無奈何之下，陳二公子隻有先收拾考間，起碼整理個落腳的地方出來。
接著，又有蘇家仆人按照考場規矩派發卷子，一眾童生找到了考場的感覺……
三天後，幾個考生筋疲力儘，像被掏空了似的走出考間。
太難了，太難了，真的太難了。
第一難，試題難，題量又多角度又偏，本來認為自己準備充分的考生們，才發現自己還有那麼多漏掉的知識點；
第二難，吃飯難，冷飯饅頭就不說了，蘇家還命令下人拿來一個夜香桶放旁邊，裡麵都是光哥兒的排泄物，啊，原來小屁孩子的屎是那麼臭的；
第三難，睡覺難，蘇家準備的被褥滿是黴味，這也算了，七月份不蓋被子也冷不著，但是，為什麼旁邊會睡著兩個仆人，一個呼嚕震天響，一個隔三差五的就在起夜；
第四難，蘇家居然還人工模擬了下雨，一瓢一瓢水潑上屋簷，瓦片還漏雨，眾人手忙腳亂的搶救考卷，搶救不出來的，還趕命似的重寫。
是的，這就是蘇明月根據蘇祖父科舉經驗冊子裡麵，多年的倒黴經驗集大成版本。相信經曆過這些的考生，真正麵對考場上的種種意外，必能鎮定自如的麵對。
蘇明月的苦心，眾位考生是知道的。蘇明月就不是那種默默付出不求回報的人，每一道難關，蘇明月都會有理有據的告知，這都是為了大家好，所以大家就忍著吧。
不過，知道是一回事，能不能做到是一回事。五位童生家屬接到蘇家通知，說模擬考完要來蘇家接人的時候，心裡還覺得蘇家小題大做。結果，真正接到考完的人時，才知道，蘇家是玩真的。
眼底青黑、腳步虛浮的考生被接走回家休養，接下來評改考卷就是蘇明月和蘇祖父的事情了。主力是蘇明月，蘇祖父如今的身體情況，大夫說不能過分勞累，便做把關之用。
兩天後，蘇祖父小課堂，蘇祖父拄著拐杖，給眾考生親自講述了自己當年那些倒黴的科舉遭遇，人老了，也不在乎麵子的事情，能幫到年輕人，能在最後留一點光和熱，才最重要。
蘇祖父這番真實的經曆，反而更加獲得了學生們的尊重。因為，這是一個老前輩，在誠摯的為大家點明了前路可能有的風險，猶如黑夜裡零星螢火，點亮前路。
講述完之後，蘇明月上前派發了眾人這次考卷。對於考卷上的評語，大家雖然不說，都心知肚明出自蘇明月手筆。但是，看到如此詳細的評語，句句點中眾人的錯漏之處，在座的考生還是心裡黯然，疑問自己這十幾年光陰是否虛度了？還是，讀書的天分比勤奮更為重要？
最後，蘇明月給眾位考生來了一輪四書五經的思維導圖總結。蘇祖父學堂的學生，略為淡定，畢竟，平常蘇祖父已經將思維導圖融入到平常的講課之中，這一次，蘇明月隻不過做了一個大彙總。
但是，第一次麵對思維導圖精神攻擊的陳二公子就略為失態了，整個人如遭重擊，怎麼現在讀書的方法已經從讀書百遍其義自見變成這樣了嗎？他以前是不是落後了很多？
精神恍惚的陳二公子回到家，把自己緊緊鎖在書房裡半天，最後，派書童去學堂請了長假，日日夜夜的開始研究、模仿、編寫這思維導圖。
最後，當陳二公子編寫出自己的思維導圖時，覺得自己腦海裡所有的知識，從一團亂麻變成條理清晰，整個四書五經，像是重新刻進了他的腦海裡。
而這時，蘇家的第二次模擬考，又來了。
很神奇，這次蘇家提供的飯食很正常，衣被也很整潔，環境乾爽，夜晚也無人打擾。除了試題考得細一些之外，其他都很順利，太順利了。
眾考生覺得既是高興，又是有點不敢置信。不過想想上次被虐得這麼慘，還是高興居多。這一高興了，就容易有點飄。
於是，這一輪模擬考之後，大家發現，即使這次的環境很好，試題也不難，但最終結果，並沒有大家想象中的那麼好。尤其此時再細看，好多錯誤都不應該犯的，但是不知道當時為什麼就犯了，最後也沒有發現。
“順境不惰，逆境不餒，以心製境，萬事可成。”蘇祖父拄著拐杖，沉重的說，“這一次模擬考，考的是心境。大家回去好好反省。”
眾人方如夢初醒，恍然大悟。
而五天後，八月三日，是院試的日子。