“什麼？三中暑假還在上課？！”
打探到情況的二中、四中等中學暗罵, 好你個三中，看你一副老實樣，沒想到能乾出這種事, 竟然趁著大家都放假，自己偷偷上課！
這是什麼？這分明是想彎道超車, 打他們一個措手不及！
哼，沒門！
二中、四中等中學的校領導大手一揮，再探, 再報！
這回他們打探清楚了，不算上課，但其惡劣程度比上課還嚴重。
三中不知道從哪兒找的複習資料, 含有大量習題, 以互助小組的名義, 讓學生來講解。
且那些習題非常多, 分為什麼基礎題、拔高題、拓展題……
聽聽這些名字, 這一整套的習題, 三中果然是所圖甚大！
二中校長嗤之以鼻：“讓學生來講解, 能行？”
旁邊的教導主任咳嗽了兩聲：“是那兩個學生？”
“哪兩個？”
“就……拿金牌那兩個……”
屋裡靜了靜，二中校長：可惡！
早前那兩個學生上報紙上電視, 已經讓三中出儘了風頭, 教育局開會時，梁文玉得意的那樣，尾巴都快翹天上去了！
也不想想, 這兩個學生取得的成績跟你三中有啥關係？那是他們自己聰明！
要是在他們學校, 說不定能取得更大的成績。
再說學校的教育水平體現在學生的整體成績上，光兩個學生拔尖有什麼用？
而且這兩個今年就要升走了，等他們升走, 你三中還不是立馬打回原形。
如二中他們四大名校，都不屑於跟三中比較。
結果沒想到梁文玉表麵上一副“學生不好好學習，一點辦法也沒有”，私底下竟然搞歪門邪道。
在這兩個學生升走前，還要發揮出他們最後的作用。
簡直是卑鄙無恥，欺負學生！
二中校長在心裡重重譴責了一番梁文玉的不道德行為，當然譴責歸譴責，更遺憾的是這兩學生怎麼就不是他們學校的？
算了算了，他們學校雖然沒有金牌學生，但是也有尖子生，三中能搞互助小組，他們也能搞。
二中先開始，其他學校緊隨其後。
誰也不是傻子，暑假時間這麼長，二中、三中的學生提高一分，就意味著他們上大學的可能性增加一分，相應的，其他學校的學生上大學的可能性就減少一分。
所以，必須跟上大家的腳步，甚至於超過其他人。
把學生叫回學校簡單，其他學校不說，四大名校是有名的好學校，裡麵的學生絕大多數都是奔著考大學去的，要是彆的學校學生暑假學習，他們不學，他們心裡還不安呢。
但有一個問題，學期內的課本都上完了，把學生叫回來，學習資料從哪兒來？
就算學校把老師叫回來出題，速度也跟不上。
於是，眾學校又看向了三中，咦？不對勁啊，三中哪兒來這麼多資料習題？
大家同為京城的高中，各自學校什麼情況，彆人又不是不清楚？
三中今年是冒了點頭，但以前可是有名的落後分子，就是分配老師下來，人家也不奔著三中去。
他們的出題水平，其他學校又不是沒見識過？什麼時候有這效率了？
聽說一氣兒出了數學、物理、化學、生物四門學科的基礎習題冊，三中都已經準備印刷了。
各學校心裡犯嘀咕，明麵上沒說什麼，但私底下各顯神通。
三中確實已經在印刷習題冊了，蘇月他們把基礎題整理出來後，交給了老師們。
三中的老師們這段時間沒出題，卻在做題，他們先過了一遍，確認沒問題，梁校長才安排人印刷。
整個三中百分之八十的學生都選擇要習題冊，還有部分高一的學生聽說這套是基礎題，也申請要習題冊。
最後，加上各科老師的，一共印刷了一百多份。