第五章(【我的嗓子真的壞了,是個...)(2 / 2)

女生:“”

在她失神時,秦與已經進教室。

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第四節課是英語課,第三節課課間,蒲晨去陸柏聲辦公室拿試卷,昨天下午她們英語又考試了。

陸柏聲正跟一位家長交談,說什麼表現湊合,慢慢來。

蒲晨敲門。

陸柏聲示意她過去,遞給她試卷。

最上麵那張試卷是她的,比上次多考4分,122。

“下節課輪到這幾個人講試卷,讓他們準備一下。”話落,陸柏聲把一張紙條給她。

是到講台上講題目的學生名單,秦與的名字赫然在列。

陸柏聲經常讓學生講試卷,講得不全麵的地方,他在旁邊給予補充。除了她,班裡每個人都有機會上去講,就連考不及格的趙姝都講過,陸老師讓她挑自己會的題目講。

陸柏聲今天沒時間給她單獨講錯題,蒲晨抱著試卷離開。

秦明藝的目光從蒲晨進辦公室那刻就如影隨形,很少能有誰的素顏讓她一眼驚豔,這個小姑娘是其中一個。

柔美中透著一絲冷冽的氣質。

就如同一潭最柔軟清澈的湖水,但這湖在雪山上。

等蒲晨走遠,秦明藝不吝嗇誇讚:“這小姑娘真漂亮,就是性子冷不愛說話。”

陸柏聲:“她不是不愛說話,是說不出,她很懂事。”

“啊?”秦明藝一時沒明白什麼意思。

陸柏聲說:“小學時嗓子壞了,徹底出不了聲。”

秦明藝錯愕不已,感慨小姑娘不容易,更是羨慕:“秦與要像她那麼懂事就好了。”

陸柏聲看一眼秦明藝,沒接話,心道:你跟何二哥這父母當的,連蒲萬裡十分之一都不如,就彆要求那麼高。

秦明藝今天上午有一個多小時空檔,律所在附近,她趁空過來一趟,下午還有案子要開庭。秦與來報到那天,上海分所有件棘手的案子,她一大早急匆匆趕過去,隻好讓司機把秦與送來學校。

今天過來算是彌補一下秦與。

秦明藝對兒子心有餘而力不足,“我不知道秦與心裡到底在想什麼,跟他說什麼他都敷衍。”

陸柏聲瞥了眼手表,準備去上課。

至於秦與到底心裡在想什麼,他無從得知,沒經曆過便無法感同身受,“先讓他放縱自己吧,等他覺得沒意思,他自然能回到正軌。”

但願。

秦明藝跟陸柏聲一起走出辦公室,擔心道:“我就怕他徹底自暴自棄。”

兩人走到二樓樓梯轉台,陸柏聲多說了一句:“姐,你多陪陪秦與吧。”

“我哪”有時間。秦明藝沉默幾秒才說:“就算在家,我也不知道跟他說什麼,說學習上的,他不愛聽。”

有時候她恍惚,兒子都長這麼高了呀,趕上他爸高了。

陸柏聲沒予置評,臨了,他拜托秦明藝一件事:“姐,我在蘇城的事,彆跟其他人說。”

“放心,這個分寸我有。”秦明藝跟陸柏聲揮揮手,下樓去。

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教室裡,蒲晨在發試卷,秦與的試卷在最後一張,考了49分。

趙姝終於不用再倒數第一了。

秦與這個課間沒出去,低頭在看,全英文。

蒲晨輕輕把他的試卷放在桌上。

旁邊的身影沒有要走的意思,秦與抬頭,問:“還有事?”

蒲晨把早就打好的一行字遞給秦與看,【陸老師讓你下節課到講台上講題目。】並附了要講哪些題。

秦與看完,靠在後排課桌上,盯著她看,他不明白他哪裡得罪了她,讓她對他成見頗深,話都不願跟他說。

蒲晨被他看得不知所措,提醒他:【你彆忘了準備。】

秦與知道怎麼回事了,跟她解釋:“我那天扔粉筆不是要故意砸你,後來不是幫你擦掉了嗎,也跟你道過歉,你怎麼那麼小心眼,連句話都不能跟我好好說。”

蒲晨:“”

她打字:【我聲帶壞了,沒法說。】

秦與以為她感冒嗓子啞了,糾正道:“那不是壞了,是不舒服。”

蒲晨:【不是不舒服,我的嗓子真的壞掉了,是個啞巴,沒法說話。】

秦與無奈地看著她,她這脾氣,還真能杠。

這得有多不想跟他說話,連‘啞巴’兩個字都杠出來。明明昨天陸柏聲給她送關東煮時,她還張嘴跟陸柏聲有說有笑,說的好像是陸老師。

當時他在關東煮店門口,看得一清二楚。

一開始他不明白陸柏聲為什麼朝那邊走,隨後看到蒲晨,原來陸柏聲是給她送一份關東煮過去。

後來蒲晨跟陸柏聲聊了多久他不知道,他拿到自己的關東煮就往家走。

秦與無所謂她願不願意跟他說話,不知道為什麼,他特彆不喜歡她說她自己是啞巴,哪怕她隻是跟他賭氣,他也不想聽到。

莫名地,他就想跟她較勁:“不好意思,我眼睛深度近視,看你手機費勁,以後你有什麼話直接跟我說。”

蒲晨抿抿唇,轉身回自己位子。

秦與一直看著她,他長這麼大,第一次有人給他臉色看。

上課鈴響,同桌和後座的趙姝從後門慢吞吞進來。

秦與回頭問趙姝:“蒲晨是不是對誰都這樣?”

趙姝莫名其妙:“哪樣?”

秦與:“不愛跟人說話。”或者說,隻是不愛跟他一個人說話。

趙姝:“鬨誤會了。”

秦與不知道蒲晨不會說話不奇怪,滿打滿算,他轉來三天,隻有剛來那天,他跟同桌打了聲招呼,同桌問他以前在哪個高中,他說在北京讀書。

但在北京哪所學校,他沒說。

他同桌是個老實孩子,平時話少,兩人沒交流,更不會主動跟秦與說班裡的事。

她跟秦與說的話加起來也沒超過三句,秦與下課不是睡覺就是一個人在外麵走廊打遊戲,放學第一個走,來得比她還晚。

這兩天恰好老師沒提問過蒲晨,而蒲晨除了收發英語作業,從不跟班裡同學交流。因為蒲晨不會說話,所以沒什麼重要事,沒人打擾她。

趙姝:“晨晨不會說話,小學生時聲帶就壞了,你沒看她一直帶著手機啊,隻能靠打字跟人交流。”

秦與愣怔。

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