根據現在的硬件價格，往下倒推，再把一些基礎運行用不上的枝枝杈杈都去掉。
盧誌安告訴安夏：“如果批量生產五十萬套以上，成本可以壓到一百塊錢，但是那功能也太少了，不能編程，沒什麼意義啊。”
“挺有意義的。”安夏笑著說。
編程，彆說現在了，再過四十年，也不是人人都用電腦編程的。
要求彆那麼高。
第一版設計圖拿出來了。
一個鍵盤，連著一個主機盒子，完全就是電腦缺了顯示器的模樣。
主機盒子其實非常的空蕩，去掉了許多不必要的零件，能集成的全部集成。
偌大的一個盒子裡，隻有一塊主板孤零零地躺在裡麵。
安夏發出指示：“沒必要做盒子，這個主板放在鍵盤下麵不就好了嗎？鍵盤稍微做厚一點，主機箱的成本還能省下來。”
工程師們又根據安夏的要求，修改。
新的鍵盤厚度猛然增高了一倍，安夏試了試，按起來非常不舒服。
“感覺像在彈鋼琴，能不能讓它矮一點？”
工程師說導致異常增高的原因是裡麵有硬盤，那個高度不是他們能決定的，也不可能說服硬盤生產廠商把硬盤的高度給削減了。
安夏擺擺手：“硬盤也不用了，所有程序都集成在主板上，給孩子用的東西，又不是辦公用，不用考慮存盤。”
硬盤沒了，鍵盤的硬度隻比正常的硬盤厚了四分之一。
增加了一個軟盤口，係統可以通過軟盤口讀取信息。
手腕墊高一點，或者鍵盤傾斜一點，完全不影響打字。
最後，安夏覺得成品越看越眼熟。
……啊，這不是某個請了武打明星代言的小某王學習機嗎……
真巧。
安夏為這款產品起名“紫金牌學生電腦”，聽著就高端。
學生電腦，差不多就是“刪減版電影”，“青少年版運行模式”……
隻能滿足最基礎的需求。
有一個同事家裡有僑居日本的親戚，他熱切地建議安夏把日本當下最流行的紅白機遊戲都直接複製過來，裝進軟件。
“我玩過，特彆有意思，生意肯定會特彆好。”
安夏聽說過紅白機，但不知道具體是個什麼東西。
第二天，同事把他家裡的紅白機拿來，隻見
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