晚上睡覺時間。
經曆了一天的疲憊, 熊熊班學生迫不及待要回床上躺下。
大樹老師朗聲提醒，“回去後關好門窗，8點後不要外出。如果有誰晚上有多餘的精力偷跑出來, 明天咱們加練。”
熊熊班學生打了個寒顫，紛紛超大聲回答道, “沒有多餘精力！”
“不用加練！！”
“老師明天見！！！”
如果可以的話，它們比較想喊，“以後再也彆見。”
但之前就說過, 代課老師會代課三天，所以熊熊班學生隻能痛苦地閉上眼, 掰著手指數, 還有多久才能得到解脫。
……
百靈鳥老師把學生送回房, 挨個唱歌哄睡，過了好久才離開學生宿舍樓。
“百靈鳥老師真有耐心, 不讓它們自己睡，還願意哄。”幼師詭眼睛不是眼睛, 鼻子不是鼻子，橫豎看不慣，“這樣溺愛，它們何時才能成長起來, 獨當一麵？！”
百靈鳥老師好脾氣地笑了笑, “我唱歌哄, 會讓它們睡更香。晚上睡得好, 第二天白天才有精神。”
香到什麼程度呢？半夜地震都吵不醒。
“當幼師，一味地溺愛可不行。”幼師詭擺出前輩的派頭，要給代課老師訓話。
“哎！組長！我正好有事找你呢……”百靈鳥老師衝著遠處喊，隨後對著幼師詭歉意地道, “我有事先走啦，下次聊。”
說罷不等對方反應，小跑著去追年級組長。
幼師詭話說到一半人就沒了，它留在原地，獨自生悶氣。
……
豬豬班。
“現在，我們來玩一個新的遊戲。”雲欣像極了監管遊戲的主持人，“遊戲規則是，今天晚上8點到明天早上6點，不得離開個人宿舍。”
“最好是睡覺狀態，不是也可以。期間不得發出任何噪音，影響其他房間。”
“門窗最好反鎖，全程最好蓋好被子躺床上。如果沒有照做，可能會發生一些不好的事。”
“如果大家能遵守全部規則，明天我會給你們獎勵。”
一名學生怯生生問，“如果沒遵守會怎麼樣？”
雲欣意味深長地笑了下，沒有正麵回答，“好了，都去休息吧。”
豬豬班學生，“……”
這還怎麼睡？
它們都怕半夜夢遊，不小心跑出房間。
“睡在宿舍不放心，那睡影子肚子裡？”雲欣半真半假提議。
這話一出，學生拔腿就跑，一個比一個快。
宿舍門開了又關，最後緊緊閉上，像是堅硬的烏龜殼。
雲欣的影子自動分出一半，留在學生宿舍“守衛”。
雲欣一邊往外走，一邊念叨，“代課老師也有獨立宿舍，真好啊……”
**
這一晚，熊熊班學生躺床上就暈過去了，兔兔班學生聽完歌直接昏睡，豬豬班學生鑽進被窩瑟瑟發抖，所有學生都很安分。
第二天一大早，學生們排隊吃早飯。熊熊班學生、兔兔班學生精力充沛，豬豬班學生卻神情萎靡，黑眼圈一個比一個大。
“昨晚上你們是不是偷偷跑出去玩了？”兔兔班學生小聲問，眸子裡滿是豔羨的目光。
豬豬班學生，“……”
這可不興胡說！
偷偷跑出去玩？它們哪敢？
一晚上擔心的沒合眼，生怕房門質量不夠好，2S詭王直接衝進來。
但，輸什麼都不能輸臉麵。
一生要強的豬豬班學生表示，“代課老師說，今天會給我們獎勵。我實在太期待了，所以興奮的半宿沒睡！”
“你們老師真好。”兔兔班學生羨慕的眼睛都紅了。
……
第二天，大樹老師繼續帶領學生鍛煉身體。
“歇歇吧？歇歇吧！！孩子跳不動了！”
大樹老師見蹲坐在地上的孩童多，其他站著的，腿腳直打哆嗦，眼看著也不太行。大樹老師這才鬆口，讓大家休息半小時。
孩童詭癱在地上，心想，代課老師簡直想把它們訓練成強壯的屍體！
還有沒有詭管管了？？
大樹老師：身體麻木，頭腦放空，沒空動歪腦筋，這樣對大家都好。（和善笑）
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兔兔班。
昨天學生聽了一整天歌，今天強烈呼籲百靈鳥老師換個花樣。最好像豬豬班代課老師一樣，每天都能整出新活。
百靈鳥老師想了想，“機會難得，今天給大家做個特訓。”
“好啊好啊。”
學生以為的特訓：代課老師和它們對打。
實際上的特訓：學生兩兩配對，互相拿對方練手。
“老師，這不太好吧？”兔兔班學生滿心不樂意。
如果麵對著的是熊熊班大樹老師，這麼分配它們隻會叫好。可百靈鳥老師一看就很好欺負，它們都想跟老師對打。
——就算是小孩子，也知道誰好欺負，誰不好欺負，心裡明白著呢。
“挺好的，就這麼練。”百靈鳥老師用不容置喙的語氣道。
接著，他搬來大鼓，拿起鼓錘，開始敲擊。
“咚！咚！咚！”
鼓錘好似不是敲在鼓麵上，而是敲在所有詭心上。
孩童詭聽著聽著，頓覺熱血沸騰，戰意上湧！
有些學生定力好，忍耐力強，動手時知道分寸。有些不管不顧，把陪練對象當仇人一樣痛擊。
一來二去，定力好的也被挑出了火氣，下手越來越重。
等到半個小時後，百靈鳥老師停止敲擊，兔兔班學生身上傷痕累累，全都癱坐在地上，狼崽似的怒視對手。少數幾個，勉強還能站立。
“好啦好啦，實戰經驗+1，今天可以收工啦。”
百靈鳥老師收好大鼓，細心地給學生們包紮。
音樂停下後逐漸恢複理智的兔兔班學生開始反思。
它們究竟是為什麼要想不開，主動提議搞點新花樣？？坐著聽歌不香嗎？啊？？
**
豬豬班。
“大家好乖，都是好孩子，我最喜歡好孩子了！”
為了以示嘉獎，雲欣給每隻詭送了瓶汽水，給了一把牛肉乾。
“新的一天開始啦！今天又要玩遊戲了，大家有沒有很激動呢？”
豬豬班學生，“……”
你看我們的樣子像激動嗎？