遊影緩緩喘了口氣。
接收記憶的感?覺很不好,自己經曆過的事情如今被一股腦地強塞進腦袋。
現在是7:20。
江淮被小楊老師逮進門，而?阮桃趁機往小月亮班跑，遊影剛找到東東的床,隔壁的林林和零八、小何此時正在付老師的房間中，過不了多久,院長會來找孩子。
遊影站在床邊，盯著?卷起?的被褥,皺起?眉頭。
時間在她取出項圈時,回溯了，且似乎有一種力量在抹除他們所有人的記憶。
如果不是以防萬一開啟了套裝效果，此時遊影也?該忘記了一切。
她突然想到了某個嚴肅的問題：“時間是第一次回溯嗎？”
她的記憶真的沒有被抹除過嗎？
她在做的真的不是她之前已經做過很多次的事嗎？
“為什麼，”遊影想，“為什麼在取出項圈給小楊老師看後,時間就會回溯呢？”
聽她當初對?小楊老師的問話就知道,是阮桃先開啟了領域，遊影發現了道具多出來的說明,接著?才詢問小楊老師，然後時間回溯。
“項圈是屬於狗狗的身份證明”“快跑,不要回來”“廖以東把項圈藏了起?來”這是從那幾?行?說明中提煉出來的主要信息。
遊影站在七號床前。
要重複她原來的行?為，在不變的未來中尋找變化嗎？理論?上,行?為產生?變化的對?象就是有問題的人。
“但這是行?不通的，像平行?世?界的形成一樣，很多細小的差彆都會造成選擇的不同?,有時候人會因為路上一偏頭看到的道路花紋不一樣，就放棄右邊，選擇走左邊的路，因為偶爾吹過來的風帶著?清爽的氣息,就選擇晚上吃西瓜而?不是葡萄，即使是不帶任何記憶回到過去，也?可能走出完全不一樣的道路……隻?要我?發生?了變化，所有人都會因此改變。”
問題是，為什麼回溯到的時間點是她獲得項圈的前一刻？
“理論?上，如果我?沒開套裝就會失去了記憶，依舊會像個RPG玩家一樣把整個房間翻一遍，一定會找到項圈三件套……”
這就像是走到了遊戲選擇的拐點，上一個CD已經不知不覺地打出了BE
，於是自動回到了存檔處，隻?是這個遊戲太坑，你BE了也?不告訴你，還把之前的遊戲記憶清除掉，依舊讓你一無所知地玩遊戲。
【桃桃（套裝）特效進入CD，當前無法使用】
既然套裝使用過，就說明……
“這並不是時間回溯，如果是回溯，那就是個悖論?，如果回到阮桃使用套裝之前，那套裝的效果就不存在，可現在套裝使用過了，這就並不是回到之前，而?是——”
而?是什麼呢？
係統已經親身給她舉過例子。
【接下來的存檔方式：純粹時間存檔】
【特殊領域內的時間無法繼續被壓縮，與正常世?界的時間長度一致，每一次存檔將“領域”複製一次，以“正常世?界時間”為錨點，直到你通關】
——這是在道具與套裝融合後，在仙河鎮修改過的存檔方式。
當時，江淮僅僅覺得原先的讀檔方式消耗太大，所以係統換了新的方式，可現在再看，關於“時間”的變幻在那個時候就埋下了種子。
“係統那個時候就告訴我?……在仙河鎮根本沒有讀檔與存檔，隻?有被複製過的世?界。”
而?幼兒園也?是這樣，現在根本不是時間回溯，而?是再一次被複製過的世?界。
和目前情況最為相似的情況是，江淮在一次打出NE後，沒有選擇過的那個選項三【墮入輪回】。
【墮入輪回】，選擇之前的存檔進行?讀檔，可副本的Boss會記得發生?過什麼，並標記江淮，副本的難度也?會變成困難級彆。
“係統在提醒我?……有人，在看著?我?。”
無論?她做出怎樣的選擇，曾經做出過的選擇不會被抹消……不管她是向前跑還是向後退，取出道具還是不取出，一直有誰在看著?她，知道她做過了什麼，並通過回溯抹去她的記憶，所以她一無所知。
如果不是開啟了特效，遊影不會把項圈拿出來，而?如果不拿出來，可能就不會觸發回溯。
不回溯，她接下來會做的，就是拿著?鑰匙前往霧中，帶著?其他幾?個人、包裹裡的項圈、血紅色的脊柱。
“現在我?算明白了……讀檔能力最大的敵人也?是讀檔能力，你必須比彆人搶先一步讀檔
，才能占到先機。”
曾經她是一次次讀檔中比彆人多知道信息的那個人，現在她的視角變成了曾經的“左堯”“黃衣”“張副”，那些在副本中根本不知道她讀檔過的人。
她仰麵轉了一圈，撲進床鋪中，摸向了夾層。
[這裡空空如也?，什麼都沒有。]
“如果項圈在這裡……我?反而?會奇怪啊。”
