第 6 章(2 / 2)

對方沒讓他失望,可惜……

白長老忍不住在心底歎了口氣,可惜了這麼個悟性絕佳的少年,居然是五靈根,這輩子估計也突破不了築基,他看了眼對方這幾年的修為記錄,忍不住覺得一陣可惜。

不過他劍道天賦好,以後或許能成為宗門大陣中的一員吧,也是個好去處。

在白長老的思緒開始飄飛的時候,沈青飛終於演示完了第十八式,收劍站立,朝白長老半鞠躬示意自己完成了演示。

白長老猶豫在“中”和“下”兩等中猶豫了一會兒,最後還是給他批了“下”,唉,哪怕這少年的修為再高一點點呢?

沈青飛並沒有因為這個“下等”心傷,沒什麼好難過的,以後他自然會拿“上”,會拿“上上”。

哪怕是他還在籌劃如何才能拿到磅靈果的時候,他都一直抱著這樣的自信。

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年終考評隻是個插曲。

過了之後,沈青飛接著過著自己規律的生活。

每天早起,打坐修煉,出門邊乾活邊修煉,練劍,上課,回來接著打坐,偶爾也去秘密基地自己練劍,睡前則進入係統內,開始學習宇宙通用語。

係統說,新玩家前三次考試是有翻譯器的,之後就沒有了。

也就是說他還有九個月時間,就要麵對完全是外語的七張試卷了。

時間還是有點緊迫。

又要學語言了,沈青飛心情有點複雜。

最初接觸到外語,是初一的時候,現在想起來還有些好笑,因為他當時英語這門課明明學得稀爛,但是因為同學們也都和他在一樣的環境裡,甚至老師的水平也一般,所以他當時以為自己的英語學得很不錯,哪怕他學的完全是啞巴英語,但大家都一樣,所以他也沒意識到有什麼問題。

當時哪懂什麼學語言的技巧,也沒想過要用,就硬背就是了,就當其他課一樣學。

到高中的時候,他考進了當地最好的高中,當時雖然已經知道他英語這門課其實相對有些拖後腿了,但除了更努力地記更努力地背更努力地應試以外他也不知道能做什麼。

上大學後,五湖四海的同學彙聚在這所最好的大學內,他才發現像自己這樣初一才開始學外語的人是少數。

更多的是家裡雙親受教育水平就高,於是孩子從小接受雙語教育,或者條件稍差一點的,上小學的時候就開始額外補課,什麼劍橋英語牛津英語新概念,各式各樣的名頭。

他第一次接受口語考試是六級,他舍友第一次接受口語考試是小學二年級——劍橋英語考證的時候。

“啊?英語沒什麼好學的吧,就多聽聽就好了啊,聽習慣了就行,我們又不是英語專業的,不用細究,能用就行。”

這是他舍友的原話,一邊看MIT公開課一邊滿不在乎地說。

沈青飛默默想:我就是聽不懂,才問的。

他本性好強,網上流傳的各種學英語的方法,他也不挑,全試了一遍,愣是硬生生把把自己拔了上來。

而且或許是出於報複性補償的心理,他開始學其他語言,日語,法語,德語,學得都不算深入,但他很快發現多學語言是有好處的,學語言也是一種觸類旁通的過程,各種語言印證著看,就能發現某種規律,不過他當時很忙,明明起了興趣,卻最終也沒去學習一下語言學。

他其實很想知道如果他當時學了,會不會對現在的情況有所幫助。

因為他學習了幾門語言後,也總結出了一套屬於他自己的學習方法,他後來再學新語言,都習慣先用較少的詞彙量學□□的語法框架,對這門語言有個大致了解後,就開始瘋狂看書看劇集字幕,往框架裡補充詞彙和用法。

而地球上的各種語言的語法,都是有現成的總結的。

他現在可沒有。

他得來自己找規律了。

他的書桌上現在擺著兩個小屏顯示器,一本筆記本。

兩個投屏分彆顯示開了翻譯器的課本和沒開的版本。

這本課本麻煩就麻煩在是麵向母語學生的,是內容導向而非語法導向,他隻能期望這門宇宙通用語的語法不要太難,變形不要太多,最好是能被人類大腦理解的變形方式,不要完全摸不著頭腦的。

這是他開始解析這本宇宙通用語課本的第十天。

好消息是,這門語言的語法目前看來很嚴謹,應該可以總結出非常規則的規律。

壞消息也是嚴謹,太嚴謹了。

沈青飛原本覺得德語單詞的信息量就已經非常爆炸了,一個單詞要體現人稱陰性陽性各種情態,但是目前看來這門宇宙通用語的變形不比它少,還沒人能告訴他這些變形分彆的含義,隻能先歸納起來做猜測,他的筆記本上現在除了記錄就是大片大片的猜測。

不過即使是這樣,也比沈青飛預料中的情況要好得多,在學習生物那本課本的時候,他完全看不出主宇宙的統治物種是哪一類,萬一他們的構造和人類相差過大,完全有可能出現比如說——觸覺甚至嗅覺或其他知覺導向的語言,時間概念消失的語言,矩陣型蘊含信息量的語言,總之什麼都有可能。

但現在看來,這門宇宙通用語暫時還在人類可以學習的範疇內。

這讓他由衷地鬆了口氣。

他大致地把任務分割成了六個月,給自己列了個計劃表,多出來那三個月自然是為了以防萬一。

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