張寧微博的幾句話，再一次引起全民討論高考。
這隻是其一。
其二，張寧再一次借用錢學森之問，提出了高校學位與文憑的問題。
學位是否代表學識。
文憑有什麼用？
是學位重要，還是學識重要。
是文憑重要，還是文化重要。
我想，商業公司會告訴你。
國營單位在很多的時候要求應聘者有各種各樣的學曆，學位，有的還需要重點大學的文憑。但對於很多私營企業來說，學位並不重要，文憑同樣可以不看。但是，這一切的前提，是你能勝任這一份工作。隻要你能做好這一個工作，學位與文憑，真的不重要。
並且，張寧還以企鵝公司為例。
他招收最多的，是那一些天才。
他們沒有取得學位證書，比如臉譜網的CEO馬克。
他們也沒有什麼文憑，hao123的李興平。
當然，還包括張寧自己，張寧本身就是一個沒什麼學位，也沒什麼文憑的家夥。
要說文憑，張寧隻能拿出一張高中畢業證。至於大學文憑，因為張寧長年沒上課，學分沒有修夠，自然是無法獲得。
張寧的微博，得到了很多人的讚同以及轉發，並且，也引發了全民對於教育改革的再一次討論。
其實教育改革討論問題，自錢學森之問就已經開始。
那個時候，不少學者，專家，甚至是教育部，也參與了進來。
但是，那時的討論最後卻以教育部推出的一個基礎學科試點而結束。
至於這個基礎學科試點的工程到底是什麼，他有什麼作用，人們並不知道。
但是，在張寧微博的指引之下，人們似乎看到了教育改革的突破口。
高考。
學位。
文憑。
看起來，這一些就是教育改革的突破點。
如果不對現今的高考進行改革，那麼，現今的教育體製仍將繼續。
因為人們接受教育，就是為了高考。
如果不對現今的學位，文憑進行改革，那麼，我們仍然不可能培養出優秀的人才。
因為事實已經證明，錢學森之問，就已經指出國內現今教育的失敗。
輿論在張寧的安排之下，做得非常好。
國人對於夢想學院，也越來越為的期待。
這個時候，張寧這才決定，向大眾推出夢想學院的創新改革。
1：先行先試。
教育改革是一個大塊頭，要想一部到位，基本不可能。夢想學院願意先行先試。
2：自主招生
學院將不以高考為標準，將采用自主考試以及麵試的方式自主招生。
3：自授學位。
4：自頒文憑。
第三點與第四點其實歸結為是一點，因為是私立院校，所在學位與文憑將從己校搬發，與國家文憑學位沒有任何關係。
這是張寧與朱青時在接受央視采訪時透露的內容。
前兩條，先行先試，自主招生，沒有太多的讓人議論。
但是，第三點以及第四點，自授學位，自頒文憑，一經暴光，卻是引來了熱議。
有人認為，自授學位太有創新了，就是應該有這樣的創新。
也有人評價，自授學位在國外很常見，哈佛的學位就是自授的。
隻是，反對者這會兒也不少。
自授學位雖然可行，但自授的學位社會不認可怎麼辦。
自授的文憑，國家不承認怎麼辦？
這是最為關鍵的一點。
現在讀大學，不管讀得好的，不好的，都是為了一個畢業證，一個文憑。而且，這一些文憑是國家承認，以後畢業了有很大的用處，找工作什麼的，雖說文憑不是萬能的，但沒有文憑卻是萬萬不能的。很多的政府機關，沒有文憑，你連報名麵試的資格都沒有，更不用談錄取了。
當然，有反對者，自然也有讚同者。。
為什麼自授學位不行，自授學位恰好可以打造含金量十足的學位證書，避免像現在的高等院校一樣，不管你學得怎麼樣，都讓你畢業。雖然有一些無法畢業，但那是實在是太過於差勁，老師看不下去了，這才不讓他畢業。事實上，隻要你隨便認真一點，你能考進這一些大學，絕對是可以畢業的。以中國高校99以上的畢業率，那什麼不能畢業的學生，似乎也是一個諷刺。
是呀，哈佛大學自授學位就行，人們大家都認可。我看，不是自授學位不行，而是自授的學位有沒有含金量。隻要這樣的學位有含金量，那麼，自授學位又有何不可？
