不懂的問我，如果想實踐，來我們化妝組給演員化妝。不過，你得征求演員的意見，要是將一些重要演員的妝容搞壞了，那我可救不了你。”
“小武哥，真是太感謝了。不過您的大恩，這輩子怕不能報了，隻能下輩子做牛做馬伺候您左右。”
“一聽就不真誠，還下輩子，為什麼不是這輩子。”
“這輩子我能怎麼辦，難道讓我以身相許？如果小武哥，您真要的話，那我……”
“滾滾滾，你彆惡心我了。”
“哈哈哈，謝謝了，小武。”
朝著小武揮揮手，陳誠回到住處，投入到學習的海洋當中。
……
我愛學習。
學習使我快樂。
好吧。
其實學習並不是很快樂。
這麼多的內容，很多時候學習的很頭痛。
不過陳誠並沒有放棄。
這主要是。
陳誠有記憶力+的幫助，所以很多內容學習之後，他就很難忘記。
另一邊。
陳誠一邊在學習這一些書籍的時候，他能夠明確的感受到自身屬性點在不斷的增長。
開始是美術。
接著到了攝影這一塊。
到了後麵，連導演屬性也帶動了。
甚至。
陳誠一邊學習，還一邊繼續畫分鏡劇本。
這也讓陳誠此前一直沒動的寫作屬性，也得到了一定的增長。
不過陳誠並不是一謂的隻學習。
他還會實踐。
比如化妝這一塊。
有時間的時候，陳誠便會跑去美術組。
一方麵說是幫助小武給演員化妝，另一方麵也是提升自己的美術屬性。
同時。
為了更為直觀的檢查自己的水平。
陳誠卻是又一次仔細閱讀了《王昭君》的劇本。
隨後，他按著自己的想法，畫出了《王昭君》的分鏡劇本。
而這個時候。
陳誠的美術屬性，一口氣從原來的40點，漲到了60點的地步。
與之同時。
《王昭君》劇組，也在同一時間殺青。