超乎安法想象的點在於，霞輝城的教育專區太大了。
以霞輝湖為起始點，一路延伸至東北山區內部，這一整片全新的開發區，最後都變成了銀峰領的教育專區。
小學、中學、技術學校、專業技術學校、升華者訓練營、奧法道途訓練營和童子軍集訓地……
兒童托管所、成人教育學院、藝術學院、靈能開發中心、霞輝湖特種作戰測試中心……
大量極其重要的教育設施和測試場地都被集中在了這片遠離城市，但牢牢位於霞輝城掌控的土地中。
這裡能被希歐的龍巢俯瞰，能被銀峰上的領主府注視，旁邊就是駐軍所在以及農業大樓集中地，被保護在所有武裝力量中央的同時，還能得到最新鮮美味的食材。
可以說，霞輝城的教育專區，就是一座得到了特殊優待的小城市。
而這座小城市中，隻有‘學生’和‘教育人員’。
安法驚訝地隨著尹恩在教育專區中行走，她看見，專區不同年齡的學生各自位於不同的區域，與自己的同齡人愉快地聊天，在交流學習亦或是學校中有意思的事情。
他們總是麵帶笑容，偶爾愁苦，但也不過是因為作業以及其他一些青春的苦惱。
他們不愁吃穿，不愁未來，學習這個世界最為珍貴的知識，享受著自己最美好的年齡與最純粹的幸福。
“……銀峰領中，所有適齡孩童，基本都在這裡了吧？”
安法垂下眸子，她感知整個專區，凝神計算，迅速得出了一個令她無比驚愕的數字：“我的天，整個專區內有超過十一萬未成年的孩子……你究竟是怎麼把這些孩子從他們父母手中搶過來的？！”
“我的子民都很識時務，不要用搶這個字，他們都是主動送過來的。”
對於安法的錯誤用詞，尹恩並不奇怪，他隻是強調了一下：“我這裡甚至不收學費，他們為什麼不把孩子送過來呢？”
在泰拉的許多地方，孩子是父母的財產。
越是窮困，越是生孩子。
子嗣在那些父母眼中，並不是血脈的繼承，夢想的延續。一個孩子而已，沒有那麼珍稀可貴，這些小生命的誕生隻有一個意義，那就是在長大後成為家庭的勞動力，成為家族的戰鬥力，用以和其他家族村子對抗的武力和人數。
一家的人數多少，就能衡量出一家的實力如何。人越多，能開荒的土地也就越多，能搶到的水源，耕種的田地乃至於狩獵到的獵物也就越多。
在這種思維的指導下，如果說有個人叫一家人把孩子送去讀書，還要讓這些人理解讀書是一件值得支持的好事，那實在是有點想當然的事情。
這等同於要求父母割下一塊肉，割下自己的財產，去追求一個他們從未思考過的‘未來’。
但是，在銀峰領不同。
銀峰領的根基，在於山民。
而山民並沒有非常根深蒂固的耕種習慣，利用孩子勞動力的能力比較弱，而在孩童長大之前，也不會有人非要他們去狩獵，大多也都是留在部落中處理一些手工方麵的雜物和訓練。
再加上最近這兩年來，因為農業大樓和新式化肥的產出，人人都能吃飽飯，人人家裡都有餘糧，孩子的那點勞動力，已經看不上眼了。
而銀峰領中各種工廠和處理設施的鋪開，過去那些還有些悠哉的部落民也都忙碌了起來，無論父母都很難抽出時間去陪伴亦或是看護孩子。
在這種山民生活習慣集體發生劇變的前提下，作為崇靈教教主，龍神使者，銀峰伯爵的尹恩，說自己開設了一個教育專區，可以代替所有人教育他們的孩子，幫忙看護，教導學習，並且提供足夠的糧食和補助……
那真的會有人拒絕嗎？
當然沒有，絕對沒有！