大驚小怪，自授學位其實已經是趨勢。隻有你中國這一些國家，還在一直天天念叨著國家學位，國家文憑。事實上，歐美不僅早就實行了自授學位。甚至，有不少名校，連學位證書也沒有。進入那所學校，純粹就是教你知識，不會給你任何證明。
當然，對於此，張寧也在微博上給出了詳細的解答。
群眾的聲音太重要了，他不想因為一點兒的創新，就此讓大家不認可。
他更不想因為夢想學院過於創新的改革，最後胎死腹中。
張寧在微博上解釋說道。
我覺得，高校最為主要的是培養人才，而不是發證。
學位以及文憑雖然可以在一定的程度上，代表一個人的特長。但學位與文憑並不是最主要的，隻要能夠在學校學到知識，能夠學以致用。我覺得，不說自授學位，哪怕就是沒有學位，走到哪裡，也都有人搶著要。
反倒是那些有文憑但卻沒有知識，有學位，但卻什麼也不會的朋友，才是最讓國家頭痛的。
此外，張寧在解釋之餘，也再一步講解了夢想學院教育改革的理念。
自授學位隻是其中一點，同時，為了保證學位的含金量，也為了讓學子能夠在院校學到更多的知識。夢想學院一致決定，將全力打造去“行政化”的教學製度。在學校裡，將不會有行政級彆，也沒有什麼處長，會長，一切以教學為重。
一係列的解釋，暴光，以及媒體的推動，夢想學院創新教育改革，終於在沒有引起多大的抗議聲當中，就此推行。
“院長，如此顛覆國內教育改革的創新都被你給擺平了下去，你可真是天才。”
“什麼天才，這不是我一個人的功勞，還有大家的功勞呀。而且，不隻是我們的努力。其實，民眾對於教育改革已然非常的迫切。雖然自授學位確實創新了一些，但人們也非常願意看到這樣的創新。”
從這些天觀看民眾反應來看，張寧也看到了人們對於教育改革的渴望。
隻是，幾十年來，國家雖然說改革改革，但卻一直沒有改。
如今，當夢想學院做起了第一個創新改革的人時，人們都是大為期待。
不管這樣的教育改革好不好，先試試再說。
而且，看起來，這樣的教育改革雖然很創新，但也不是沒有道理。
就像夢想學院提出來的去行政化理念一樣。
很多民眾認為，為什麼國內高校一直名氣不大，為什麼國內高校培養不出多少優秀的人才。恐怕，與這個行政化也有很大的關係。
學子們去學校是學知識的，不是去搞行政的。
這一些行政製度擺在那裡，哪怕是一些天才，也都要被這樣的行政製度給難住。
“萬事開頭難，我們開頭很順利，看來，我們的教育改革已經成功了一半。”
朱青時笑嗬嗬的說道。
“說是這麼說，但我們開頭要做的事情，實在是太多太多了。”
“對了，我們還應該向民眾召開一場說明會。會議除了介紹我們夢想學院之外，也集中給予全國所有的民眾一次解釋交流的機會。”
張寧提議說道。
“這個會是要開的，院長，這一塊，我會安排。”
“行。還有，最近與港科大的合作進展的怎麼樣了？”
“一切順利。港科大的三位教授李曉原、李澤湘、勵建書，他們三人是港科大的招牌，早在十幾年前，他們就非常觀注國內教育改革這一塊。在我提出想與他們港科大合作之時，三位教授親自帶了團隊來到了我們院校。”
“我怎麼聽說，你們好像有什麼在爭吵？”
“是有一些爭吵，大家都是搞學術的，難免發生碰撞。不過，這都不是問題。”
“那就好，港科大最近幾年是香江私立大學的一塊招牌，在國內外有很大的知名度，可謂是給了我們一條參考之路，與他們合作，對我們夢想大學，有著很大的幫助。”
會議開完，張寧沒有回到住處，而是就在香江學院租處的辦公大樓住下。
這一段時間，張寧非常的忙，他必需第一線在夢想學院住下。
隻是，剛準備休息，這時，此前提到的港科大三位教授，卻是分彆來到了張寧房間。()，找書加書可加qq群952868558