第七十一章 證明已經很明顯?(1 / 2)

“s級難度任務?”

“果然!”

看著‘質數分部概率研究’任務的介紹,王浩有種不出意料的感覺,他隻是試著去建立一個研究任務,有關質數的研究難度肯定是非常高的,隻是沒有想到,直接就跨越達到了s級的程度。

這是第一個s級難度任務。

s級難度研究獎勵也非常的豐厚,‘隻要完成一項研究’而不是‘完成任務’,就可以獲取額外的3000個教學幣獎勵。

“如果能完成兩項研究,6000個教學幣,距離一萬的目標就很近了!”

“還是看看情況吧。”

“第一節課是概率……對了,還是要再建立一個任務?”

王浩想到了納微實驗室的實驗數據分析工作,乾脆就把‘任務一’的靈感全部用掉,一口氣理清了腦海中的研發思路,馬上做了簡單的記錄。

腦子裡已經有了內容,隻要做了簡單的記錄,有提示肯定就能想起來。

接下來就是任務結算。

多餘的‘92’點靈感值,轉化為了23點教學幣,‘任務一’也就被清空了。

建立任務

任務一】

研發項目名稱:高磁場狀態下的實驗數據分析難度:c。】

靈感值:0。】

任務結算,獲得教學幣獎勵。】

簡單,直白!

難度c?

“原來是個小研究。”

這同樣不出乎王浩的意料,他一直都覺得實驗數據分析是小研究,不可能有太高的難度,但是仔細想想,難度c的研究也是觸及到了‘人類知識禁區’,想不到解決方法就是解決不了,難度高低也就沒什麼區彆了。

在建立好任務以後,王浩關閉了係統開始寫起了論文,四十篇論文的數量要求,還是很讓人頭疼的,感覺提升又是遙遙無期。

新學期,就從刷論文開始!

……

九點五十,王浩準時來到了教室,他提前研究了下課程內容,還打算認真準備下教桉,後來發現根本就沒有必要。

《概率論與數理統計,課程最初都是簡單的介紹,隻是基礎內容的講解而已,包括‘事件的關係運算’、‘運算律’、‘德摩根律’,都是研究集合和集合之間的邏輯關係。

這種基礎性的知識內容,想做研發都找不到方向,按照教材內容去做講解也完全沒有問題。

當然重要的不是教學內容,而是要在第一堂課,樹立起作為老師的威嚴,讓所有學生知道,《概率論與數理統計這門課,或者說,在他教授的課程上,是必須要認真學習的。

王浩嘴角含笑的站在講台上。

看著教室裡的所有學生,略有些英俊的外表、大不了幾歲的年紀,再加上嘴角的微笑,讓人教室裡的學生們,都產生了一種親近感。

親近,到此結束。

王浩開口了,“我叫王浩,大王小王的王、浩然正氣的浩,是第一次帶概率這本課。”

“概率論,是各專業的必修課,不管是計算機、數學、物理,或者機械、自動化,乃至於經濟學等專業,都要學概率論,有多重要你們心裡應該有數了。”

“雖然我是第一次教這個課,但我的課程一向要求嚴格,最基本的,每個人呢都必須要來上課,沒有特殊原因不能遲到、不能早退,上課的過程中,不允許睡覺、不允許玩手機,隻有一件事能做……”

“就是認真聽課!”

“如果你們中有人想挑戰一下老師的權威,可以試著去遲到,試著去上課玩手機,都沒關係,我這個人很講道理的,隻是記一下平時分,不會體罰學生。平時分記上幾次以後,我個人建議,剩下的課程也不用來的。”

“當然,有一種情況是例外的。如果有學生能在期末考滿分,不來上課也沒關係。像是這種天才是能夠得到優待的,即便是不上課,我也給滿分!”

“就是這樣了。”

王浩踱步走到講台下,點頭道,“該說的也都說了,下麵就正式開始上課,第一節課內容很簡單,就是講解集合和集合的邏輯關係。”

“你們高中應該有學過,現在隻不過更深入一些……”

課程正式開始。

王浩說第一節課內容很簡單,也隻是一些基礎知識,實際上,集合關係的邏輯研究是很燒腦的,‘子事件’、‘和事件’、‘差事件’、‘積事件’、‘互斥事件’、‘互逆事件’,每一個‘事件’理解確實不難,可主要是數量太多了,想都弄清楚卻不容易。

好在知識難度確實不高,也都是基礎的講解,即便是有學生走神,再回過神也能跟得上。

在講課的過程中,王浩就不時在過道上踱步,偶爾講完一個知識點,就提醒一句,“這位同學,如果實在是困了,可以到後排站著聽,不要上課睡覺。古有‘頭懸梁、錐刺股’,你站著聽一下也不會傷害身體。”

“這位同學,把桌下的手機拿出來,上課偷偷摸摸的看手機?你都上大二,已經是成年人了,該為自己的行為負責了!”

“你叫什麼名字?計分!”

“這位同學,計算機軟件專業的女生極為稀少,你已經是班寶了,還不學習嗎?”

女生差點被一句話說哭。

王浩沒有絲毫的同情憐憫,就繼續巡邏般的進行講課,嚴厲的說了幾個學生以後,課堂的氣氛頓時變好了,至少每個學生看起來都很認真。

哪怕表現差一些的,也用手心支著下巴,用力睜著眼擺出認真聽課的模樣。

很好。

上課就是要有上課的樣子。

一個多小時過去。

王浩講解了最後一個知識點,看了下時間還剩十分鐘,也沒有繼續再講,留了課下作業題、找班長提醒收一下作業。

“下課!”

王浩喊出了最後兩個字,很乾脆的走出了教室,課程內容都是介紹,沒有什麼難度可言,學生看書都能看個明白,也就沒必要留下來答疑了。

“呼”

等王浩走出了教室的門,身後就出來了火熱的喧嘩聲。

學生們都長呼一口氣。

“我就聽說,這個年輕的王浩老師超級嚴,魔鬼教師啊,學校論壇裡都說了,真嚴啊!”

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