遊影是笑著?的，她帶著?淺笑讀檔到了真正的7:20，她存檔過的7:20，一切還沒被那個未知生?物“？？？”發現的7:20——當雙方都能夠讀檔時，她必須比彆人搶先一步。
這一次，她再次伸手摸向了床鋪。
她的指尖觸摸到了硬物。
*
讀檔過後。
江淮正被小楊老師盯著?和小朋友們一起?玩。
他正在和那個曾和阮桃搭話過的小太陽班小女孩聊天。
小太陽班的孩子們就像沒有正常認知的玩偶一樣，而?正常的小孩一天內發生?什麼都不奇怪，比如哭鬨不休，突然爭吵，為了一個玩具打起?來，玩著?玩著?鬨褲子……可這些孩子都很乖，乖到——
江淮聽到過小楊老師喊自己的名字、遊影的、阮桃的、小何的、零八的，可從來沒喊過其他孩子的名字。
“你叫什麼名字？”
“寶寶！”那個女孩答道。
“不，”江淮說，“我?是說大名！在家裡我?媽媽也?叫我?寶寶，你叫寶寶，我?叫寶寶，四?舍五入……你不會沒有名字吧？”
對?方當然聽不懂什麼四?舍五入，隻?是氣得眉毛蹙起?，好半晌，才鼓著?嘴巴說：“我?有名字，我?叫李……李咚！”
不，她並不叫這個名字。
江淮轉頭撲向小楊老師，粘著?她問：“小楊老師，你叫什麼名字啊？”
“咦，怎麼突然想問老師的名字啊？”對?方笑眯眯地蹲下身，還是回答了江淮，“老師叫做楊冬瑩，冬天的冬……”
不，她也?不叫這個名字。
按照零八他們的說法，仙河幼兒園的總人數是不固定的，會按照“外來者”的人數而?變化，如果外來者多，對?應的，幼兒園的本地人會變多，其中一部分是他們這些失去了意識的原正常人。
但江淮作為最後一個，且收集了
足夠的信息才進入仙河鎮的人，知道幼兒園中本來有幾?個人，叫什麼名字，長相如何，家庭住址等等信息——因為這些都在網絡上有備份。
他進來之前，他的後盾是國家，自然把一切都收集好了。
他們的真名中並不帶著?“dong”這個讀音的字。
他詢問了其他人。
“鄭霖棟”“謝智冬”……所有人的名字裡都有個“dong”，但他們的昵稱都不是“東東”。
江淮最後回到小楊老師麵前，抬起?頭問：“小楊老師，你聽到狗叫聲了嗎？”
小楊老師摸了摸他的腦袋：“外麵霧氣很大，不可以出去和狗狗玩哦。”
江淮固執地問她：“那麼小楊老師，你聽到狗叫聲了嗎？”
“不可以出去，”小楊老師表情嚴肅，“不可以哦。”
江淮眨了眨眼睛：“小楊老師，你知道東東在哪裡嗎？”
小楊老師給出了和之前一模一樣的回答：“東東？應該在樓上吧？”
可是這裡就有一堆“dongdong”，小楊老師為什麼直截了當地說出“東東在樓上”這種話呢？
江淮抿著?唇，狀似迷茫：“哪個東東啊？”
“不是你自己問的嗎？”小楊老師哭笑不得，“我?們幼兒園隻?有一個冬冬啊，小月亮班的陳冬冬啊。”
——不，如果這些孩子的名字沒有被修改，幼兒園裡隻?有一個東東，廖以東。
“啊……”江淮聽到自己用平靜的語氣說，“那麼狗狗是陳冬冬養的嗎？”
“當然啦，”小楊戳了戳他的臉，“隻?有冬冬養了狗呀，因為冬冬的爸爸媽媽都是軍人，很少回來，是老人家在照顧他，可是對?老人來說，養小狗太累了，所以寄養在我?們幼兒園。”
關於零八的資料，的確是這樣，他的父母都是軍人，他由老人養大，後來他也?參軍了，於是資料都是他參軍之後的事情了，至於幼年時有沒有養過狗……這種問題太細節了，江淮也?沒有資料。
可是等到第二天——
【“東東……”零八說，“他被他的狗吃掉了。”
“但實際上，我?們都沒見到過他，所謂什麼‘他被他的狗吃掉了’，是因為到了明天，孩子們都會這麼說，老師也?會這麼說，”零八神情
嚴肅而?不解，“我?們既沒有見到東東，也?沒見到過狗。”】
是的，在第七日，所有老師們，孩子們，都會說“冬冬被他的狗吃掉了”。
零八，也?就是陳·冬·冬，被他的狗狗吃掉了。
他沒有等到“爸爸來接他走”的這一天。
江淮抬著?頭，問道：“可是我?想找廖以東，廖以東在哪裡呢？”
小楊老師愣愣地看著?他，喃喃道：“廖以東……”
她的聲音時斷時續：“廖……以……”
江淮猜測到了接下來要發生?什麼。
他讀了個檔。
他回到了問話之前。
——項圈是違禁話題。
——廖以東也?是違禁話題。