第三十四章 這個可以有啊!(2 / 2)

(拓展思考:收獲豐厚,是因為教學對象的是特例?還是普遍情況?)

……

王浩恢複了正常生活節奏,早起去鍛煉吃早餐,然後去辦公室開始工作。

新的一天,從寫論文開始。

辦公室裡的人見到王浩,都會熱情的招呼一句,“王浩,回來了啊,我看視頻了,你又拒絕阿巴雲了?”

“真行,百萬年薪啊!”

“你還真喜歡當老師,反正我不太理解,要是有企業願意百萬年薪挖我就好了……”

最後一句來自朱萍,她似乎是為自己懷才不遇而感歎。

羅大勇馬上釋放出‘就你,想P吃’的口型,被朱萍抄起的課本嚇得趕緊坐了回去。

王浩也跟著笑說了幾句,就繼續埋頭寫論文。

其他人也沒打擾。

九點多的時候,科技處副主任李明找了過來,和王浩說起了學校幫忙申獎的事情。

“你的兩篇傅裡葉應用論文,已經達標了,都可以申請省級自然科學獎,學校已經給報上去了。”

“還有,你這個傅裡葉應用,是算在‘偏微分方程’課題裡的吧?如果是,就可以提交完結了。”

李明重點是說的後麵,“等課題完結,做個優評,後續就能申請項目了,有傅裡葉應用兩篇論文打底,申請個數學計算機相關的省青年項目,應該沒問題,也可以試試申請省自然基金項目。”

他說完補充了一句,“你就是年限太低。我們研究過,憑借這兩篇論文,都有希望申請到一類項目。”

國家級、省級的科研基金項目,和自籌課題肯定不是一個檔次,前者是有經費的。

國家、省的自然科學基金、青年科學基金,每一年都會發布資助研發的領域,針對每一個領域都會有詳細的介紹,包括領域相關的研發方向、總資助經費,資助的項目數量,以及對申請人級彆、資曆的要求等等。

一般的純數學研究項目,可以申請到五萬到二十萬的經費,申請到相應的課題項目,還可以獲得下一級的項目補貼。

比如,申請了省級科研項目經費十萬,學校也會出資補貼兩萬,總經費就是十二萬。

李明大致的介紹了一下。

王浩想了一下,說道,“我那個課題先不完結,傅裡葉變換應用和偏微分方程求解研究,沒什麼關係。”

“真正有關的研究,我還沒做完呢。”

這個回答出乎意料。

李明聽罷頓時有些驚訝,“你還真想做那個研究啊?數學基礎的研究,難度太高了吧?我還是建議你,先完結,也可以重新申請課題。”

王浩搖頭道,“不管是國家級項目,還是省級項目,申請到審批、公示,最少也要七月份結束吧?”

“還有兩個月呢,我估計到時候,研究也差不多了。”

李明盯著王浩看了好半天,最終苦笑著點頭,“好吧,你想好了就行”,他是不太相信王浩能在兩個月,就完成‘偏微分方程’相關的研究。

數學基礎的研究,難度實在是太高了。

這類研究一般是有名氣的數學教授來做,歸屬國家級科研基金的數學項目,經費支持也能超過二十萬,項目資助時長超過三年,已經屬於最頂尖的純數學科研項目了。

王浩和李明談了一會兒,重新回到辦公室繼續工作。

‘大數相乘算法’的研究難度很高,但完成研究以後的核心內容並不多。

一個上午的時間,論文的核心內容就已經完成了。

王浩看著十幾頁的內容,長長的伸了個懶腰,就見張誌強帶著欣喜衝進來。

“王浩!王浩!通過了!通過了!”

“什麼通過了?”

“Cauchy非負矩陣分解表達啊!”張誌強興奮的道,“我收到《醫學圖像分析》的郵件了,說會在下一期會發表。”

王浩點頭問道,“版費多少?”

“一千七?”張誌強有點發蒙,好在說完補充了單位,“美元。”

“好貴!”

王浩不由得咧咧嘴,說道,“我出一半兒吧?《醫學圖像分析》是核心期刊吧?能拿到學校補貼?”

“最少兩萬!”

張誌強很有信心的做出斷言,隨後擺手道,“不用,補貼是你應得的,我都說了,版費我出。”

“好吧。”

王浩還是點頭認可了,又覺得有些不好意思,“要不這樣,改一下,你當通訊作者好了?二作,沒什麼意思。”

“真的嗎?”

張誌強頓時滿臉驚喜。

一片論文最重要的就是一作和通訊作者,二作被認為是‘貢獻小的附帶研究者’,‘三作、四作’差不多可以理解為‘掛名’,根本不會有人在意。

王浩並不在意一篇核心論文,他在意的剛完成的研究,錯開話題問了起來,“如果有一篇最頂尖的數學計算機成果,論文投稿到哪裡比較好?”

“最頂尖的數學計算機成果?”

話題轉折實在是太快,張誌強稍稍有些迷惑,隨後有些不可思議的問道,“你又有成果了?還是數學計算機最頂尖的成果?”

“啊……”

“不是。”王浩擺手道,“沒有,就是問問。”

“我就說不可能!”

張誌強輕呼了一口氣,說了起來,“如果是最頂尖的成果,不管是數學、計算機,還是什麼其他的,最好投稿給對口的國際學術會議。”

“如果是投稿給期刊,不一定能發表出來。”

“就比如那些數學猜想,你完成了證明,學術期刊也不敢收啊?他們看到這種論文,直接就放進垃圾箱了。”

“就算有期刊敢收,誘惑太大了,就不怕審稿人把你的證明歸為己有?這個不好說……”

王浩聽罷認真的點頭,“有道理。”

頂尖的學術成果誘惑確實太大了,確實應該去專業的學術會議上發表。

不過……學術會議?豈不是可以當眾做報告?做講解?台下還都是專業的頂尖人士?

這個可以有啊!

上一頁 書頁/目錄 下一章